6月4日下午，來（lái）自市、縣、區的三百多名（míng）中小學教師，聚集在市二中的一樓學術報告廳，開展了一次融教學觀摩、說課評課、對話（huà）互動於一體（tǐ）的別開生麵的教科研活（huó）動。市教育（yù）局陳章永副局長，市教（jiāo）研室趙家（jiā）根主任以（yǐ）及市、縣（xiàn）、區教研員全（quán）程參與了此次（cì）活（huó）動。
小學、初中、高中的詩歌教學需教（jiāo）些什麽，各自應承擔怎樣的教學任務，三個學段的詩（shī）歌教學應（yīng）如（rú）何銜接，一直（zhí）以來，備受（shòu）廣大（dà）一線教師的關注。為了給廣大一線的中小學教師提供可以借鑒的探索範例，也是為了給91视频网站（men）的學生成長創設一種詩意的文化生態環境，還（hái）學生一片詩意的文（wén）化天空。市教研室與郭惠宇（yǔ）名師工作室聯合舉辦了這（zhè）次極具前瞻性的教科研活動。
此次活動的主（zhǔ）題是：讓心靈在詩意中（zhōng）浸潤，讓（ràng）生命在閱讀中成（chéng）長。活動中，特級教師郭惠宇，學科帶頭人、馬鞍（ān）山外國語學校盛慧敏，市骨幹（gàn）教師、金家莊區語文（wén）教研員魯燕等三（sān）位老師，分別用20分鍾的時間，給高中、初中、小學（xué）三個學段的（de）學生上（shàng）同一首小學課本上的詩歌：杜甫的《絕句（jù）》（兩個黃鸝鳴翠柳）。三（sān）位名（míng）師（shī）在（zài）課堂上憑借他們淵博的學（xué）識，先進的教學理念，精湛的教學技藝，極（jí）具才情的教學語言，用三種（zhǒng）不同的教學風格（gé），演（yǎn）繹了一（yī）個（gè）個活潑靈動、充滿情趣理趣（qù）、讓（ràng）人難（nán）忘的教學片段。
當日下午的活（huó）動，曆時（shí）四個多小（xiǎo）時。活（huó）動後（hòu），參（cān）與活動的教師交口稱讚，他們（men）都一致認為：此舉在馬鞍山市乃至安徽省語文界尚屬首次，這樣的實踐活動（dòng）帶給（gěi）廣大教師的不僅是震（zhèn）撼，更多的是（shì）引領，是思考。
