為打（dǎ）造一（yī）支優秀的校長隊伍，“十五”期間，哈爾濱市與教育部中小學校（xiào）長培訓中心聯合舉辦（bàn）高級研修班，共有７０名經過考試、選拔產生的中小（xiǎo）學校長參加。研修采取課題（tí）製與雙導師（shī）製方式，參加研修的（de）校（xiào）長根據教育管理實際（jì）確定研究課題，課題研（yán）究伴隨研修全過程。同（tóng）時，有一位理論導師和一位實踐導師指導研修活動（dòng）。
鑒於實際（jì）工（gōng）作需要和（hé）過去校長培訓中已取得的成果（guǒ），哈爾濱市教育（yù）行政部門在最新製定的《哈（hā）爾濱市教育局幹部“十一（yī）五”培訓規（guī）劃》（試用稿）中，將專家型校長的培訓作為一項主要任務（wù）。
“十一五”期間，這個市將首先選拔出１０００名區縣級以（yǐ）上（shàng）中小學（xué）骨（gǔ）幹校長，通（tōng）過４年有目的、有計劃、分層次、多方式地培養之後（hòu），經領導小組考核，認定（dìng）為骨幹校長。
在此基礎上，對取得“骨幹校長資格”的中小學校長進行遴選認定，對辦學經驗豐富、成果顯（xiǎn）著，在省（shěng）、市、區縣（市）內（nèi）有一定影響的校長進行（háng）導師製培訓。通過四年有目的、有計劃、分層次、多方式培養，經領導小組考核（hé），認定為哈爾濱市專（zhuān）家校長。