厚德 勵學 敦（dūn）行（háng）

旅（lǚ）美數（shù）學家張壽武先生來我校講學

8月28日（rì），美國哥倫（lún）比亞（yà）大學終身（shēn）教授、世界一流數學家張（zhāng）壽（shòu）武先生，在副市長劉卓軍、市教（jiāo）育（yù）局副（fù）局長陳章（zhāng）永同誌的陪同（tóng）下，來馬鞍山二中為高中生做一場題（tí）為《數學（xué）發展（zhǎn）中前沿問題》專場學術報告（gào）。張教授從“什麽是數學”這個問題入手，列舉了一些（xiē）數字之間的遞變規律，在此基（jī）礎上，介紹了數（shù）的（de）分類、等差序列、素數等差序列等知識。接著，他（tā）又繪出點、線（xiàn）、麵（miàn）、體等幾何圖形，介紹了分割的方法，並適（shì）時向同學們拋出一（yī）個“能否畫出無邊界的三維圖形”的思考問題，引發學生思考數學（xué）中幾何圖形的種類和特點，向同學們詳細地介紹了龐加萊猜想，即單連（lián）通（tōng）的三球無邊界流形一定是三維球麵。他說，數學（xué）中的美不是定理、猜想本身，而是證明和探究（jiū）的過程，對於生活和社會發展的貢獻。張教授還就美國（guó）基礎教育、高等教育與中等教育合作辦學、中國數（shù）學在國際上的地位等問題回答了師生的提問。最後，張教授以“博學、審問、慎思、明辨、篤行（háng）”勉勵二中師生，建議學校除了為高校輸送優秀的人才外，還應注重學生基本人格的成長；希望數學（xué）教育工作者不（bú）在（zài）於讓（ràng）學生證明出（chū）何種定理，而在於（yú）引導學生學會探（tàn）究和分（fèn）析，更重要的是養成溝通與（yǔ）協（xié）調能力。