5月8日周一下午，我校曆史教師劉和妍和鄭蒲港分（fèn）校曆史教師吳惠子麵向全市中學曆史教師開設（shè）了兩節匯報課。郭惠宇校長、聶曉霞書記一（yī）同參與了聽課（kè）。
第一節課為吳惠子老師的《空前嚴重的資本主義世界經濟危機》。吳老（lǎo）師教風親切，以問題為線索，從“咆哮（xiāo）時代的瘋狂與心碎：1924——1929.3”、“高（gāo）歌時代（dài）的（de）狂熱與失衡”和“在掙紮中求希（xī）望：1929.10——1932.11”三個不同的階段，揭示出1929——1933年經（jīng）濟危機的原（yuán）因和影響，充分（fèn）體現了時空（kōng）觀（guān）念、史料實證、曆史解釋（shì）和家國情懷的曆史核心素（sù）養，彰顯出教壇新秀（xiù）的良好基本功和對曆史教學（xué）的（de）熱愛。
第二（èr）節課為（wéi）劉和（hé）妍老師的《羅斯福新政》。劉老師一改按教材子母順序進行授課（kè）的傳統授課方法，將課本知識重新（xīn）整合並聯係當時的時政，以1932、1946、1940和1944年（nián）四次美國總統大選為線索，利用新穎詳（xiáng）實且具代表性的史料、豐富的多媒體手段、親和又富有感染力的語言將羅斯福新政的（de）這段曆史情境生動再現，努力做到呈現（xiàn）給學生真實的曆史。同時，劉老師以精心設計的設問搭配精美的板書，引導學生們自主思考，理（lǐ）性思考和自主學習，發揮了學生的主觀能動性和主體地位，充分展示了優秀青年教師的授課風采。
課後，進行評課議課環節，來自三（sān）縣（xiàn）三區的（de）專家和老師們對兩堂匯報（bào）課進行深入探（tàn）討，充分肯定了兩位教師所付出（chū）的（de）努力（lì），並提出了寶貴的建議。本次活動的指導教師，我校曆史教研組長曹勁鬆老師希望廣大年輕教師（shī）要多學習，多（duō）讀書，不（bú）斷（duàn）提（tí）高自身素質，多讀報，多關注現（xiàn）實，教學要依托教材，要重視教材。最後，我校教導處主任王（wáng）躍兵老師作總結（jié），他充分肯定了曆史教研組的努力工作，同時對各位同仁（rén）提出期望和要求，強（qiáng）調曆史教（jiāo）學要做到激發學生的學習興（xìng）趣，在提升（shēng）能力中（zhōng）培育核心素養（yǎng），落實核心素養。（文（wén）/王 瑞）
