二中地理名師金紅藝談高中地理學（xué）習：
有了正確（què）的方法才有（yǒu）高效率的學習
金紅藝，地理高級教師，現任馬鞍山第二（èr）中學地理教研組組（zǔ）長，市骨幹教師，學科帶頭人，教壇新星，市教（jiāo）育係統優秀教師，優秀班主任，曾在市優質課評比中榮獲一等獎。教（jiāo）學之餘，勤於筆耕，不僅積極參與多種教學用書的編寫，其（qí）撰寫的論文還多次獲得省、市乃至國家級（jí）一等獎，
任教20年來，兢兢業業、嚴（yán）謹治學，深受學生的喜（xǐ）愛，所（suǒ）帶班級連續兩次榮獲市先進班集體稱號。注重地理知識結（jié）構教學，注重學生綜合能力和學習能力的培養，積累了豐富的教育經驗，教學能力及成果在詩城教育界中享（xiǎng）有（yǒu）良好的聲（shēng）譽和知名度。
培養興（xìng）趣，輕鬆學習
“興趣（qù）是最好的老師”，有了（le）興趣（qù），學習就會成為（wéi）一種需求，學生就會學得輕鬆愉快，動力無窮。 金紅藝認為（wéi），學習地理，首先就是要培（péi）養學（xué）生對地理的興趣，喜（xǐ）歡地理（lǐ）。“我以為最根本的一點（diǎn）是讓學生增強地理意（yì）識，認識地理價值，才（cái）能愛學、會學、學好。”地理是研究人類與（yǔ）地理環境關係的科學。人生（shēng）活在環境（jìng）裏，人類離不開環境。地理學（xué）科引導我（wǒ）們去認（rèn）識環境，教91视频网站（men）怎樣去適應（yīng）環境，改造（zào）環境，使人類（lèi）與環境協調發展，因而也是我（wǒ）們（men）學習（xí）生存的科學（xué），是91视频网站生活的（de）工具，是一種必（bì）須的（de）人文素養。
“地理學科的實（shí）用性很強，它引導91视频网站把身邊的世（shì）界看得更清楚。宇宙的（de）奧妙，海陸（lù）的變遷，氣候的異常，資源的開發……無一不與地（dì）理有關。”隻要91视频网站留心觀（guān）察身邊事物，就（jiù）會發現生活中處處有地理，生活離不開地（dì）理。金紅藝希望學生在學習時能夠緊密結（jié）合、密切聯係周圍的事物和現（xiàn）象、當地和祖國的生產建設、國內外（wài）的時事熱點等，讓學習更貼近生活實際，更為鮮活有趣（qù）。此（cǐ）外，還（hái）要盡可能地走進大自然、走入社會，親身感（gǎn）受生活中的地理知識和現象，將書本、課堂上（shàng）學到的知（zhī）識和能（néng）力在野外觀察和社會活動中得（dé）到應用，培養觀察分析、活學活用、理論聯係實際解決具體問題（tí）的能（néng）力以及交流合作、實踐（jiàn）創新的能力。
文理交融，學（xué）法兼用（yòng）
在（zài）高中的各（gè）門課程中，地理（lǐ）與其它學科相比，一個突出的特點就是文理交（jiāo）融。地理既有理科（kē）的嚴（yán）密性與邏輯性（xìng），又具有文科的形象生動與靈活。因此，學（xué）習高中地理（lǐ）就要針（zhēn）對（duì）不同的內容，分別采用理科或文科的學習方法。
高中地理中的自然地理，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等（děng），主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算（suàn）、太陽高（gāo）度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各（gè）種等值線圖等內容，具有鮮明的理（lǐ）科特點，需要較多的邏輯思維。學習時，應該采用偏重理科的學習方法（fǎ），強（qiáng）調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規（guī）律的理解運用，聯係實（shí）際分析解決（jué）問題（tí）。平時還應多做練習，重視解題思路（lù），特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。而人文地理和區域地理，適合采用偏重文科的學習方法，在理（lǐ）解的基礎上加強記憶非（fēi）常重要。學習（xí）時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材（cái）的脈絡和主要（yào）思想、觀點；還要多思多想（xiǎng），善於（yú）總（zǒng）結，形成自己的看法。
圖文結合，易學好記
“沒有地圖就（jiù）沒有地理（lǐ）學”。地圖是學習地理必不可少（shǎo）的工具，運用地（dì）圖記憶地理知識是最準確、最牢固、最有效的記憶方法。“左書右圖，圖（tú）文並茂”，在金老師的課堂上，總是少不了（le）豐富多彩的各類（lèi）插圖，采（cǎi）用圖文結合的方法，使教材內容的呈現（xiàn）更加（jiā）直觀、形象（xiàng）、生動，才能讓學（xué）生更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和（hé）原理，使地理易懂易學、好記好用。
地理內容紛繁複雜，但幾乎所有的地理知識都源於（yú）它（tā）在相（xiàng）關圖上的位置。學習時要做到看書與看（kàn）圖相結合，將（jiāng）地理知識逐一在圖上查（chá）找（zhǎo）落實，熟（shú）記；平（píng）時要多看地圖（還（hái）可以填圖、繪圖），“圖（tú）不離手”（每次看幾分鍾也行），把地圖印在腦子裏，並能在圖上再現知識。這樣，當我（wǒ）們解（jiě）答地理（lǐ）問題時（shí），頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的（de）地圖。於是，91视频网站就可以從中準確而有效地提取需要的信息，從容作答。有（yǒu）的同學可（kě）能會認為，看圖太費時間，不如看書來得快。殊不知落實到圖上的知識印象深刻，經久難忘，便於（yú）運（yùn）用，避免了死（sǐ）記硬背文字造成的多次重複耗（hào）時，枯燥無味，知識容易張冠李戴等（děng）弊病。因而從整體效果上看，圖文結合（hé）實際耗時並不多，效果卻很明顯。所以，同（tóng）學們學習地理，應（yīng）該養（yǎng）成（chéng）讀圖用（yòng）圖的習慣，培養讀圖用圖的能力，隻要胸有成“圖”，定（dìng）能事半功倍。
名（míng）師金句：
1.“向課堂45分鍾要效率！”這是金老師（shī）常說的一句（jù）話。高（gāo）效（xiào）率的聽課是（shì）解決問題的最好辦（bàn）法。
2.課後要（yào）“敢問（wèn）”、“多問”、“會問”。如果在課（kè）堂或（huò）者作業中發現（xiàn）了問題，一定要（yào）針對這一（yī）問題利用課餘時間主動地向老（lǎo）師請教，帶著（zhe）問題學習（xí），可以發現你的（de）弱點和某些思路上的症結，更好的解決問（wèn）題。
3.不要把問題拖到明天。如果發現存在（zài）問題，務必要當時（shí）解決，前麵的問題解決不了，勢必影響你對後續知識的理（lǐ）解。
4.學會（huì）用心思考。學習地理不僅要（yào）認識和記住一些必要的地理事物（wù）的名稱、分布，還要善於通（tōng）過分析綜合、對比判斷，研究（jiū）地理事物和現象的特（tè）征與成因，思考它們之間的相（xiàng）互關係，這就要懂得學會思考分析地理問題。學習時要善於觀察、勇於探索、敢於思考質疑，做生活和（hé）學習的有心人。