寒假期間，為豐富學生生活，提高學生動手、動腦和創新思維的能力（lì），培養學生愛科學、學科學的（de）素養，學校在高一、高二年級開展了“科技小製作、讀名著征文和節日小報”征集（jí）評比活動，4月11日上午，舉行表彰大會。
此次活動，各班級認（rèn）真組織、積極鼓勵同學參加。經（jīng）班級推薦、年級部初評和政教處終評後，共評出優秀“科技小製（zhì）作”35件，其（qí）中一等獎10件、二等（děng）獎11件、三（sān）等獎14件；“節日（rì）小報”44份，其中一等獎21份、二等獎14份、三等獎9份；“讀名著征文”74篇，其中一等獎21篇、二等獎25篇、三等獎28篇。
通過（guò）這（zhè）次活動，學生的思維能力和想（xiǎng）像力得到了（le）拓展（zhǎn），科技創新和文學（xué）創作能力（lì）得到了提升。參（cān）賽的作品風格各異，每一件作品無不折射出學生們的心（xīn）靈手巧與智慧光芒。
科技小製作作品：椰殼（ké）手繪
科技小製作作品：兔年迎春
科技小（xiǎo）製作作品：臥式滾筒電風扇
科技小製作作品：可愛的娃（wá）娃
節日小報（bào）：春節