為全麵深入落實新課（kè）程、新課標（biāo）、新教材的目標和要求，切實推進育人方式（shì）的轉變，我（wǒ）校於2023年10月23日-27日舉辦“優化教學方式，深入落實‘三新’”為主題的火炬（jù）接力夢之隊第三輪課堂教學公（gōng）開周活動。
10月27日上午，我校信息技術組富棟老師開設了公開課（kè）《人（rén）工（gōng）智能（néng）及其應用》，葉張平主任、全市高中20餘位信息（xī）技術老師參與聽課、評（píng）課。
富棟老師從AI大事件（jiàn）出發，介紹人工智能大語言模型，所舉的例子既（jì）緊扣國內外人工智能領域的發展，又與學生的學習（xí）生活息息相關。通過實時演示（shì）與人工智能大語言模型的對話，激發了學生應用人工智能的興趣，啟（qǐ）發學生認識到使用人（rén）工智能大語言模型時的（de）提問技巧。富老師的教學語言風趣幽默，課堂氣氛活躍熱烈，在（zài）富棟（dòng）老師的課堂（táng）上，學生們（men）不僅能（néng）夠學習到人工智能大語言模型的基本知（zhī）識，還能夠親身體驗（yàn）到人工智能（néng）的魅（mèi）力。在（zài）AI生成PPT任務中，學生們可以選擇自己感興趣的主題，例如（rú）科技、文化、藝術等，然後結合（hé）實際情況（kuàng）應用所學知（zhī）識，深入體驗人工智能的應用。
課後，我校信息技術教研組組長周（zhōu）意老師組織了評課活動（dòng）。首先，富棟老師向聽（tīng）課老師（shī）們介紹了自己的課程設計理念。他（tā）強調以學生為中心，注重培養學生的實際應用能力和創新（xīn）思維。他還提到了在設計課程時（shí），要充分考慮學生的興（xìng）趣和需求，以及如何將人工智能（néng）大語言（yán）模型（xíng）與學生的學習生活緊密結（jié）合起來。接下來，各校的（de）聽課老師對本節課進行了評價。他們紛紛發表了自己的觀點和建議。有的老師認為，富棟老師（shī）在課（kè）堂上運用了多種實用（yòng）的課堂教學工（gōng）具（jù），使得課堂更加生（shēng）動高（gāo）效。有的老師則提出（chū）了一些關於課堂教學環節組織的（de）問（wèn）題，希望富（fù）棟老師能夠分享一（yī）些經驗和技巧（qiǎo）。在評課過程中，富棟老師耐心地回答了各位老師的問題（tí），並分享（xiǎng）了一些自己的教學心得。最後（hòu），由陳福寶老師總結本次教（jiāo）研活動。他對富棟老師的教學設計和教學方法給（gěi）予了高度評價（jià），並鼓勵年輕教師多多向富棟老師“挖（wā）寶”，學習他的教學經（jīng）驗和方法。
撰稿人（rén）：張（zhāng）靜怡
一審：周意 二審：沈榮 三審：葉張平