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“提升思維品質 深化課堂內涵”——我校語文組開設火炬接力人(rén)匯報課(kè)

發布時間(jiān):2019-05-17來源:閱讀次數: 次(cì)

5月16日(rì)下午,我校語文組火炬接力人朱淩燕老師和袁厚霞老師(shī)在圖書館報告廳開設了火炬接力(lì)匯報課,來(lái)自市縣以及黑龍江省遜克縣的老師前來聽課,校(xiào)領導褚亞飛副校長參(cān)與聽課。

第一(yī)節課朱淩燕老師帶領學生學習了莊(zhuāng)子的散文名篇——《庖丁解牛》。為了讓學生能夠走進經典,體會經典之美(měi),找到經典中蘊含的深(shēn)刻哲理和(hé)自己生(shēng)命體驗的契合點,朱老師在(zài)講解這(zhè)篇散文時,兼(jiān)顧寓言之趣和寓言之理。在(zài)透徹分析“解牛”這把鑰匙後,引導解讀莊子的養生思想。朱(zhū)老師並沒有止於此,她不斷追問,啟發學生古為今用,領(lǐng)會文中蘊含的處世之道,和今天的現實生活聯係起來(lái),並培(péi)養學生敢於實踐、運用規律的精神。

袁厚霞老師同樣上(shàng)的是一篇文言文《文與可文與可畫筼簹穀偃竹記(jì)》。她引導學生從標題讀起,圍繞畫竹,縱看作(zuò)者如何寫畫,橫看作者如何寫人。 在分析(xī)課文的(de)同(tóng)時,依然(rán)重視學生文言知識知(zhī)識(shí)的學習,有基(jī)礎有提高。在(zài)與學(xué)生熱烈的互動中,把自己的三個主(zhǔ)要的課堂環節——畫(huà)竹析理(lǐ)、閑聊贈畫、睹竹思人,完美呈現(xiàn)。讓(ràng)學生(shēng)在學習的古代散文的同時(shí),更能感受到一種中華文化的傳承。

課後的交(jiāo)流活動由教研組長潘(pān)文傑老師主持,兩位上課老師分別介紹了(le)自己的構思,黑龍江省遜克一中劉靜喜主任、二中鄭蒲港分校的章明星老師、我校的朱家讀老師給予了(le)寶貴建議和看法。盛慶豐老(lǎo)師最後總結(jié)發言,尤其指出了文言文教學要落到實處,如何正確處理公開課和常態課的關係,在場(chǎng)的老師受益匪淺。會後大家(jiā)合(hé)影留念,留下了(le)寶貴的記憶。

 

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