馬鞍山二中（zhōng）信息
第262期
馬鞍山二中辦公室 二〇一五年十一月（yuè）三十日
我校（xiào）學生在2015全市中小學生中華經典吟誦
比賽中獲得一等獎（jiǎng）
2015年10月31日上午，由馬鞍山市教育局、市文明辦主辦的（de）全市中小學生中華經典（diǎn）吟誦比賽在（zài）馬鞍山大劇院拉開序幕。來自全市（shì）的26所學校、 千餘名學生參加了比賽。比賽現場競爭激烈，精彩紛呈。同學們時而傾情吟（yín）誦（sòng），時而翩翩起舞，時而激情彈奏，將表演推向一個（gè）又一個（gè）高潮（cháo），給（gěi）觀眾帶來了一場視覺盛宴，充分展示了馬鞍山市（shì）青少年學生的時代風采。
我校代表隊的參賽節目為《夢回九江》。經（jīng）過（guò）激烈角逐，我校代表隊以97.44的高分獲（huò）得中學組一等獎。在（zài）此，謹向各位參演同學（xué）表示（shì）熱烈祝賀（hè），也向為本次比賽辛（xīn）勤付（fù）出的沈榮主任、陳（chén）馨老師、辛聞老（lǎo）師、潘文傑老師等表示衷心感謝。
用（yòng）經典浸潤心靈，讓（ràng）閱讀（dú）豐富人生。此次中華經典誦讀活（huó）動帶領同學們在誦讀中（zhōng）親近中華經典，在親近中熱愛中華文化；不僅給同學們以人（rén）文精神的熏陶，也為學校建設“書（shū）香校園”，打造特色品牌，做出了重要的貢獻。
郭惠宇校長出席徽派語文教育聯盟成（chéng）立大會暨首屆徽派語文教師論壇
2015年10月29—30日，郭惠宇校長帶隊前往安（ān）徽（huī）師範大學參加徽派語文教育聯盟成立大會暨首屆徽派語文教師論壇。 本次大會是一次安徽省高中語文人的盛會。
大會開幕式（shì）上午8:30開始，由文學院副院長王昊主持，文學（xué）院副（fù）院長儲泰鬆代表學院致歡迎辭。楊樺發表了熱情洋溢的講話並宣讀了徽派語（yǔ）文教育（yù）聯盟章（zhāng）程，參會人員以熱烈的掌聲通過了聯盟（méng）章程。楊樺主（zhǔ）任和文學院黨委書記餘大芹為徽派語（yǔ）文教（jiāo）育聯盟成（chéng）立揭牌。開幕式後，安（ān）師大楊樹森教授做了（le）一場題（tí）為“語文教學研究中的（de）邏輯視角”的精彩報告，楊教授的新穎視角和深刻思想引起與會人員的強烈共鳴。之（zhī）後是圍繞徽派語文內涵、範圍、風格的（de）自由（yóu）發（fā）言環節，由我（wǒ）校郭惠（huì）宇校長主持，與會代表就此進行了充分深入的交流討論，會場氣氛（fēn）嚴肅而不（bú）失活潑。
下午，在安師（shī）大附中由我校（xiào）潘文傑（jié）和師大附中嚴景東兩位老師各上了一節觀摩課。課後（hòu）評議由蕪湖市語（yǔ）文教研員辛衛華主持，兩位（wèi）授課教師先簡（jiǎn）要介紹了自己的教學（xué）設想。參（cān）與觀（guān）摩的教師分別對兩節課進行了全麵細致的評（píng）議。大家（jiā）一致認為，兩（liǎng）位老師的課堂教（jiāo）學精彩紛呈，均能準確把握學情，以學定教，堅持問題導向，充分體（tǐ）現了優秀語文教師深厚的學科素（sù）養（yǎng）、精準的文本解（jiě）讀能力（lì）、高（gāo）超（chāo）的課堂駕馭水（shuǐ）平，值得廣大教師學習借鑒。最後郭惠宇會長作了高屋建（jiàn）瓴的總結（jié）。
據悉，徽派語文（wén）教育聯盟由省（shěng）教（jiāo）科院、安師大文學院、五（wǔ）所（suǒ）聯盟校共同發起成立。聯（lián）盟推（tuī）選楊樺、傅繼業擔任顧問，楊樺、儲泰鬆擔任學術委員會（huì）主任，郭惠宇擔任會（huì）長（zhǎng），王屹宇擔任常（cháng）務副會長，鄭可根、張祥雲、吳英明擔任（rèn）副會長，王（wáng）昊擔任副會長兼秘書長，秘書處設（shè）在安徽師範大學文學院（yuàn）。聯盟的成立是高師院校與基礎教育緊密對（duì）接的一次探索與嚐試（shì），為安徽高中語文人的交流合作搭建了一個高端平台，為青年教師的成長（zhǎng）發展提供（gòng）了一個展示舞台（tái），必（bì）將在高校與中學之間協同創新、培養語文教師方麵發揮示（shì）範引領作用，有（yǒu）力推動教育部（bù）首批卓越中學語文教師培養改革項目的順利實施。
出席會議的還有馬鞍山二中、銅陵（líng）一中、合肥一中、安師大附中、蚌（bàng）埠二中等五所聯盟學校的領導和（hé）優（yōu）秀教師代表。馬、蕪兩市的語文教研員以及學科教學（語（yǔ）文）專業的全體研（yán）究生也參加了會議。
高一年級“詩意校園·放飛青春”朗誦比賽圓滿落幕
為豐富校園文化，全麵提（tí）高學生誦讀、欣賞詩歌的能力，11月4日（rì）下午四點半（bàn）在學術報告廳，我校高一年級舉行（háng）了主題為“詩意校（xiào）園·放飛青春（chūn）”的（de）詩歌（gē）朗誦比賽。
《相信（xìn）未來》、《熱愛生命》、《我為（wéi）少男少女歌唱》……一首首（shǒu）膾炙人口的名家名作從學生的口中琅琅誦出。那鏗鏘的（de）聲音、磅礴的（de）氣勢（shì）、湧動（dòng）的感情，無不彰顯出二中學子（zǐ）的優秀素養。評委老師們根據選手朗誦中普通話的標準程度、朗讀技巧、服裝體態等各（gè）項標準，嚴格按評分細則給（gěi）各參（cān）賽班級評分（fèn）。最終評出一等獎五名（míng），二等獎和三等獎各七名。
這次活動不僅激發了學生對詩歌（gē）的興趣，更是推動了對傳統文（wén）化的傳承，展示（shì）了（le）二中學子高超的朗誦水平，也給師生提供了一個互相交流學習的平台。
國際交流 再獲殊榮
在剛剛結束的CEAIE-AFS國際文化交流（liú）項目（教（jiāo）育（yù）部項目）的年會上，組（zǔ）委會（huì）授予我（wǒ）校國際（jì）交流合作處（chù）陳天才主（zhǔ）任“全國先進工作者（zhě）”稱號，以表彰陳主任多年來對國際文化交流（liú）所作出的貢獻。這是陳主任第二次獲此殊榮。
安徽（huī）省教育廳外事處的推薦詞（cí）是：一項平凡的工作，能堅持13年，本（běn）身（shēn）就是一（yī）件不平凡的（de）事。13年來，陳天才老師工作認真負責（zé），肯動腦子，積極配合與支持省廳外事處的AFS工作，組織性、紀（jì）律性強，顧大局，講團（tuán）結，勇於實踐，敢（gǎn）於創新。在省廳外事處的領導下，馬鞍山（shān）二中的國際文化交流（liú）工（gōng）作開展得有聲有色，是全省教育係統中的領頭羊，在多方麵起著表率作用。
陳天才（cái）主任在淡及工作體會時表示：從事AFS工作13年來，我最開心的是，AFS學生與我聊起交流生活中的點點滴滴以及他們在AFS過程中的開（kāi）心的事情和感受；而最讓我感動的是，每（měi）次我把AFS學生送到南京南站（zhàn），與他們話別時，他們都說（shuō）：我愛馬鞍（ān）山二中！我愛馬鞍山！我愛中國（guó）！我（wǒ）還會回來的！聽著他們熱切的話語（yǔ），看著他們燦爛的的笑臉，我切身感受到（dào）了（le）文化的（de）力量以及教育的無窮魅力（lì），我覺得這就是國際交流的意義！感謝方方麵麵對（duì）我工作的大力支持！
二中黃（huáng）浩老師在2015全國中小（xiǎo）學實（shí）驗（yàn）教學說課比（bǐ）賽活動中榮獲全國二等獎
為貫徹落實《教育部關於全（quán）麵（miàn）深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》精神，加強教學設計創新，促（cù）進交流與共享，進一步發揮實驗教學的育人（rén）功能，提升（shēng）師生實踐動手能力，由教育部基（jī）礎教育二司（sī）下發通知、中國（guó）教育裝備行業協會主辦的第三屆全國中小（xiǎo）學實驗教（jiāo）學說課活動於2015年10月30日-11月2日在福建福州成功舉（jǔ）辦。
在本次評比活動中,我校物理教（jiāo）師黃浩以紮實的業務功底、昂揚的教學激情，充分發揮了自己的水（shuǐ）平，得到了評委的充分肯定（dìng），獲得全國二等獎、安徽（huī）省省物理學科第一名的好成（chéng）績。特此向黃浩老（lǎo）師以及指導教師謝（xiè）宏、陳向群等表示祝（zhù）賀。希（xī）望黃浩老師再（zài）接再厲，把教育新（xīn）裝備（bèi）、教學新（xīn）理念充分運用到實（shí）驗教（jiāo）學中，激發學生創（chuàng）新思維和探究欲望，使實驗教學真（zhēn）正成為提高學生科學素養的鋪路石和雲梯。
馬鞍山二中（zhōng）校兵乓球（qiú）隊再獲佳績（jì）
在剛剛結束的市十一屆（jiè）全運會（huì）中小學（xué）組乒乓球比賽（sài）中（zhōng），我校乒（pīng）乓球健兒團結協（xié）作（zuò），頑強拚搏，不畏強手，分別獲得女子（zǐ）團體第一（yī）名、男子團（tuán）體第二名的好成（chéng）績。夏為東同學榮獲男子單打第一名，馬弘寅同學榮獲（huò）男子（zǐ）單打（dǎ）第二（èr）名，朱存劉璽同學榮獲青少年女子單打第一名。在此，特向我校乒乓球健兒及其所在班級表示祝賀！
馬鞍山二（èr）中學子在第（dì）二十三（sān）屆全國中學生物理競賽決賽中再創佳績
湘（xiāng）江之畔，嶽麓（lù）山下，第二十三屆全國中學（xué）生物理競賽決賽於2015年10月29日至2015年11月5日如期舉行，來自全國各地的三十一支省（shěng）（市）代表隊的三百六十餘名優秀學子雲集湖南師範大學附屬中學，為最終的決（jué）賽成績等次和國家（jiā）集訓隊名額進行激烈的角逐（zhú）。
競賽分理論（140分（fèn））和實驗（60分）兩輪（lún）進行，以兩輪成績之和作為總成績。代表安徽省隊參賽的我校四位同學，沉著應戰，努力（lì）拚博，取得了一金一銀兩銅的佳績。
胡子韜同學（xué）以137分獲金牌，進入國家（jiā）集訓隊，同時獲得清華、北大（dà）兩校無專業限製保送資格；孟培坤同學獲銀牌，姚（yáo）銘澤、陶（táo）天陽兩同學獲銅牌，三位（wèi）同學均已獲得清華、北大一本線錄取的最大降分錄取資格。
謹向四位同學及其指導教師（shī）沈秋發先生致以熱（rè）烈祝賀！
馬鞍山二中武術隊在市運會上再立新功
包攬九個項目（mù）冠軍 一（yī）舉拿下團體總（zǒng）分第一
在剛剛（gāng）結束的馬鞍山市第十一（yī）屆運動會中小（xiǎo）學組武術套路比賽上，我校以劉庭超（chāo）、李呈亮、閆雪等16名同學組成的戰隊，團結協作、奮（fèn）勇拚搏。共包攬了9個項目的（de）冠軍，獲得12枚銀牌，7枚銅牌，並一舉拿下（xià）了團體總分第一名，集體項目第一名的（de）絕佳戰績。
他們這種（zhǒng）不怕苦，不怕累，頑強（qiáng）拚搏的精神，充分證（zhèng）明了他們是名優（yōu）秀（xiù）的二中學子，為他們感（gǎn）到驕傲和自豪。
在（zài）此向一直以來支持和鼓勵他們的各位領（lǐng）導和老師們表示（shì）衷心的感謝，隻有你們一如既往的肯定，才是他們揚帆遠（yuǎn）航的前進動力。
馬鞍山二中加強與（yǔ）和縣二中、含山仙蹤中學教育合作
同飲長江水 共謀發展計
11月4日，和縣二（èr）中、含山仙蹤中學兩所（suǒ）學校校長及各部門、團隊（duì）負（fù）責人共十九人來到我校，深入課堂一線，參（cān）觀校學生事務中心、心理健康教（jiāo）育中（zhōng）心（xīn）、後樂書屋。校長郭（guō）惠宇為來賓們作了《為了教育的明天》專題報告，詳實介紹了馬鞍山（shān）二中實施“青年教師發展工程”的行動方案和（hé）階段性成果。交流會上我校教務處副主任喻全貴介紹了各年級課程設置的特點和思考；政教處主任沈榮作了題為《實施主（zhǔ）體性德育，推進學生自主管（guǎn）理（lǐ）》的報告，與來賓們分享了我校學（xué）生工（gōng）作的創新舉措，比如（rú）學生校長助理競選、高（gāo）三成人典（diǎn）禮等。
11月（yuè）16日，我校領導（dǎo）班子一行六（liù）人，來到和縣二中。和縣二中校長（zhǎng）趙恒平等領導陪（péi）同郭惠宇校長一行參觀了該校校容校貌，與該校青年教師（shī）代（dài）表深入交流成（chéng）長經驗。兩所學校領導表示，共謀專業成長大計，共商校際合作良謀，既是加強（qiáng）一江兩岸教育合作發展的必（bì）然選擇，也是開啟（qǐ）市（shì）域內優（yōu）質教育資源共享的客觀要求。
簡訊：
●甘萍萍老師獲長三角地區班主任基本（běn）功大賽一（yī）等獎第一名：我校甘萍萍老師代表安徽省參賽，獲得高中組一等獎（jiǎng）第一名的好成績，充分展示了我市班主任的優秀風采。 在整體參（cān）賽的過程中，甘萍萍（píng）老師在市教育局、二中政教處和我校學生事務中（zhōng）心的積極指導下，先後向馬鞍山二（èr）中（zhōng）優秀班（bān）主任（rèn）趙震謠、曹勁鬆、盛慶豐、郭俊老師，第一、二、三屆（jiè）長三角地區（qū）班主任基本功大賽優異成績獲得者、市紅星中學方升錢、桂芳老師及胡振宇、夏海英、王媛媛等老（lǎo）師（shī）學習（xí），積極傳承備賽經驗，學習相關的班主任工作知識（shí），整合自身班主任工作的經驗（yàn），最終獲得高中（zhōng）組一等獎第一名的好成績。
●我校多項在研省、市級課題階段性成（chéng）果獲獎：根據市教育局文（wén）件通知（馬教秘【2015】228號），在2015年馬鞍山市在研（yán）省、市級課題階段性教科研成果評選中，送報（bào）的課題中期報告全部獲獎，其中一等獎3項，二（èr）等獎4項，三等獎1項。
●我校多人獲評“市學科帶頭人”、“市骨幹教師（shī）”稱號 ：據市教育局（jú）文件（馬教秘【2015】234號），在2015年馬鞍山市學科帶頭人和市骨幹教師評選中，我校多（duō）名教師獲得榮譽稱號。這是我校不斷加（jiā）強教師隊伍建設（shè），持續開展“為人師表，弘揚師德”教育的結果，也（yě）是全體（tǐ）教師不斷進取、努力奮進（jìn）的收獲。
●馬鞍山二中順利（lì）舉辦2015年長三角語文教育（yù）論壇“詩（shī）歌教學（xué）內容的確定”主題研討活動暨主題征文頒獎大會：2015年長三角語文教育論壇“詩歌教學內容的確定”主題研討活動暨主題征文頒獎大會於11月27日至29日在我校順利舉辦。在這（zhè）個蕭瑟的冬季，與會嘉賓卻絲毫不減對語文研究的熱情（qíng），來自江蘇、浙江、上海、安徽等地的一千六百（bǎi）餘（yú）位教師前來參加活動。