5月9日（rì）周二下午，我校數學教師郭玲玲（líng）和王雨麵向全市中學數學教師開設（shè）了兩節匯報課。郭惠宇校長、聶曉霞書記一同參與了聽課。
第一節課是郭玲玲老師的《絕對值不等式的解法（fǎ）》，旨在幫助學生學（xué）會運用絕對值的定義、幾（jǐ）何意義以及圖像去解絕對值不等式，直觀想象是借助幾（jǐ）何直觀和空間想象感知事物的形態與變化，利用圖形理解和解決問題的過程。郭老（lǎo）師（shī）教態自然大方，師生互（hù）動良好，課堂氣氛非常活躍，調動了學生學習選修課本的（de）積極性（xìng）！
第二節課是王雨老師的《用放縮法證明與數列和有關的不等式》，以專（zhuān）題課的形式呈（chéng）現，總結（jié）和概括了常見的放（fàng）縮模型以及放縮方法，引領學生進行探索學習，類比推理（lǐ）相關的不等式證明技巧，學生受益匪淺。
課後，聽（tīng）課老師開展了說課和評課活動。與會老師（shī）充分肯定了兩位老師（shī）為上好本次（cì）公開課所做的充分準（zhǔn）備，也從不同角度提出了各自的意見和建議。分校傅存斌老師認為（wéi），想上好數學課一定要善於同學生交流，調動學生積極性，活躍課堂氣氛。本部高二備課組長何永華（huá）老（lǎo）師也對兩節課做了（le）精（jīng）彩點評，談到王雨老師課堂的深度和廣度對層次較好的學生更有作用。最後（hòu），教研組長盧建軍老師總結發言，肯定了兩位老師的精彩課堂呈現，同時也對（duì）年（nián）輕教（jiāo）師的成長提出希望和要求，實現我組教師隊伍能力的動（dòng）態提升，以更好適（shì）應（yīng）新一輪課程改革（gé）的需要。
