“火炬接力夢之隊”是我校自2016年創建的黨建品牌，為推進我市智（zhì）慧校園建設與應用，我校決定（dìng）自5月14日起開展主題為“聚焦智慧課（kè）堂，探索未（wèi）來教（jiāo）育”的智慧課堂交流展示活動，由火炬接力人擔當探索未來教育的先鋒。我校曆史組於5月14日下（xià）午首開匯（huì）報課，校（xiào）黨委書記聶曉霞、副校長褚亞飛參與（yǔ）聽課。
此次匯報課由陶（táo）春美老師和臧燁老師進（jìn）行（háng）展示。兩位老師的課題分別為《羅斯福新政》和《戰後（hòu）資本主義的新變化》。由於此次（cì）匯（huì）報（bào）課重（chóng）在展示智慧課堂的推廣和實踐成果，兩位老師結合（hé）“互聯網+”的教育特點，在（zài）課程設計和師生互動方麵均作了積（jī）極的（de）探索。
陶春美老師在課前（qián）通過係統以微課的形式向學生介紹了關於羅斯福新政的相關背景（jǐng）。因此在實際的教授中（zhōng），師生（shēng）的教學關係突（tū）破了以往新授課的模式，更多的是學（xué）生思考（kǎo）後的反饋與教師檢驗學習成果之間的互動。課堂上陶老師利用故事導入新課，在授課的過程中通（tōng）過實時討論、做題的方式即時掌握學生學習的情況，並在此基礎上，有（yǒu）針（zhēn）對性（xìng）地進行相應講（jiǎng）解。在講授的過（guò）程（chéng）中注（zhù）重對於（yú）學生思維的培養，在答案（àn）的設置上多采用開放形式，鼓勵學（xué）生（shēng）勤動腦，多思（sī）考。整堂課重點明確，線索清（qīng）晰（xī），學生的疑惑問題解（jiě）決及時，師生互動良（liáng）好，充分展現了互聯網課堂高效、及時的優勢。
臧燁老師在《戰後資本主義的新變化》一課中（zhōng），力圖在傳統（tǒng）教學方式和互聯網教學方式中尋找（zhǎo）到平衡點。整節課以時間線索（suǒ）為（wéi）序，依（yī）次介紹了戰後（hòu）資本主義的（de）四點新變化（huà），並著（zhe）重講解國家壟斷資本主義的發展和福利國家的建設。在教授的過程中臧老師（shī）借助係統第一（yī）時間了解學生掌握情況，並依據（jù）學生反潰（kuì），即時對教學過（guò）程進行調整（zhěng）。整節課（kè）師生互動頻繁，學生（shēng）的參與度較高，積極參加各類討論，踴（yǒng）躍（yuè）發表觀點，充分體驗了互聯網課堂有效溝通（tōng）、靈（líng）活的特點。
課後（hòu），聽課老師對兩位老師的分開課進（jìn）行了點評。各位老師充分肯定了兩位老師的準（zhǔn）備與課程設計，並對（duì）智慧課堂提（tí）出了自（zì）己的看法，認為智慧課（kè）堂開啟了（le）一種新的教學模式，值得學習和（hé）研究。若可以和傳統教學方式有效融合，將（jiāng）會促進和提高學生（shēng）的學習（xí）效率。
聶書記在聽課
褚校長聽（tīng）課
陶春美老師在上課（kè）
臧燁老師在上課
火炬接力傳遞人王躍（yuè）兵與接力人陶春美
火炬接力傳遞人曹（cáo）勁鬆與接（jiē）力人臧燁
評課