根據市委統一部署，2023年2月21日至5月24日，市委第（dì）二巡（xún）察組對（duì）馬鞍山市（shì）第二（èr）中學開展了巡（xún）察。7月14日，向市第二中學黨委（wěi）反饋了巡察情況。按照巡察工作有關要求，現將巡察整改進展情況予以（yǐ）公布。
一、提高政治站位，把巡察整改作為重大政治任務抓緊抓實
市第二中學黨委堅持把巡察整改工作作為重要政治任務來抓，堅持問題導（dǎo）向（xiàng），細化措施，明確責任，著力推動整（zhěng）改工作落（luò）實（shí）落（luò）細。
（一）堅定整改決心，正確認識巡察整改重要意義。在學（xué）校黨委的領導下，全校上下統一思想，本著真認（rèn）賬、真對照、真反思（sī）、真整改、真負責（zé）的態度，切實把（bǎ）巡察整改工作當作（zuò）一次自我淨化、自我糾（jiū）偏、自（zì）我完善、自我提升的良好契機。黨委書記堅決扛牢（láo）巡察整改第一責任（rèn）人責任，對巡察組指出的問（wèn）題堅決擁護、照單全收（shōu），一項不漏地抓好（hǎo）整改。全體教職員工以積（jī）極、認（rèn）真的態度（dù），進一步（bù）強化講政（zhèng）治、講大局、講擔當的意識，以高度的（de）政治責任感和自覺性（xìng），以飽滿的精神（shén）狀態和（hé）良好的工作作風，做好巡察反饋問題的整改和落實。
（二）壓實整改任務，切（qiē）實擔起巡察整改政治責任。學校黨委第一時間召開專（zhuān）題會議，對問題逐項分解，明確責任（rèn），堅持（chí）“一崗雙責”，堅持班子成員率（lǜ）先整改，製定整改方案，細化問題清單、任務（wù）清單、責任清單，層層壓實責任（rèn）。認真研究製定具體的整改（gǎi）措施（shī），建立並實施（shī）整改“銷號製”，強（qiáng）化跟蹤（zōng）督辦，確保事事有著落，件件有回音。
（三）突出整改成效，不斷增強（qiáng）巡察整改結（jié）果運用。學校（xiào）黨委自覺把巡察整改工（gōng）作與黨建、教育（yù）教學（xué）、日常（cháng）工作融為一體（tǐ），突出問題（tí）導向，以刀刃向內的勇氣狠（hěn）抓整改，切實抓好反饋問題整改落（luò）實，把巡察整改成果轉化為改進工作的強大動（dòng）力、解決問題的有效對策、推進工作的實際行動。在積極整改解決問題的同時，從（cóng）製度上解決巡察反映出來的問題，及時製定和落實改進措施（shī），堵塞製度漏洞，真正把整改的過程變成（chéng）促進工作的過（guò）程，變成促進學校黨員幹部作風轉變的（de）過程，推進學校黨建工作和教育教學工作又好又快的發展。
二、堅持對賬銷（xiāo）號，持續（xù）推進巡察反饋問題整改任務落實落細
（一（yī））聚焦基層貫徹落實（shí）黨的路線方針政策和黨中央決策部（bù）署方麵
1.貫徹落實二十大精神、堅定不移用習近（jìn）平（píng）新時代（dài）中國特色社會主義思想鑄魂育人。
（1）深入學習領會習近平總書記關於教育重要論述。一是強化理論（lùn）學習、強化課程實施、強化教育評價，切實將習近（jìn）平總書記強調的“把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準”重要講話精神融入教育教學全（quán）過程。深（shēn）入學習習近平總書記關於教（jiāo）育的重（chóng）要論述、習近平（píng）總書記在中共（gòng）中央政治局第五次集體學習時的講話、黨（dǎng）的二（èr）十大精神等，夯（bèn）實思（sī）想基礎。組織教師加強對課程（chéng）標準的學習和研究，依據課程標準設置並落實教學目標，通過（guò）課堂教學主渠道全麵貫徹黨的教育方針。對教育教學工（gōng）作進行多元（yuán）化的評價，開展了（le）十佳園丁、春來獎學金評選等活（huó）動，始終把思想品德作為評價師生的首要標（biāo）準。二是加強思政課建（jiàn）設。高度重視思政課（kè）教師隊伍（wǔ）建設（shè），進一步提高思政課教（jiāo）師業（yè）務素養，目前思政學科正高級教師比例和特級教師比例均位列全校第一，高級及以上職稱比例超（chāo）過（guò）學校平均水平約20個百分點。突出思政課程和課程思政“雙向”融合，辦好學（xué）校大思政課，加強對課程中思（sī）政資源的研究，推動具有學校（xiào）特色的大思政課格局，舉行了課程思政“雙向融合”教學（xué）設計評比活動，推進市級課題《“大思政”視域下高中政治課與語（yǔ）文課協同育人的實踐研究》。三是健全德育工作機製。完善了《馬鞍山市第（dì）二中（zhōng）學（xué）德（dé）育工作實施方案》，進一步明確德育工作中各（gè）部門的責任主體和考核評估（gū）細則，定期召開德育例（lì）會。四是豐富主題班會的形式，充（chōng）分挖掘社會主義核心價值觀教育的切入點。開展了以勞動教育、傳統節日、“愛郵票 學黨史”、生涯規（guī）劃等為主題的特色班會（huì）課。舉行主題班會示範課，由學生（shēng）自主設計，充分體現學生的主（zhǔ）體（tǐ）地位（wèi）。走出（chū）教室，在操（cāo）場開展以大課間跑操評比為主題的班會課，在當塗丹陽湖農場開展以（yǐ）學農為主題的班會課，不斷提升學生內化踐（jiàn）行水平。五是加強愛（ài）國主義和文明禮儀教育。利用開學第一課、主題班會課等組織學習《中華人民（mín）共（gòng）和國國歌法（fǎ）》《中華人民共和國國旗法（fǎ）》《中學生守則》《中（zhōng）學生日常行為規範》《學生違（wéi）紀處分條（tiáo）例》，在新生軍訓課程中開設校規校紀專題教育。
（2）積極主（zhǔ）動融入長三（sān）角教（jiāo）育一體化。一是（shì）深（shēn）入查找與（yǔ）“杭嘉湖”地區名校的差（chà）距（jù），結合（hé）自（zì）身實際製定貫徹落實方（fāng）案。重溫習近平總書記考察安（ān）徽重要講話指示精神（shén）和習近平總書記在紮實推進（jìn）長三角一體化發展座（zuò）談會上的講話精神。通過理論學習、走訪調研、專家講座、派出掛職等方式深入查（chá）找學校與“杭嘉湖”名校存在的差距，製定了《馬鞍山市第二中學全麵融入（rù）長三角教育一體化發展行動計劃》並逐步落實。二是進一步貫徹落實與南京（jīng）金陵中學（xué）簽訂的友好合作協議。積極（jí）主動對接，建立了校級、處室、年級部三級聯係網絡（luò），圍繞（rào）學校管理、教學科研、隊伍建設、學生培（péi）養和校園（yuán）文化等內容，製定了年度交流合作計劃，確定了重點合作交流項目並逐步推進。
2.進一步加強黨的政治建設。
（3）充分（fèn）發揮（huī）黨（dǎng）委領導（dǎo）作用。一是深入查找辦學治（zhì）校、改革發展麵臨的（de）最突出最迫（pò）切的（de）問題（tí），毫不動（dòng）搖將提高教學質量作為學校核（hé）心工作抓實抓細。加大創新求變、攻堅（jiān）克（kè）難的力度，黨委（wěi）班子成員緊緊圍繞學校麵臨的重難點問題開展專題調研，並推動調研成果轉（zhuǎn）化運用。二是抓好拔尖創新人才培（péi）養。製定並實施了《2023年馬鞍山市第二中學英才實驗班選（xuǎn）拔實施方案》《2023年（nián）馬鞍山市第二中學“奧賽集訓隊”選拔實施辦法》，在選拔和培養方式上（shàng）作了進一步優化，進一步探索拔尖（jiān）人才（cái）的培養模式。2023年學科奧賽捷報頻傳（chuán）、成績驕（jiāo）人，五大學科奧賽共獲（huò）省一等獎36人次，位列全省前茅。三是因材施教，抓好薄弱學生轉化。召開各年級學情分析會，明確奮鬥目標，擬定精準培養計劃。針對薄弱學生進行分層培養，精（jīng）準施（shī）策，進一步發揮火炬誌願服務隊（duì）作用，根據學生需求，安排個性化輔導。四是發揮骨幹教師（shī）傳幫帶作用，做好優秀師德師風傳承。創新（xīn）奧賽教練隊伍建設舉措，實施了奧賽總教練機製。挑選（xuǎn）有豐富奧賽經驗（yàn）、成績（jì）突出的老教師（shī）擔任總教練，有幹勁、有衝勁、教學業績優秀的青（qīng）年教師擔任主教練。成立教練組，改（gǎi）變過去（qù）單打獨鬥（dòu）的教學模式，著眼培養一批年富力強的中青年教師。進一步落實“火炬（jù）接力”結對工作，開展了（le）“火炬接力夢之隊”第三輪（lún）第二批結對儀式，29對火炬傳遞人和火（huǒ）炬（jù）接力人簽署了（le）結對協議。五是在實踐中不斷提升青年教師（shī）職業素養和勇挑重擔（dān）的意識。舉行崗前（qián）培訓，加強對青年教師的思（sī）想引領，製定青年教師三年職（zhí）業規劃（huá）。指導青年教師（shī）開展教學研究，2023年申報的9項（xiàng）市級規劃課題，有7項是由青年教（jiāo）師擔任課題負責人，課題（tí）組成員青年教師占比超過60%。2023年組織（zhī）的論文評比、信息（xī）技術素養作品比賽和（hé）全市優質課比賽中，青年教師成為參賽教師的主力軍，有14名青年教師在全市優質課（kè）比賽中獲一二等獎。在重要崗位上，提升青年教師的擔當意識，選聘了11名（míng）青年教師擔任（rèn）2023屆高一班主任和年級部工作委員，5名（míng）青年（nián）教師（shī）擔任競賽課程教練，推薦兩位青年教師分別前往上海靜安區和市教育局掛職鍛煉。
（4）進一（yī）步嚴肅黨內政治生活。一（yī）是深入學習《關於新形勢下黨內政治生活的若幹準（zhǔn）則》《縣以上黨和國家機關黨員領（lǐng）導幹部民主生活會若幹規定》，抓好檢視問題（tí）整改。二是規範開展征（zhēng）文等活動（dòng）。提高政治站位，切合主題並結合（hé）學校實際認真（zhēn）製定活動方（fāng）案，細化評選標準，按規定設置獲獎（jiǎng）比例，確保活動實效。三（sān）是嚴格執（zhí）行回避製（zhì）度。修訂《馬鞍山市第二中學“三重（chóng）一大”事（shì）項（xiàng）決（jué）策實施辦法》並嚴格落實。
3.堅持以人民為中心發展教育。
（5）重視學生（shēng）綜合素質培養。一是完成實（shí）驗室改造升（shēng）級設計，推進實驗室改（gǎi）造提升（shēng），滿足（zú）新高考改革的實驗需求。二是（shì）豐富學生的體育美育教育形式（shì）。實施學校體（tǐ）育固本行動（dòng），大力發展校園足球（qiú），開設版畫校本課（kè）程和非洲（zhōu）鼓器樂演奏課程，打造學（xué）校特色體育美育課程。三是提高學生勞（láo）動實踐能力。嚴格落實《馬鞍山市第二中學勞（láo）動教育實施方案》，設置校園衛生包幹區，做好（hǎo）垃圾分類教（jiāo）育，提升學生資源利（lì）用的（de）意識。統籌課堂學習和課外實踐，充分利用（yòng）各類資源，認真組織勞動教育宣傳周活動，通過家務勞動與校內勞（láo）動相結合，開展誌願者社區義務勞動、家政社團（tuán）特色課程等途徑，為學生提供多樣化的動手體驗項目。
（6）加強對學生生（shēng）涯規劃指導工作的謀劃。一（yī）是做好學生生涯規劃指導頂層設計。完善《馬鞍山市第二中學學生生涯發展指導（dǎo）方案》，製定了《馬鞍山市第二中學生涯規劃課程目標實施方案》。二是成立了以班主任為主體的生涯規劃指導教師團隊，製定了《馬鞍山市第二中學學生生涯規劃指導教師團隊建設方（fāng）案》。三（sān）是開展豐富的實（shí）踐活動（dòng）。組織學生參加了安徽省第七屆職業模擬規劃賽並（bìng）獲得團體一等獎。製定《馬鞍山市第二中學職業模擬挑戰賽方（fāng）案（àn）》，計劃在2024年上半年開展校內首屆職業模擬規劃賽。
（7）加強學生心理（lǐ）健康工（gōng）作。一是修訂了《馬（mǎ）鞍山市第二中學心理危機幹預應急方案（àn）》，建立健全了早發現早幹預的工作機製，逐步形成全員（yuán）參與的工作局麵。二（èr）是啟用了（le）心理健康評測係統（tǒng），利（lì）用（yòng）信（xìn）息化手段提高心理健康狀況摸排的時效性、精準性。三是邀（yāo）請心理教育專家對我校相關教師開展專業培訓，並長期堅持，確保每學年開展培訓（xùn）1次。
（8）充分發揮家校（xiào）協同育人作用。一是修訂了《馬鞍山市第二中學家長學（xué）校章程》，改選了（le）新的學校家庭教（jiāo）育指導委員會，修訂《馬鞍山市第二中學班（bān）主任工作考核辦法》，將教師家庭教育指導工作納（nà）入班（bān）主任工作的考評體係。二是（shì）進一步加（jiā）強家庭（tíng）教育指導（dǎo）頻（pín）次和效果。集（jí）中整改期召開家長會4次，家委（wěi）會8次，家（jiā）長（zhǎng）代表座（zuò）談會（huì）4次，家長學校活動2次。三是打造家校教育共同體。教學開放（fàng）周麵向家長開放，邀請家長代表走進校園、走進課堂，了解學校（xiào）的管理和教學情況。繼（jì）續安排家長參與食堂就餐陪餐、遠足和研學（xué）旅行線路的選擇以及校服招標。
4.堅（jiān）決落實黨中央和省、市委決策（cè）部署。
（9）加（jiā）強智慧學校建設應用。一是加強智（zhì）慧校園建設整體規劃，製定了《馬鞍山市第二中學智慧校園平台建設方案》。積極申報智（zhì）慧學校升級改造項目。二是加快更新校園（yuán）網絡硬件設備，充分保障（zhàng）教學需要。製定了傳（chuán）統方案與全光方案兩套方案，完成網絡改造的前期準備工作。三是重（chóng）視利用信息化推動教育教學和師生信息素養提升。班班通設備已做到教室全（quán）覆蓋。通過（guò）信（xìn）息化手段對（duì）學（xué）生考試數據進行精準分（fèn）析，開展選科走班和校本課程選課，利用心理健康評測係統對學生心理健（jiàn）康狀況進行精準摸排，信息化建設對教學科研、學生（shēng）學習的支撐（chēng）作用凸顯。組織教師參加信息技術培訓、班班通技術培訓、智（zhì）慧課堂（táng）應用培（péi）訓及信息素養作品培訓。在（zài）高中起始年級開展了智慧課堂賽課活動，推動課堂（táng）教學改革，推進信息技術與教（jiāo）育教學深度融合（hé）。組織動員師生參加全市信（xìn）息素養作品比賽，在上報的信息素養作品中，有5件教師作品獲（huò）獎，6件學生作品獲獎。
（10）牢固樹立安全底線意（yì）識（shí）。一是深入學習習近平（píng）總書記關於（yú）安全工作的重（chóng）要指示批示精（jīng）神，開展了對《中華（huá）人民共和國消（xiāo）防法》《中（zhōng）華（huá）人民共和國建築法》等法律法規（guī）的學習。加大對校園（yuán）建築物、運動設施和實驗室的安全巡查力度和頻度，做（zuò）到及時發（fā）現及時解決。二是全麵排查解決學校的安全隱患（huàn），建（jiàn）立了檢查台賬，對（duì）出現的問題及時整改到位。三是強（qiáng）化實驗員安全責任意（yì）識，加強（qiáng）實驗用品的安（ān）全管理，定期開展實驗室安全自查。危化品室增配了視頻監控、紅外報警裝置等安全保障設（shè）施。
（11）強（qiáng）化教代會民主管理和監（jiān）督。一是嚴格依據教育部製（zhì）定（dìng）的《學校教（jiāo）職工代表大會規定》和各級教代會相關（guān）工作條例，開（kāi）展教代會各項工作。二是加強學校民主（zhǔ）管理，涉（shè）及教（jiāo）職工切身利益相關的文（wén）件，一（yī）律提交（jiāo）教代會（huì）審議和討論。加強工會和教代會自身建設，2023年8月我校獲得全國教科文（wén）衛（wèi）體係統“模範職（zhí）工之家”稱號。
（二）聚焦（jiāo）群眾身邊腐敗問題和不（bú）正（zhèng）之風方麵（miàn）
1.推進全麵從嚴（yán）治黨向縱深發展
（12）加強主體責任落實。一是明確學校是師德師（shī）風建設工（gōng）作的第一責任主體，學校主要領導是師德師風建設第一責（zé）任人。建立完善黨委（wěi）統一領導，黨支部、年級（jí）部及職能部（bù）門分工負責、教師自我（wǒ）約束的工作（zuò）機製。二是嚴格落實教職工政治理論學習製度，強化教師的紀律意識。學校主要負責同誌與各支部、年級部、處室負責人（rén）簽署了《馬鞍山市（shì）第二中學師德師風建設責任書》，壓實師德師（shī）風建設責任，明確各支（zhī）部、年級部、處室在（zài）師德師風建設中的責任內容。三是（shì）製定了《馬鞍山市（shì）第二（èr）中學關於進一步加強和改進師德師（shī）風建設的（de）實施辦法》，組織全體教職（zhí）工學習“馬鞍山市第二中學師德師風十條禁令”，簽署師（shī）德師風建設承諾書，進一步明確師德師風建設主要目標和任務，嚴（yán）肅責任追究，進一步健全了師德師風建（jiàn）設長效機製。
（13）加（jiā）強（qiáng）壓力傳導。一是高度關注廉政風險點，對違規有償家教、食堂管理（lǐ）等重點領域細化防控措施。舉一反（fǎn）三，更新完善了學（xué）校各部門崗位（wèi）廉政建設風險點及防控措施。二是對（duì）上輪巡察以來收到的教（jiāo）職工涉及違規違紀的投訴舉報進行了進一步調查處（chù）理。根據調（diào）查結（jié）果對（duì）相關責任人進行了嚴肅處理，召開了（le）師德警（jǐng）示（shì）教育大會。三（sān）是開展（zhǎn）了教（jiāo）師隊伍法治教育暨師德師風重點問題自查工作和遵守師德師風承諾踐諾活動。
2.嚴格履行監督責任
（14）建立學校監督（dū）執紀機製，提升監督執紀能力。一是召開（kāi）了黨支（zhī）部紀檢委員專題培訓會，市紀委（wěi）監委駐市教育局紀檢監（jiān）察組同誌對黨委班子成員和各支（zhī）部紀檢委員做了專（zhuān）題培訓，增強履職盡責的本領。二是製定了《馬（mǎ）鞍山市第二中（zhōng）學信（xìn）訪投訴舉報（bào）處理實施（shī）辦法》，成立組織機構，明確職責內容，廣開信訪渠道（dào），規範辦理程序，突出閉環管理。全麵修訂了學（xué）校廉政（zhèng）風險點和風險防控措施。三是召（zhào）開了師德（dé）警示教育大會，通報（bào）違規違（wéi）紀問題，做到用身（shēn）邊事教育身邊人。
3.嚴格（gé）執行財經紀律
（15）加強收（shōu）費管理。一是深入學習《安（ān）徽省（shěng）教（jiāo）育廳（tīng） 安徽省發展改革委關於進一步加強中（zhōng）小學（幼兒園）服務性收費和代收費管理有關問題的通知》。二是（shì）嚴格依據政策和計量標準（zhǔn）進行收費。在宿舍樓加裝了總電表總水表，在宿舍樓浴室加裝燃氣表，以一學期為（wéi）計費周期（qī），對學生（shēng）的電費、水費及燃氣費進行結算（suàn），加強對學校收取住校生水電燃氣費的監督管理，確保公平和透明。三是舉一反三，就無依（yī）據收費的（de）項目進（jìn）行了全麵清查，未發現其他違反規定的項目。
（16）嚴（yán）格固定資產管理。一是深入學習《中華人民共和國政府采購（gòu）法實（shí）施條例》《中華人民共和國招標投標法實施條例》《關於加強（qiáng）行政事業單位（wèi）固定資產管理的通知（zhī）》，認（rèn）真領（lǐng）悟文（wén）件精神，切實規範采購、招標、固定資產管理的程序。二是加強資產（chǎn）卡片管理，做到登記到人，按規定格式載明信息並動態更（gèng）新。對部分（fèn）購置後未及時入（rù）賬的資產補辦入庫手續（xù），及（jí）時規（guī）範處置老舊資產。三是完善《馬鞍山市第二中學資產管理製度（dù）（修訂）》中有關資產登記管理方麵的內容，規範固定資（zī）產（chǎn）管理程序，進一步加強固定資（zī）產管理。舉一反三，已完成對學校（xiào）固定資產的全麵清查。
（17）嚴格工會經（jīng）費管理。一（yī）是深入學習《安徽省基層工會經（jīng）費收支管理實施辦法》。切實按照（zhào）文件要求開展各（gè）項工作，工會（huì）活動獎勵範（fàn）圍嚴格執行規定比（bǐ）例（lì）。二是進一步完善相關製度，製定並嚴格執行《馬鞍山市第二中學工會經費支出項目明（míng）細》。
4.規範招標采購領域行為
（18）嚴格履行采購人主體責任。一是組（zǔ）織學習《中（zhōng）華人（rén）民共（gòng）和國政府采購法》《中華人民共和國政府采購法實施條例》《政府采購（gòu）貨物和（hé）服務招（zhāo）標投標管理辦法》等文（wén）件並嚴格貫徹落實。二是就招標文（wén）件技術標評分標準設置等問題，對2019年以來限（xiàn）額以上采購項目清單進行全麵（miàn）自查。
（19）嚴格執行采購合同。一是（shì）組（zǔ）織（zhī）學習《中華人民共和（hé）國（guó）合同法》《建（jiàn）設工（gōng）程質量保證金管理辦法》《關於進一（yī）步加強建設工程項目招標監督管（guǎn）理的通知（zhī）》，增強規則意識和責任意識，加大對項目監督（dū）管理力度，自覺在實踐中守法守規。二是加大合（hé）同履行力度。對采購服務項（xiàng）目合同中約定的各類履約保證金做到按時收取，加強對零星工程的管（guǎn）理。
5.持續推進作風建設
（20）加強服務師生意識。一是切實將師生滿（mǎn）不滿意（yì）作為衡量服務工作成（chéng）效的根本評判標準。加強招標運營前期市場調研工作力度，廣（guǎng）泛（fàn）征求師生意見，明確師生需求，將師生需求納入新一輪（lún）招標需求中（zhōng）。組織學生、教師參與食（shí）堂（táng）考（kǎo）核辦法修訂，對（duì）考核內容及賦分進行調整、增加（jiā）參與測評人員數量。開展（zhǎn）了食（shí）堂監督評價問卷調查，並針對問卷情況進行總結，督促食堂做好（hǎo）整改工（gōng）作。師生反映較強烈的早餐半成品、品種較少等問題已逐步得到解決。二是把好安全關和服務關。組織（zhī）專題學習《中華人民共和國食品衛生法》《中華人民共和國食品安全（quán）法》。全麵落實明廚亮灶工（gōng）程，主管領（lǐng）導和家長代表手機（jī）端實（shí）時監（jiān）控食堂食品製作、售賣全過程。把師生的健康放在首位，招聘了一名具有營（yíng）養師資格的專職校醫，加強對食堂工（gōng）作的指導和（hé）管理。加強日常監管（guǎn），在用餐期間，每（měi）樓層安排一名巡查員（yuán）進行巡查，主動關注師生在就餐過程中遇到（dào）的問題，及時解決並做好相關記錄。
（21）深入開展調查研究。一是優化《馬鞍山市（shì）第二中學“火炬誌願服（fú）務隊”工作方（fāng）案》。進一步了解（jiě）學生個性化需求，根據（jù）學生（shēng）需求，合理安排教師對學生開展個（gè）性化輔導，輔導效果明顯提（tí）升。二是召開學生代（dài）表座談會（huì），廣泛征求意見，修訂完善了《馬鞍山市第二中學交通安全管理製度》，校園內騎車問題得到（dào）有效治理。
（22）暢通網絡信訪（fǎng）渠道。一是注冊了校長郵箱，在門戶網站醒（xǐng）目位置公布，接受社會關於學校的意見和（hé）建議，由辦公室安排專人負責管理。二是製定了《馬鞍山市第二中學信（xìn）訪投訴舉報處（chù）理實施辦法》，成立組織機構，明（míng）確職責內容，廣開信訪渠道，規範辦理程序，突出閉環管（guǎn）理。
（三）聚焦基層黨組織軟（ruǎn）弱渙散、組織力欠缺方麵
1.加（jiā）強基層黨組織建設
（23）提高組織（zhī）生活（huó）會質量，發揮教師黨支部作用。一是修訂了《馬鞍山市第二中學基層黨支（zhī）部“三會（huì）一課（kè）”、組織生活會製度》，將提高組織生活會（huì）質量的具體做法和要求作（zuò）為重要的修（xiū）訂內容。二是加強對（duì）支（zhī）部委員的培訓，並對支部（bù）黨建工作開展定期檢查，及時反饋存在的（de）問題，抓好整改工作，切實推動支（zhī）部黨建工作提升（shēng）。三是嚴格執行《關（guān）於（yú）加強和改進新時代師德師風建設的意見》，涉及（jí）教師利益製度的修訂和製定、重點工作和重（chóng）要事項均廣泛征求（qiú）了教師黨（dǎng）支部意見。
2.突（tū）出以高質量黨建工作引領學校高（gāo）質量發（fā）展
（24）嚴格落實“雙培養（yǎng）”機製，充分發揮教師黨支部戰鬥（dòu）堡壘作用。一是配齊配強（qiáng）了教（jiāo）師黨支部（bù）班子，原則上由年級部主任任教師黨支部的支部副書記，年級部管理團隊與教師黨支部班子兩位一體，加（jiā）強黨建工作（zuò）與教育教學工作的融合。二是對《馬鞍山市第二中學青年教師成長實施方案（àn）》《馬（mǎ）鞍山市第二中學骨幹教師發展實施方案》進行了修訂，將“雙培養”要求納入其中。注重發展市學科帶頭人、市骨（gǔ）幹教師、校骨幹教師加（jiā）入（rù）中國共產黨。各教師黨支部研究確定了本年級重點培養對象，由支部書記作（zuò）為聯係（xì）人，加強骨幹教師的思想引領，引導重點培養對象積極向黨組織靠攏。三是創造更多平台（tái）支持青年黨員（yuán）教師（shī）成長。舉辦了主題為“推進課堂改革 培育時代新人”的教學研討周，共有8位（wèi）青年黨（dǎng）員開設公開課，占開課教師總人數的53%。兩名青年（nián）黨員分別獲得省“教壇新星”和市“教壇新星”榮譽稱號。
（25）促進黨建工作與（yǔ）教育教學（xué）雙向融合。一是加強“火炬接力夢之隊”黨建品牌輻射帶動作用（yòng）。開展“火炬接力夢之隊”第（dì）三輪第二批結對，結對師徒落實（shí）同一年級優先，同一地點辦公，以方便相互交流。進一步明確了火炬傳遞人（rén）和火炬接力人（rén）的職責，對活動開展情況實行階段考評和綜合考核相結合。二是通過外部引入和內部挖潛等方式解（jiě）決教師隊伍青黃不接、青年教師成長較為緩慢（màn）的困境。繼2022年麵（miàn）向市外引入優秀教（jiāo）師3人（rén）後，2023年繼續引入（rù）優秀教（jiāo）師7人，其中學科帶頭人3人。引（yǐn）入的教師均擔任實（shí）驗班教練或班主任等教育教學重要崗位，極大緩解學（xué）校用人困境。加快青年教師培養，進一步落實《馬鞍山市第（dì）二中學青年教（jiāo）師成長方案（àn）》，組織青（qīng）年教師開展教科研活動，選聘優秀青（qīng）年教師掛職鍛煉，助力青年教師快速專長。積極動員青年教師申報課題、撰寫論文、參加教（jiāo）學大賽。培養了一大批青年教師走上班主任、年（nián）級部工作委員、競賽教練等重要崗（gǎng）位，在實踐中幫助青年教師快速成長。
3.加強幹部和教師隊伍（wǔ）建（jiàn）設
（26）高度重視後備幹部（bù）培養。一是嚴格落實《馬鞍山市第二中學後（hòu）備（bèi）幹部隊伍建設實施（shī）方案》，選派兩位（wèi）後備幹部分別赴（fù）上海市靜安區和市教（jiāo）育局掛職鍛煉。各處室、年級部開展了2023年後（hòu）備（bèi）幹部的推薦工作。二是（shì）落實後備幹部校級領導幫扶製度。為每一名後備幹部指定1名黨委委員作為培養人，做到每季度至（zhì）少開展談心談（tán）話工作1次。關（guān）注後備幹部成長（zhǎng），將（jiāng）在每學年結束時對後備幹部表現進行綜合考核，考核結果將作為對後備幹部使用的重要依據（jù）。
（27）加快思政課教師隊伍建設。一是將思政（zhèng）課教師隊伍建設納入學校年度工作計劃，並嚴格落實。製定了《馬（mǎ）鞍山市第（dì）二中學校領導開展思想政治教育工作實施方案》。校級領導班子與思政課教師進行結對，關注教師思想動態，關心工作生活，幫助解決思想、工（gōng）作、生活中的問題。通過召開思政課教師座談會了解，思政課教師對學校的認可度、滿意度和歸屬感普遍較（jiào）高。二是定（dìng）期開展（zhǎn）思政課教（jiāo）師思想政治建設專題學習和研討。黨委（wěi）班子成員參加（jiā）政治教研組集體學習（xí）。三（sān）是（shì）組織思政課教師參加實踐教育活動。組織（zhī）思政（zhèng）課教師參（cān）加了“全國大中小學思政課一體化暨第六屆德育教科研課題研究與論文寫作高級研修班”培訓，推動思政課老師將思政教育與社會實踐有機融合。四是在職稱評審、表彰獎勵等方麵給予思政課教師一定的政策傾斜。“將同等條件下優先考慮思政課教師”寫入（rù）學校年度考核方案和職稱競聘方案。做好市教育局首屆優秀思政課教師推薦評選工（gōng）作（zuò）。鼓勵思政課教（jiāo）師（shī）參加各種類型比賽，激發教師（shī）參與改革創新的（de）動力。
4.關於巡察、審計發現問題整改不夠徹底方麵
（28）推動問（wèn）題（tí）整改見底清零。一是深（shēn）入學習（xí）習近平總書記關於巡視工作的重要論述、《關於（yú）加強巡視整改（gǎi）和成果運用的意（yì）見》，提高政治站位，增強責任意識。二是學校（xiào）黨委切實履（lǚ）行整改主體責任，立行立改，存在的兩個問題已完成（chéng）整改（gǎi）。三是健全長效（xiào）機製。製定（dìng）了《馬鞍山市第二中學合同管（guǎn）理辦法》《馬鞍山市第二中學關於進一步加強和改進師德師風建設的（de）實施辦法》。
三、注重常抓不懈，以高質（zhì）量的整改（gǎi）成效推動學校高質量發展
市二中黨委和全體幹部職工堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和關（guān）於巡視工作的重要論述（shù），以釘釘子精神（shén）抓（zhuā）好（hǎo）巡察整改措施落實，巡察整改工作取（qǔ）得了階段性成效，但仍然存在一定問題，需要常抓不懈（xiè）、綜合治理。下一（yī）步，市二中黨委將采取更加（jiā）有力的措施，健全完善工作（zuò）機製，加大製度執行（háng）力度，確保整（zhěng）改問題見底清零，以實實在在的整改成效推動學校工作高質量發展。
（一）進一步（bù）提高政治站位。紮實開展學（xué）習貫徹習近平新時代（dài）中國特色社會主義思想主（zhǔ）題教育，堅持（chí）不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄（zhù）魂。將巡察整改（gǎi）與（yǔ）主題教育檢視整改（gǎi）相結（jié）合，進一步深化對巡察整改工作的（de）認（rèn）識，做到標準再提高、壓力再傳（chuán）導、行動再（zài）加強。對已經整改完成或基本完成的項目，繼（jì）續盯（dīng）住不放，持續跟蹤問效，堅（jiān）決（jué）防止問題反彈回潮。對取得階段性成（chéng）效但（dàn）還需要持續推進的整改（gǎi）項目，加大（dà）督促檢查（chá）力度，堅決改（gǎi）徹底、改到位（wèi），定期報告整改進展情況。
（二）進一步（bù）建立長效機製。全麵堅持依法辦學、按章辦事，不斷健全和完善學校各項規章製度，對整改工作中已經建（jiàn）立的各項製度，堅決抓好（hǎo）落實（shí），確保真正發揮（huī）作用。力爭做到解決一個問題、堵塞一（yī）個漏洞、形成一套機製，著力構建公開（kāi）透明、科學合（hé）理、運轉（zhuǎn）有序的長效機製。
（三）進一步加強成果運（yùn）用。把巡察整改（gǎi）作為改進和推動學校教育教學工作的重要契機，注（zhù）重整改成果運用。切實將巡（xún）察整改（gǎi）成果（guǒ）轉化為工作提質（zhì）增效的強（qiáng）大動力，堅持以黨建工作統領（lǐng）學校教育教學（xué）工作（zuò），在整改落實的（de）基礎上（shàng），以更（gèng）加嶄新的風貌和昂揚的鬥誌，求真務（wù）實，勇於擔當（dāng），開拓創（chuàng）新，攻（gōng）堅克難，不斷開（kāi）創學校教育教學工作新局麵（miàn）。
歡迎廣大幹部群眾（zhòng）對巡察整改落實情況進行監督。如有意見建（jiàn）議（yì），請及時向91视频网站反映。聯係方（fāng）式：電話0555—8331008；郵政信箱（xiāng）：安徽省馬鞍山（shān）市（shì）健康路2號馬鞍山市第二（èr）中學辦（bàn）公室（shì）（郵編：243000）；電子郵箱：masezxzxx@163.com。
中共馬（mǎ）鞍（ān）山市第二（èr）中學（xué）黨委（wěi）
2023年11月（yuè）13日