海姆豪茨（cí）中（zhōng）學（德文：Helmholtz gymnasium）
當地時間9月30日上午8點50分，91视频网站來到了本次論修學活動的目的地：海姆（mǔ）豪茨中學。這所學校的校史與（yǔ）二中相似，是1961年建校。
Gymnasium的德文意思並不就是“中學”的意思，據學（xué）校老師（shī）介紹（shào），德國的學校有幾種：無高中的中學，綜合類中學（有職業教育）以及類似於海姆（mǔ）豪茨中學人特殊中學，即從5年級至高二年級，德國實行十年製義務教育，高中二年，畢業後可以（yǐ）升入大學。海姆豪茨中學就是特殊類（lèi）中學，有七個年級，其中初中五個年級，實行五年教（jiāo）育，與國內大不（bú）相同。
原定於早上的歡迎儀式，因為（wéi）孩（hái）子們的課程學（xué）習而推遲到11：50分進行。借此機會，91视频网站參觀了全校。
學校的整體麵積不大，與成功學校類似。人數隻有880人，還比不上91视频网站一個年（nián）級的人數。學校規模不大，沒（méi）有高樓，最高隻有4層，也沒有體育館和天文館之類。用國人的話來講，可（kě）以（yǐ）稱得上是“寒酸（suān）”了。全校隻有一個校（xiào）工，是“在編”人（rén）員（yuán）。從老師的介紹中可以知道，他如同91视频网站學校的總務主任，隻是沒有頭銜，工作也極敬業，全家就住在（zài）學校提供的（de）一所房子裏，隻要他在學校工作，學校就無償提供（gòng）其住宿。他對來自中國的客人很熱情，可惜（xī），語言不通，無（wú）法繼續交流。
91视频网站來到學（xué）校老師的集體辦公室，這是一個約30平米的房（fáng）間，顯得很擁擠，沒有電腦等辦公用品，91视频网站有（yǒu）些驚詫。接隊老師似乎看出了91视频网站的心情，告訴我（wǒ）們這（zhè）是老師們下課集體休息（xī）的地方，可以在一起交流心得，或（huò）談天說地，而專門的（de）辦公室是不說話的，大家安心工（gōng）作。
學校的課程也因孩子（zǐ）年齡的不同而不同。低年（nián）級經常隻上（shàng）上午的課，下午則無課，但須留在學校，參加各種活動課。高年級的學生則（zé）全天有課，課（kè）程也相對緊張。學校一（yī）般有兩次大課間，因（yīn）為德國法律規定學生（shēng）不得連續上四節課，大課間分40分鍾及60分鍾兩次，活動時間相對較長。當然（rán），在孩子們嬉戲、運動的身影（yǐng）中，也有十幾個拿著塑料桶和長鉗子的孩子（zǐ）特殊引人注目，一問才知道，原來他（tā）們都是誌願者（zhě），利用休息時（shí）間，在校園內（nèi）撿垃圾，難怪全校見不著（zhe）一個（gè）清潔工！
中國的20名學（xué）生分別由19個家庭接待（有一個家庭接待（dài）2個孩（hái）子），與德（dé）國家（jiā）庭同吃同住。從而切身感受德國的風土（tǔ）人情。德國人（rén）的家庭（tíng）觀念很強（qiáng），晚上很少出外應酬（chóu），德國媽媽們也特別細心，早上會給孩（hái）子們準備中午的甜點（diǎn）、午飯（fàn）和一（yī）盒已經洗好並切（qiē）好的水果。中（zhōng）國學生與（yǔ）德國學生一起上學，並在（zài）同一班級上課。由於（yú）年齡的關係，他們很快就成為相知的朋友，並且無話不談。看著他們在一起有說有笑，91视频网站兩位（wèi）帶隊老師倒（dǎo）顯得有些孤單了。
11點50分，校長在她的辦公室給91视频网站舉行（háng）了一個熱情而簡單的歡迎（yíng）儀（yí）式，簡（jiǎn）單介紹了學校的一些情況，並詢問了同學們生活學習（xí）方麵的一些問題，然後給客人頒發校（xiào）徽，最後（hòu）合（hé）影留念。給我印象深刻的是，儀式隻有約15分鍾，而在合影（yǐng）留念時，校長等所有學生站好後才站在最旁（páng）邊，似乎她隻是一位服（fú）務（wù）人員，而不是學校的最高領導（dǎo）。
之後，91视频网站參觀了教學校（xiào）、學生會堂及食堂，一切都顯示出德國（guó）人的精致與精（jīng）心。而最難忘的是教學樓外有一處塗（tú）鴉牆，畫著同學們的各類“作品”，很有（yǒu）點（diǎn）美國嬉皮士的風格，與校園整潔優雅的環境氛圍（wéi）似乎格（gé）格不入，仔細想想，又覺得這是最有匠心的地方。此外，就是學生的（de）畢業紀念牆了，每屆學生畢業時都有一個主題（tí）：有以發型為主題，有以通（tōng）輯令為主題（tí）的……很別致，不拘一（yī）格，花樣翻（fān）新（xīn），層出不窮，讓人眼花繚亂，又過目難忘。
我曾經在教育日誌中寫（xiě）過這樣一段（duàn）話：“世界是豐富多彩的（de），而追求精神的純（chún）正（zhèng）卻是人類行動的（de）唯一，91视频网站為什麽不修煉自己的身心，引領孩子們的發（fā）展呢？讓青草長成青草，並進而覆（fù）蓋（gài）大地；讓玫瑰長成玫瑰，並進而帶（dài）來芬芳；讓橡樹長成橡樹，並進而成（chéng）為實際意義上（shàng）的棟梁，如此（cǐ），教書育（yù）人（rén）就不是一句空頭的口號，而是一種夢想成真的快樂與甘甜。”我想中西方的教育在形式上（shàng）有很多不同，但是，在對孩子們的精神引領方麵應該是一（yī）致的，隻不過91视频网站今天的教育太注重口頭與形式，而忽視了孔老夫子（zǐ）的（de）“言傳身教”的實質與內涵了。
注：海姆豪茨中學是我校的友好學校
