5月8日周一下午，我校曆史教師劉和妍和鄭蒲港分（fèn）校（xiào）曆史教師吳惠子麵向全市中（zhōng）學曆史教師開設（shè）了兩節匯報課。郭惠宇校長、聶曉霞書（shū）記一同參與了聽課。
第一節課為吳惠子老（lǎo）師的《空前嚴（yán）重的資本主義世界經濟危機》。吳老師教風親切，以問題為線索，從“咆哮時代的瘋（fēng）狂與心碎：1924——1929.3”、“高（gāo）歌時代的狂熱與失（shī）衡”和“在掙紮中求希望：1929.10——1932.11”三個不同的階（jiē）段，揭示出1929——1933年經濟危機（jī）的原因和影響，充分體現了時空觀念、史料實證、曆（lì）史（shǐ）解釋和家國情懷的曆史核心素養，彰顯出教壇新秀的良好基本（běn）功和對曆史教學的熱愛。
第二節課為（wéi）劉（liú）和妍老師的《羅斯福新政（zhèng）》。劉老師一（yī）改按教材子母順（shùn）序進行授課的（de）傳統授課方（fāng）法，將課（kè）本知識重新整合並聯係當時的時政，以1932、1946、1940和1944年四次美國總統大（dà）選（xuǎn）為線索，利用（yòng）新穎詳實且（qiě）具代表性的史料（liào）、豐富的多媒體手段、親和又富（fù）有感染力的語言將羅斯福新政的這段曆史情境生動再現，努力做到呈現給學生真實的曆（lì）史。同時（shí），劉老師以（yǐ）精心設計的（de）設問（wèn）搭配精美的（de）板書，引導學生們自（zì）主思考，理性思考和自主學習，發揮（huī）了學（xué）生的主觀能動（dòng）性（xìng）和主體地位，充分（fèn）展示了優秀（xiù）青年教師的授課風（fēng）采（cǎi）。
課後，進行評課議課環節，來自三縣三區的專（zhuān）家和老師們對兩堂匯報（bào）課進行深入探討，充分肯定了兩位教師所付出的努力，並提出（chū）了寶（bǎo）貴的建議。本次活（huó）動的指導（dǎo）教師，我校曆史教研組長曹勁鬆老（lǎo）師希望廣大年輕教師要多學習，多讀書，不斷提高（gāo）自身（shēn）素質，多（duō）讀報，多關注現實，教學要依托教材，要重（chóng）視教材。最後，我校教（jiāo）導（dǎo）處主任王躍兵老師作總結，他充分肯定了曆史教研組的努力工作，同時對各（gè）位同仁提出（chū）期望和要求，強調曆史教學要做到激發學生的學習興趣，在提升能力中（zhōng）培育（yù）核心素（sù）養，落實（shí）核心素養。（文/王 瑞）
