4月5日下午，馬鞍山（shān）二（èr）中本部數學教研組的各位老師，來到鄭蒲港分校（xiào），開展課堂教學研討。本部高瑩老師和分校王麗麗老師（shī）分別展（zhǎn）示了一節精（jīng）彩的（de）教學研討課。課題是高二選（xuǎn）修2-2第二章2.3節《數學歸納（nà）法（fǎ）》。
高瑩老師是（shì）思維縝密，條理（lǐ）清晰，由萬裏長城烽火台傳遞訊息引入本節課，將教師引導與學生討論合（hé）理結合，一舉突破重難點，課堂之間與學生互動，達到了本節課的教學目標。
王麗麗（lì）老師由多米諾骨牌引入本節（jiē）課（kè），板書設計有特色，對教材呈現的材料進行科學整合與補充，整節課探究性、趣味性（xìng）、科學性、思想性、開拓性十足。
聽課教師對兩（liǎng）位老師的課進行了充分的討論。大家一致認（rèn）為兩位老師本節課立意高、課堂環節流暢，充分體現（xiàn）了設計者的教學智慧。針（zhēn）對這兩位老師的教學，大家也提出了很多（duō）寶貴的建議（yì）。
此次教研活動在（zài）輕（qīng）鬆（sōng）愉快（kuài）的環境和氛圍中圓滿結束，所有老（lǎo）師（shī）獲益匪淺。
