二中地理名師金紅藝談高（gāo）中地理學習：
有了正確的方法才有高效率的學習
金紅藝，地理高級教師，現任（rèn）馬鞍山第二中學地理教研組組長，市骨幹教師，學（xué）科帶頭（tóu）人，教壇新星，市教育係統優秀教師，優秀班（bān）主任，曾在市優質課（kè）評比中榮獲一等獎。教學之餘，勤於筆耕，不僅（jǐn）積極參與多種教學用（yòng）書的編寫，其撰寫的論文還多次獲得省、市（shì）乃至國家級一等獎，
任教20年來，兢兢業業、嚴謹治學，深受學生的（de）喜愛，所帶班級（jí）連續兩次榮獲市先進班集體稱號。注重地理（lǐ）知識結構教學，注重學生綜合能力（lì）和（hé）學習能力的培養，積累了豐富的教育經驗，教學能力及成果在詩（shī）城教育界中享有良好的聲譽和知名度。
培養興（xìng）趣，輕鬆學習
“興趣是最好的老師”，有了興趣，學習就會（huì）成為一種需求，學生就會（huì）學得輕（qīng）鬆愉快，動力無窮。 金紅藝認為，學習地理，首先就是要培養學生對地理的興趣，喜歡地（dì）理。“我以為最根本（běn）的一點是讓學生增強（qiáng）地理意識，認識地理價值，才能愛學、會學、學好。”地理是研究人類與地理環境關係的科學。人生活在環境裏，人類離不開環境。地理學科引導91视频网站去（qù）認識環境，教我（wǒ）們怎樣去適應環境，改（gǎi）造環境，使人類（lèi）與環（huán）境協調發展，因而也是91视频网站學習生存的科學，是91视频网站生活的工具，是一種必須的人文素養。
“地理學科的實用性很強，它引導（dǎo）91视频网站把身邊（biān）的世界（jiè）看得更清楚。宇宙的奧妙，海陸的變（biàn）遷，氣候的異常，資源的開發……無一不（bú）與地理有關。”隻要91视频网站留心（xīn）觀察身邊事物，就會發現生（shēng）活中處處有地理，生活離不開地理。金紅藝希望學（xué）生在學習時能夠緊密結（jié）合、密切聯係周（zhōu）圍的事物和現象、當地和祖（zǔ）國的生產建設、國內外（wài）的時（shí）事熱點等，讓學習更貼近生活實際，更為鮮活有趣。此外（wài），還要盡可能地（dì）走進大自然（rán）、走入社會，親身感受生活中的地理知識和現象，將書本、課堂上學到的（de）知識和能力在野外觀察和社會活動中得（dé）到應（yīng）用，培養觀察（chá）分析、活學活（huó）用、理論聯係實（shí）際解決具體（tǐ）問題的能力以及交流合作（zuò）、實踐創新的能力。
文理交融，學法兼用
在高中的各門課程中，地理與其它學科相比，一個突出的特點就是文理交融。地理既有理科（kē）的嚴密性與邏輯性，又（yòu）具有文科的形（xíng）象生動與（yǔ）靈活。因此，學習高中地理就要（yào）針（zhēn）對不同的內（nèi）容，分別采用理科或文科的學（xué）習方（fāng）法。
高中地理中的自然地理，包括宇（yǔ）宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內（nèi）容。特別是（shì）其（qí）中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種（zhǒng）日照圖以及（jí）氣候、洋流、各種等值線圖等（děng）內容，具有（yǒu）鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。學習時，應該采（cǎi）用（yòng）偏（piān）重理科的學習方法，強調理解（jiě）重於記憶，以會用為（wéi）目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯係實際分析解決問題。平時（shí）還應多做練習，重視解題思路，特別要（yào）多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。而人（rén）文地理和區域地理，適合采用偏重文科的學習方法，在（zài）理（lǐ）解的基礎上加強記憶非（fēi）常重要。學習時要多看書，熟悉（xī）和掌握知識要點；會看書，把握（wò）教材的脈絡和主（zhǔ）要思想、觀點；還要多思多想，善於總結，形成（chéng）自己的看法。
圖文結合，易學好記（jì）
“沒（méi）有地圖就沒有地理學”。地圖是學習地理必不可少的工（gōng）具，運（yùn）用地圖記憶地理知識是最準確、最牢固、最有效的記憶方（fāng）法。“左書右圖，圖文並茂”，在金老師的課堂上，總是少不了豐富多彩的各類插圖，采用圖文結合的方法，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動，才能讓學生（shēng）更好地認識（shí）、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂（dǒng）易（yì）學、好記好（hǎo）用。
地理內容紛繁複雜，但幾乎（hū）所有（yǒu）的（de）地理知識都源於它在相關圖上的位置。學習時要做到看書與看圖（tú）相結合（hé），將地理知識逐一在圖上查找落（luò）實，熟記；平（píng）時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），“圖不離手”（每次看幾分鍾也行），把地圖印在腦子裏，並能在圖上再現知識。這樣，當91视频网站解答地理問題時（shí），頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖。於是，91视频网站就可以（yǐ）從中準確而有（yǒu）效地提取需要的信息，從容作答。有的同學可能會認為，看圖太費時間，不如看書來得快。殊不知落實到（dào）圖（tú）上（shàng）的知識印象深刻，經久難忘，便於運用，避免了死記硬背文字造成的多次重複耗時，枯燥無味，知識容易（yì）張冠李戴等弊病。因而從整體效（xiào）果上看，圖文結合（hé）實際耗（hào）時並不多，效果卻很明顯。所以，同學（xué）們（men）學習地理（lǐ），應該養成（chéng）讀圖用圖的習慣，培養讀圖用圖的能力，隻要胸（xiōng）有成“圖”，定能事半功倍。
名（míng）師金（jīn）句：
1.“向課（kè）堂45分鍾要效率！”這是金老師常說的一句話。高（gāo）效率的聽課是解決問題的（de）最好辦法。
2.課後要“敢問”、“多（duō）問（wèn）”、“會（huì）問”。如果在課堂或（huò）者作（zuò）業中發（fā）現了問題，一定要針對（duì）這一問題利用（yòng）課餘時間主動地向老師請教，帶著問題（tí）學習，可以發（fā）現你的弱點（diǎn）和某些思路上的症結，更好的解決問題。
3.不要（yào）把問題拖到（dào）明天。如果發現存在問題，務必（bì）要當時解（jiě）決，前麵的問題解決不了，勢（shì）必影響你對後續知識的理解。
4.學會用心思考。學習地理不僅要認識和（hé）記住一些必要的地理事物的名稱、分布，還要善於通過分析綜合、對比判斷，研究地理事物和現象的特征與成因，思考它們之（zhī）間的相互關係（xì），這（zhè）就（jiù）要懂得（dé）學會思考分（fèn）析地理問題。學習時要（yào）善於觀察、勇於探索、敢於思考（kǎo）質疑，做生活和學習的有心人。