優化教學方式，深入落實“三新”。10月26日下午（wǔ），在“火炬接力夢（mèng）之隊”第三輪火炬（jù）傳遞人課堂教學公開周活動中，我校（xiào）政治組張立華、陶源兩位教師分別開設了《堅持“兩個毫不動搖”》和《思維的含義與特征》兩節教學示（shì）範課。馬鞍山二中校長王（wáng）玉平、副校長慶曉以及全市各（gè）高中政（zhèng）治教師參與聽課（kè）指導。
張立華老師結合新課程、新理念，通過創設情節，巧妙由三（sān）屆亞運會的開幕式引入三屆亞運會舉辦城市，從舉國之力辦亞運，到一省、一城辦亞運，通過三座（zuò）城市折射出中國（guó）的現代化建設及發展成果，進而帶領學生感悟（wù）中國特色社會主義經濟與社會發展進程中該如（rú）何堅（jiān）持“兩個毫不動搖”。整節課環節緊（jǐn）扣，邏輯嚴密，從大（dà）情境出發，通過大概念，完成大任務，培育大素養。課堂上既具備知（zhī）識內容的深度，又兼有情感價值觀的升華。
陶源老師突破傳統“邏輯說邏輯”的方式，以中國式現（xiàn）代化為切入點（diǎn）向學生展示思維的含義（yì）與特征，令人耳目一新，並且通過設置學生活動，設置撰寫斥駁文（wén）等活（huó）動，豐富課堂內容，在活動中感悟（wù）思維的奧秘。整個課堂也展現陶源老師獨特個人魅力，音質柔和、抑揚頓挫，展（zhǎn）現（xiàn）極強親（qīn）和力。
兩節示範課結束後，在教研組李麗老師的主持下，大家進行了深入的教學研（yán）討。老師們先後發（fā）表（biǎo）自己的收獲和建議。大家一致認為，兩位老師展現了風（fēng）格迥異、內容（róng）充實的兩堂優質的示範課，課堂既有巧妙的學生活（huó）動、精煉的教學語言，又注重價值引領，不僅展現出其深厚的理論積澱和紮實的教學技能，還體（tǐ）現了對學生的耐（nài）心（xīn）與關懷。
撰稿：李秋菊
一審：張立華 二（èr）審：沈榮 三審：王玉（yù）平