11月26日下午，我校英語組火炬傳遞人閆明老師和張致祥（xiáng）老師經過精心的準備，在錄播教室開設了兩節精彩的火炬接力展示課（kè）.來自市（shì）縣（xiàn）五十餘（yú）名老師前來聽課，副校（xiào）長慶曉全程參與聽課。
第一節是由特（tè）級（jí）教師閆明老（lǎo）師帶來的一堂高考語法（fǎ）填空專項複習課。閆老（lǎo）師雖然處於緊張（zhāng）繁忙的高（gāo）三複習（xí）階段，但他依然在課前進（jìn）行了非常細致的準（zhǔn）備，對近六年的高考語法填空題（tí）進行深（shēn）刻地解（jiě）讀，並歸納總（zǒng）結出學生可掌握、可利用的做題策略。在課（kè）堂上（shàng），學生（shēng）們主動分析（xī）每一個空，主動思考，積極反思歸納。在閆老師的層層推（tuī）進和（hé）悉心指導下，學生們充分了解並（bìng）掌握了做題技巧。為了讓學生們更好地了解高考語（yǔ）法填空的形式和內容，閆老師讓學生們做（zuò）“高考的出卷人”，自己設計考點，鼓勵學生（shēng）從出題人的角度出發（fā），夯實（shí）做題技巧，獲得學習的成（chéng）就感。
第二節課是由高三年級組組長張致祥（xiáng）老師（shī）帶來的一節別開（kāi）生麵的完形（xíng）填空（kōng）專項複（fù）習課。張老師用學生耳熟（shú）能詳的歌曲導入，自然（rán）流暢地引出主題。整節課都圍繞“love”（愛）展開，基於語篇。張老師摒棄（qì）了以往老舊的完形填空的做題方式，層層推進（jìn），通過提問（wèn）的方式，加深學生對於語篇的理解（jiě）。與此同時，鼓勵學生大膽獨立（lì）填詞，並不斷設問，引發（fā）學生思考。在獨立填詞（cí）的過程中（zhōng），張老師讓學生們站在更高的角度去（qù）做題，並不斷滲透做題技巧和思路。在課堂的最（zuì）後，以歌曲結尾，升（shēng）華主題（tí），提高了英語課堂的人文性。
課後的交流（liú）活動由教研組長方靜老（lǎo）師主持。兩位上（shàng）課老師分別介紹了自（zì）己的（de）構思，二中外國語分校的阮（ruǎn）芳老師、二中鄭蒲港分校的許卓旻老師、紅星中學的（de）陳長（zhǎng）安（ān）老師、安工大附中的（de）秦紅紅老師分別給予（yǔ）了寶貴建（jiàn）議和看法，大家互相交流討論。最後慶曉副校長做總結性發言，為本次活動畫上圓滿的句號。
（撰（zhuàn）稿人 盛涵 審核人 郭惠宇）
