天 門（mén） 楚 江 碧 水 東 流（liú）
——馬鞍山二中鄭蒲港分校打造“魅力課堂”係列（liè）之八
因“讀”入（rù）情（qíng） 由“文”悟情
——馬鞍山（shān）二（èr）中一校兩區再探古代詩歌教學
冬陽融融（róng），天碧雲淡。
12月18日（rì）下午，馬鞍（ān）山二中本部語（yǔ）文組及（jí）8名安師大專業碩士生在郭惠宇副（fù）校長的帶領下，來鄭蒲港分校開展詩歌教學交流研討活動。本部老師（shī）周超（chāo）執教《短歌行》，鄭蒲港分校老師周亞平執教《氓》，鄭蒲港分校其他學科的老師也（yě）參（cān）與了這（zhè）次活（huó）動。
周亞平老（lǎo）師課堂語（yǔ）言清新洗練，富有感（gǎn）染力；以“讀”品（pǐn）文，由（yóu）文悟情，引領學生“讀情（qíng）”“品情”“悟情”，由淺入深，循循善（shàn）誘；師生（shēng）互（hù）動良好，課堂氣氛活（huó）躍，有層次有深度。
周超老師宏亮（liàng）而抑揚頓挫的範讀，贏得了學（xué）生熱烈的掌（zhǎng）聲，營造了積極活躍的課（kè）堂氛圍；扣（kòu）“憂”賞文，披（pī）文味“憂”，層次清晰，引“生”入勝；分析曹操身上的矛盾，推薦課外讀（dú）物，拓（tuò）展延伸，開闊了學生的視野，提（tí）升了學生的思（sī）維品質。
課後，在鄭（zhèng）蒲港分校的一樓報告廳評課，聽課老師（shī）對兩節課給予了積極的（de）評價和充分的認可。也給出了教學細節（jiē）上（shàng）的建議。最後（hòu）郭惠宇副校長說了指導（dǎo）意見：教學內（nèi）容取舍十分（fèn）重要，並將（jiāng）之落到實處，讓教學思想沉澱下來，追求精髓。
