我（wǒ）校黨建品牌“火炬接（jiē）力夢之隊（duì）”火炬傳遞人課（kè）堂（táng）教學示（shì）範周活動與本（běn）周開啟，這次教學示範周（zhōu）主題為“踐行課程標準，提升教育境界”，10月（yuè）25日下午第一、二節課，我校體育組羅（luó）殿玉和鄧小明老師分（fèn）別在運動場和階梯教室為全市高中體育教師（shī）帶來了（le）兩節精彩的示範課。王玉平副校（xiào）長和畢小紅主席以及（jí）全市各高中的體育同仁全程（chéng）參於聽課。
第一節課由羅（luó）殿玉老師帶來的體能模塊的《快速跑》。體能是高中（zhōng）體育與健康課程必修項目，田徑項目很豐富但是也較枯燥，所以要（yào）上好一節出彩的田徑課是有一定的難度（dù）的。雖然（rán）下著小雨，但絲毫沒（méi）有（yǒu）影響整節課。羅老（lǎo）師在（zài）整個教學過程中激（jī）情洋溢，采用了分層、探究、合（hé）作（zuò）等學習方（fāng）法，在學練過程中對學生進行正確引（yǐn）導、及時點評、適時演繹、積極鼓勵、親身參與，使學生正確掌握學習內容（róng）並不（bú）斷改進與提高，最後加（jiā）以拓展與運（yùn）用，使（shǐ）整個課堂充滿了活力，同時也達到了（le）自我發展（zhǎn）與提高、愉悅身（shēn）心的教學效果與（yǔ）目的。
第二節課由鄧小明（míng）老師（shī）帶來（lái）的是一節理論課——體育與健康課（kè）程中健（jiàn）康模塊中的《外傷、急症的預防和處理》。理論課能更好的展現一名教師的（de）素質（zhì）和業務能力，教（jiāo）師對課堂效果的把控、對教材內容分析和（hé）拓（tuò）展、對學（xué）生思（sī）維的調動和活躍都是需要常年的沉澱和積累。鄧老（lǎo）師（shī）在這節課上用其幽默風趣的（de）語言和精美的課件（jiàn）深深的吸引了學生的注意力，讓學生（shēng）的（de）思維一直跟隨教師的引導（dǎo），並且親身在體操墊上進行急救示範，讓學生有了更（gèng）為直觀（guān）的認識（shí）。課堂學習（xí）氛圍（wéi）比較活（huó）躍，學生在輕鬆愉快的氛圍中學到了（le）運動損傷的相關知（zhī）識。
課後，來自全市的（de）專家和老師對兩節示範課進行了評課。對（duì）羅老師和鄧老師的別具一格的教學模式給出了一致好（hǎo）評，他們這種敬業和專研的精（jīng）神值得年輕教師學習。
