4月5號下午（wǔ），我校本部“高中英語泛讀校本課程開發和應用（yòng）研究”課題（tí）組全體（tǐ）成員前往二中鄭蒲港分校（xiào）開展教學（xué）交流活動，鄭蒲港分校高一，高二英語（yǔ）備課組參與此項活動（dòng）。
此次教研活動主要是由本部方亞婷老師和分校田（tián）進瞬老師就高中生閱（yuè）讀開設了教學研討課（kè）。方亞婷老師按照（zhào）課題組（zǔ）的總體設計要求，編寫出一節泛讀教案。總體構思精巧，設計有創意，在“悅讀”過程中，注重（chóng）學生閱讀技能的訓練；整節課自然、流暢、師生配合默契，教風沉穩、親切。田（tián）進瞬老師以紮實的教學（xué）功（gōng）底和新穎的教學觀念詮釋了生本課堂的理念，在引導學生開展小組活動（dòng）中將語言學習和文化滲透有機結合；教態從容、幹練；學生積（jī）極參與，課堂（táng）氛圍活躍。
課程結束以後，方（fāng）靜老師主持了課後（hòu）交流活動。會上（shàng），方（fāng）亞（yà）婷老師和田（tián）進瞬老師分別闡釋了（le）課程設計思路（lù）。本部陶雪梅（méi）老師和分校朱慧老師對兩節課給予高度評價，並提出中肯建（jiàn）議。隨後，作為我校英語學科的（de）專家和前輩許榮德老師對各位同仁提出期望和要求，針對閱讀課指出要實（shí）現（xiàn）學生從“被閱讀”到“閱讀”再到“悅讀”的轉變。教研組長趙震謠老師總結了本次教研活動成果，重（chóng）點闡述了閱讀中精讀泛讀的異同點（diǎn），並指出泛讀“重在析賞（shǎng）”。課題組負責（zé）人闞雪楓老（lǎo）師則針（zhēn）對我校英語泛讀（dú）校本課程的開發給予介紹。最後，分校慶曉校長（zhǎng）向（xiàng）91视频网站介紹了分校的辦學理念、和（hé）未來的願景，並就兩位老師的課堂做出精彩點評。
此次教研活動在輕（qīng）鬆愉（yú）快的環境（jìng）和氛圍中圓（yuán）滿結束（shù），所到（dào）老師獲益匪淺。
