周凱教（jiāo）授有（yǒu）著豐富的人生經曆（lì），使他收（shōu）獲了很（hěn）多（duō），他認為最重要的有三（sān）點：一是自信心，信心（xīn）是很重要的，他本人就是一個（gè）自信的人；二是創新意識，這一點（diǎn）與他的中學教師汪延茂老（lǎo）校長是分不開的：八十年代的（de）中（zhōng）學（xué）教育還（hái）是很保守的，汪延茂老校長的物理教學改革班引起了很大的反響，不再是（shì）死記硬背的試卷，而是考察學生的發（fā）散性思維和創新思維，這是周凱深有感觸的，他覺得（dé），創新是走向學（xué）府、社會的源泉；三是良好的（de）心態，因為二中本（běn）身就是市裏的（de）重（chóng）點中學，中（zhōng）學時代（dài）的他就（jiù）麵對了激烈的競（jìng）爭，這使得他在走向社會之後不再畏（wèi）懼（jù）任何挑戰，因為他有一（yī）個良好的心態，這也使得他在（zài）麵對困難時總能從不同的角度對待，使（shǐ）“絆腳石”變為“墊腳石”。
當記者向周凱教（jiāo）授提問到當代中學生應如何選擇未來道路時，他認為，一個人可以根據（jù）自（zì）己的興趣（qù）愛好和實際情況來選擇，而且可以學習（xí）各個不同領域（yù）的東西，用自己零碎的時間去做另一個領域的事（shì），並且認真，全力以赴地做好每一件事，這樣（yàng）在不同領域都會有所成（chéng）就，並融會貫通。
汪延茂老校長談到，中學時期十分重要，它應當是一個培養科學素養和（hé）樹立正確價（jià）值觀的時期，他（tā）還認為，作為一個中學生光有知識和技能是不夠的（de），還要有良好的情感，情感是非常重要的資源，對日後走（zǒu）上社會參加工作是很（hěn）有幫助的（de）。
最後，
