5月13日，我校地理教研組在錄播教室順（shùn）利（lì）開設三節教學匯報課，我校褚亞飛副校長、市教科院（yuàn）地理教研員（yuán）張克雲老師以及全市五十多位老師參與了聽課、評課活動。
蘇陽老師帶來的是《走向海洋 向海國強》，蘇老師循（xún）循善誘，以（yǐ）1994年中越萬安（ān）灘之爭為引，通過海洋資源開（kāi）發利用（yòng），滲透海洋國土安全（quán）意識和愛國情懷。她用極富（fù）親和力的語言和啟發（fā）式的提問，讓同學們認識到（dào）中（zhōng）國作為（wéi）一個海洋大國，要想建設海洋強國（guó），就必須要關心海洋，認識海洋，經略海洋，向海（hǎi）圖強。
沈樂老師（shī）帶來的是《實體店何去何從》，沈老師幽默風趣、大膽創新，運用典型案例啟發學生用發展變化的眼光觀察（chá）世界。他先以（yǐ）中關村電子城的（de）三生三世為線索（suǒ），介紹了電子城從興起到衰（shuāi）落最（zuì）終走向轉型創新之路的過程。接著，進行（háng）遷移學習（xí），根據材料分析馬鞍山家樂（lè）福的潮起潮落。引導學生代入實體店經營者身份，自主實踐地理（lǐ）知識。
王（wáng）星瑤老師帶來（lái）的是《區域發（fā）展對交通運輸布局的影響》，王老師語言精煉，運用京滬高鐵的布局將知識點進行（háng）串聯。她積極引導學（xué）生參與交通設（shè）計規劃，培養了學生的地理實踐能力。並通過百年前後的交通運輸布局對比，引發學生的價值認同（tóng）和民族自豪（háo）感，實現立德樹人的教育目的。
課（kè）後（hòu），在張（zhāng）克雲老師的主持下，來自全市各個（gè）學校的（de）聽課老師進行了認真的評課，我校金（jīn）紅藝老（lǎo）師對三節課給予了充分的肯定，同時給出了指導建議。和縣一（yī）中（zhōng）的陳曉明老師對三位老師（shī）的課進行了（le）高度評價，就三位老師的課進行總結，並提出四點建議：著重突出主題、恰當處理材料、有效進（jìn）行探究、精選典型案例（lì）。最後，張克雲老師（shī）對本次教研活動進行總結，也對今（jīn）後地理教研活動提出了更高的要求。
（撰稿人：朱清喬 審核人：褚亞飛）