4月5日下（xià）午，馬鞍山（shān）二（èr）中本部數學教研組的各位老師，來到鄭蒲港分校，開展課堂（táng）教學研討。本部高瑩老師和分校王麗麗老師（shī）分別展示了一節精彩的教學（xué）研討課。課（kè）題（tí）是高（gāo）二選修2-2第二章2.3節《數學（xué）歸納法》。
高瑩老師是思維縝密，條理（lǐ）清（qīng）晰，由萬裏長城烽火台傳（chuán）遞訊息引（yǐn）入本節課，將教師引（yǐn）導與學生討論合理結合，一舉突破重難（nán）點，課堂之間與學生互動（dòng），達到（dào）了本節課的教學目標（biāo）。
王（wáng）麗麗老師由多米諾骨牌引入本節課，板書設計有特色，對教材呈現的材（cái）料進行科學整合與補充，整節課探究性、趣味性、科學（xué）性（xìng）、思想性、開拓性十足。
聽課教師對（duì）兩位老師的課進行了充分的討論。大家一（yī）致認（rèn）為兩位老師本節課立意高、課堂環節流暢，充分體現了設（shè）計者的教學（xué）智慧。針對這（zhè）兩位老師的教（jiāo）學，大家也提出（chū）了很多寶貴的建議。
此（cǐ）次教研活動（dòng）在輕鬆愉快（kuài）的環境和氛圍中圓滿結束，所有老師（shī）獲益匪（fěi）淺。
