“創設生動課堂情境 追求真（zhēn）實課堂效果”——馬（mǎ）鞍山二中黨建品牌“火（huǒ）炬接力夢之隊”第三輪火炬接力人課堂教學公開周化學（xué）匯報課於（yú）5月10日上午開出。本次匯報課的授課人為朱（zhū）瑞林老師（shī）和周孝（xiào）元老師。馬鞍山市教科院副（fù）院（yuàn）長周朝暉，馬鞍山二中黨委副（fù）書（shū）記聶曉霞、教導處主任葉張平、教科處主任沈榮以及全市各高中化學教師參加本次活動。
朱瑞林老師授課的內容是《奇妙的乙（yǐ）烯》。他利用“水果催熟（shú）效果對比實驗（yàn）”視頻導入新課，向同（tóng）學們介紹這種具有奇妙（miào）催（cuī）熟能力（lì）的氣體正是乙烯。接著，通過燃燒法定量分析判斷乙烯分子式、搭（dā）建乙烯球（qiú）棍模型、預測乙烯化學性質、實驗探究乙烯的（de）加成反應、實驗探究乙烯的氧（yǎng）化反應（yīng）等（děng）一係列教學活動，引導學生分別從宏觀和微觀（guān）角（jiǎo）度認識（shí）乙烯，歸納乙烯的（de）性質並預測其重要用途。本節課的亮點在於建立“預測-方案（àn）-驗證-結論”一般科學探究思（sī）路模（mó）型，拓（tuò）展學生思維，增強學生“科學探究與創新意識”的化學學科核心素養。
周孝元老師（shī）授（shòu）課的內容是《再探配合物》。他先為同學們表演了“白紙顯字”的化學（xué）魔（mó）術，同學們在驚歎之餘也對將要學習的配（pèi）合物充（chōng）滿了興趣。同學們在教師指導下，通過實驗探究、小組討（tǎo）論、總結歸納等方式進一步了解了配合物的顏色變化（huà）、穩定性和可溶性（xìng）特征，充分感知了配合物的魅力，並對“白紙顯字”魔術進行（háng）揭秘，不斷提升分析問題、解決問題的能力。課堂中，周老師還與（yǔ）同學們就“一氧化碳為什麽會使人中毒（dú）”“為什麽要采用高壓氧治療法”等問題展開（kāi）了討論，以激發學生參與有關化學問題的社會活動中，感受化學“從生（shēng）活中來，到生活中去”的觀點，培養學生“科學態（tài）度與社（shè）會責任”的化學學（xué）科核心素養。
課後，各學校教師代表圍繞這兩（liǎng）節匯報課進行了（le）交流發言，教科院周朝暉副院長作總結點評。周朝暉副院長對兩位教師（shī）的精彩展示給予肯定，兩位（wèi）教（jiāo）師循循善誘，以豐富（fù）的教學內容、高效的教學活動、生（shēng）動的教學情境，引導（dǎo）學生在探究交流中（zhōng）積極（jí）主動思（sī）考問題，體（tǐ）驗學習化學、使用化學的快樂。
馬鞍山二中“火炬接（jiē）力（lì）夢（mèng）之隊”充分發揮了學校名（míng）師團隊的引領輻射（shè）作用，為青年教師搭建了學習交流的橋梁。化學組的青年教師們也將以此為契機，深入研究（jiū）課堂、研究課型，抓住（zhù）課堂教學主（zhǔ）渠道，不斷（duàn）提升課堂（táng）效果。
撰稿人：杜楊、李虎
一審（shěn）：李文芳 二審：沈榮 三審：王玉平