5月8日（rì）周（zhōu）一下午，我校曆史教師劉（liú）和（hé）妍和鄭蒲港分校曆史教師吳惠子麵向全市中學曆史教師開設了兩（liǎng）節匯報課。郭（guō）惠宇校長、聶曉霞書記一同參與了聽課。
第一節課為吳惠子（zǐ）老師的（de）《空前嚴重的資本主義世界經濟危機（jī）》。吳老師教風親切（qiē），以問題為線索（suǒ），從“咆哮（xiāo）時（shí）代的瘋狂（kuáng）與心碎：1924——1929.3”、“高歌時代的狂熱與失衡”和“在掙紮中求希望：1929.10——1932.11”三個不同（tóng）的階段，揭（jiē）示出1929——1933年經濟危機的原因和影響，充分（fèn）體現了時空觀念、史料實證、曆史（shǐ）解釋和家國情懷的曆史核心素養，彰顯出教壇新秀的良好基本功和對曆史教學的熱愛。
第二節課為劉和妍老師的《羅斯福（fú）新（xīn）政》。劉老師一改（gǎi）按教材子母順序進（jìn）行授課的傳（chuán）統授（shòu）課方法，將課本知識重（chóng）新整合並聯（lián）係當時的時政，以1932、1946、1940和1944年四次美國（guó）總統大選為線索（suǒ），利用新穎詳（xiáng）實且具代表性的史料、豐富的多（duō）媒體手段、親（qīn）和又富有（yǒu）感（gǎn）染力的語言將羅斯福新政的這段曆史（shǐ）情境生動（dòng）再現，努力做到呈現給學生真實的曆史。同時，劉老師以精心（xīn）設計的（de）設問搭配（pèi）精美的板書，引導學生們自主思考，理性思考和自主（zhǔ）學習，發（fā）揮了學生的主觀能動性和主體地位，充分展（zhǎn）示了優秀青年（nián）教師的授課風采。
課後，進行評課議課環（huán）節，來自（zì）三縣三區的專（zhuān）家和老師們對兩（liǎng）堂匯報課進行深入探討，充（chōng）分肯（kěn）定了兩位教師所付出的努力，並提出（chū）了寶貴（guì）的建議。本次活動的（de）指導（dǎo）教師，我校曆史（shǐ）教研組長（zhǎng）曹勁鬆老師希望廣大年輕教師要多學習，多讀書（shū），不（bú）斷提高自身素質，多讀報，多關注現實，教學要（yào）依托教材，要重視教材。最後，我校教導處主任王躍（yuè）兵老師作總結，他充分肯定了曆史教研（yán）組的努力工作，同時對各位同仁提出期望和要求，強調曆史（shǐ）教學要做到激發學生的學習興趣，在提升能力中培育核心素養，落實核心（xīn）素養。（文/王 瑞）
