2024年10月31日下午，為全麵貫徹落實新課（kè）程、新課標、新教材的目標和要求，推動新（xīn）時代普通（tōng）高中育人方式革新。高（gāo）三備（bèi）課組的鄭敏老師和張立華老師作為“火炬傳（chuán）遞人”，用心（xīn）設計並開設出（chū）兩節精彩的示（shì）範課。馬鞍山二中黨委書記王（wáng）東山及全市各中學的思政教師紛紛到場（chǎng）觀摩學習。
鄭敏老師以（yǐ）“詩城（chéng）共富（fù）的多維思考”這一議題為核（hé）心，巧妙地運用馬鞍山市本地的豐（fēng）富素材作為生動鮮活的教學情境，將（jiāng）原本枯燥乏味的理（lǐ）論知識巧（qiǎo）妙地串聯起來，通過深入淺出的講解、引人入勝的案例分析和啟發式（shì）的提問，引（yǐn）導91视频网站從不同角度、不同層（céng）麵去思考和探討“詩城共富（fù）”這一宏大主（zhǔ）題，為我（wǒ）們精心打造了一堂既充滿智慧又生動有趣的高三複習（xí）課。在這堂課上，鄭老師不僅展現了她對於學科知識的深（shēn）厚積累和精（jīng）準把握，更體現了她作為一名優秀教師所具備的紮實教學功（gōng）底和卓越的（de）教學藝術。
張立華老師匠心獨運，將黨的二十屆三中全會作為鮮活的教學情（qíng）境，精心策劃並實施了一堂別開生麵的課（kè）堂教學。張老（lǎo）師始終秉持（chí）以學生（shēng）為中心的教學理念，以其深厚的專業素養和卓越的教學智慧，循循善誘，通過剖析一係列緊密相（xiàng）連、邏輯（jí）嚴密的核心概念，引領學（xué）生深入探索並（bìng）理解實（shí）現中國式現代化的深刻內涵與實踐路徑。課堂（táng）上，張老師不僅引導學生掌握紮實的專業知識，更注重學生思維品質的培育和提（tí）升，運用深入淺出的講解方式，結合引人深（shēn）思的（de）提問策（cè）略，有效（xiào）激發了學生的創新思維與係統性思維，整（zhěng）堂課充分展現了張老師淵博的專業知（zhī）識、深厚的教學實力，更在育人（rén）過程中彰顯了其崇高的（de）教育情懷。
課後，全市政（zhèng）治老（lǎo）師們從教學設計、課堂活動等方麵對兩（liǎng）位授課教師的教學做出了高度（dù）評價。最後李麗老師作總結（jié）發言並（bìng）提出（chū）了寶貴意見，同時希望各位教（jiāo）師都借此機會不斷碰撞出教學的火花，進一步優化教學方式。
（撰稿人：謝婷婷 一審：張立華 二審：孫濱 三審：王東山）