第一節課由（yóu）閆明（míng）老師帶來模塊一第三單元中的閱讀課（kè）Dying to Be Thin，與大家熟知（zhī）的教學形式不同的是，閆老師沒有使用多媒體，而是用一（yī）支粉筆、一塊黑板行（háng）雲流水般上完本課，簡（jiǎn）單卻非凡。由簡筆畫幫助（zhù）學（xué）生（shēng）預習生詞，由標題預測（cè）文章（zhāng）內容幫助學（xué）生提高閱讀興趣，不同文段（duàn）配備的練習各（gè）有特色（sè），一節課的生詞都在無聲（shēng）處走進學生腦海（hǎi），銘記於（yú）心（xīn）。語言知識的傳授中包含（hán）著文（wén）化價值觀的傳遞（dì）和英語學科素養的滲（shèn）透，真正體（tǐ）現出“潤物細無聲”。
第二節課由唐曉文老師帶（dài）來模塊五第三單元Welcome to the Unit部分，探討克隆技術的發展和影（yǐng）響。開篇巧妙結合（hé）時事——十（shí）九大的召開引（yǐn）出話題，豐富的視頻素材活躍了課堂氛圍，不斷搭建的（de）支架幫助了學生（shēng）口語輸出。最後（hòu）的辯論環節將整節課推向了高潮，學生出（chū）眾的課堂表現，老（lǎo）師精彩的課堂（táng）小（xiǎo）結，為本節課畫上了（le）圓滿的句號。而唐老師的微笑和幽默亦如和（hé）煦春（chūn）風（fēng），溫暖了在場（chǎng）的所有學生和聽課教師。
課後，聶曉霞書記對兩位老師的（de）示範課（kè）給予了高度評價，對他們多年的奉獻和一絲不苟的教學態度表達（dá）了肯定和感謝，也（yě）對我校英語（yǔ）組的青年教師提出了期許。來自含山中學的馬麗老師、外國語學（xué）校的趙靜老（lǎo）師以及安工（gōng）大附中的高飛老師對兩位老師的課（kè）作出了精彩點評，而作為火炬接力人的魯燕老師和計珂老師也分（fèn）別與大家分享了從自己師父的課中學到的寶貴經驗。具有紮實專業學識和深厚教學功（gōng）底的兩位老師，無（wú）疑是青年教師學習的榜樣與楷模。
場上場下座無虛席
閆明老師授課
唐曉文老師授（shòu）課
聶曉霞書記點評