2024年10月30日，在這個充滿探索（suǒ）與發現的季節裏，來（lái）自馬鞍山二中博望（wàng）分校的肖（xiāo）本寅老師和馬鞍山二（èr）中（zhōng）本部的（de）俞書（shū）紅老師在馬鞍（ān）山二（èr）中黨建品牌“火炬接力夢（mèng）之隊”火炬傳遞人課堂教學（xué）匯報周活動中執教化學（xué）公開課。市教科院副院長、化學教研（yán）員周（zhōu）朝暉（huī）及全市三縣各（gè）高中化學教師參加本次活動，我校黨委（wěi）書記王東（dōng）山、教導處副主任喻全貴和教科處負責人楊（yáng）威也蒞臨現場聽課指導。
肖本寅老師執教《配製（zhì）一定（dìng）物質（zhì）的量（liàng）濃度的溶液》這一節課。他從現（xiàn）實（shí）情境中出發，引導學生（shēng）思考如何準確配製一定物質的（de）量濃度的溶液，並對其進行講解，介紹（shào）配製該溶（róng）液的原理以及容量瓶的使用方法及注意事項。並指導學生配製100ml 0.1mol/L的NaCl的溶（róng）液，且引入電（diàn）導率來幫助學生判斷配製是否準確並幫助學生理解溶液配製中的誤差分析。
俞書紅老師執教《活潑的（de）金屬單質鈉》這節課，聚焦化學核心素養，以有趣的“點水生火”小實驗開始，並指導學生完成一係（xì）列與鈉有關的實驗，同時引導學生對實驗現（xiàn）象加以解釋。並且結（jié）合實驗現象，深入講解了鈉（nà）的物理性質和化學性質。同時結合（hé）鈉的性質以及鈉在生活中的實際應用，讓同學們認識到化學讓生活更美好。
在兩節（jiē）課中，學生反應靈敏，課堂氣氛活躍，實驗操作流暢，聽課教師無不（bú）露出讚許的（de）神情。課後，市教科院副（fù）院長、化學教研員周朝暉主持組織了評課活動。兩位老師先後介紹自（zì）己的教學設計，並自我反思與總結。來自（zì）各（gè）校的其他教師對其進（jìn）行點評（píng），均對兩節課的課堂效果和兩（liǎng）位老師的教學能力給予讚美與肯定。其中市化學名師工作室主持人後勇軍老師首（shǒu）先表（biǎo）示對兩位教師的教學水平給予高度肯定，在教學過程中深（shēn）度落實教學評一體（tǐ）化，以培養學生（shēng）的核心素養為目標，以學生（shēng）為主體。同時，後老師也與大家共同探討了新舊教材中關於鈉的圖片內容的區別，與會教師表示受益匪淺（qiǎn）。
最（zuì）後，周朝暉副院長點評了兩位老師教學過程中的多處亮點，在給予高度肯定的同時，也為（wéi）大家（jiā）介（jiè）紹了化學實驗對於化學的重要性，他指出，新課改下的化學課堂應當以實驗為載體，以核心素養為線（xiàn）索，引導學生深度學習，最終落實核（hé）心素養。
（撰稿人（rén）：何道娟 一審（shěn）：顧巍 二審：楊威 三審：孫濱（bīn））