5月10日下午，馬鞍（ān）山二中第二屆“火炬接（jiē）力夢之隊（duì）”火炬接力人課堂教學匯報（bào）周正式拉開帷幕，並首次開出主題班會示範課。我校高一年級部陳（chén）浩菁、商（shāng）林平兩（liǎng）位青年班主任圍繞（rào）親子之間“溝通與理解”這一（yī）倍受社（shè）會關心（xīn）的議題，通過形式多樣的學生活動、娓娓道來的說（shuō）理，以真實情境下、真情實感的自（zì）然表露（lù），為91视频网站展現了兩堂精彩的主題班會課。
陳浩菁老師的課堂以學生為主體，由學生主持（chí），隨（suí）機應變（biàn）；學生表演短劇，再現親子溝通問題；學生分享，交（jiāo）流觀點（diǎn），激發思考。班主任起引導作用，在學生主體活動的過程中，及時為學生送上與父母溝通（tōng）的技巧，引（yǐn）導學生學會與父母溝通，避免和化解矛盾（dùn）；巧（qiǎo）妙利（lì）用視（shì）頻深化主題，由媽（mā）媽（mā）誦讀（dú）自己寫給孩子的（de）一封信，讓學生真切地感知到父母（mǔ）內心對他們的愛，從父母的角度促進親子溝通與相互理解。
商林平老師的班會課由班主任主持，把控班會課的整體（tǐ）走向和節奏，簡潔（jié）明快；利用精彩的短劇營造情景，凸顯（xiǎn）親子溝通問題。學生的表演富有表現力（lì），為班會課增色不少，營造出親子溝通的真實情景，全景展示了親子溝通中（zhōng）的矛盾和（hé）衝（chōng）突，為後麵的（de）理性分析（xī）埋下伏筆，並引發感情共振和理性思考。無論是學（xué）生的表演，還是四位（wèi）家長的發言（yán）都充滿真情實感，感人肺腑，引人深思。
兩位老師同課異構，異（yì）曲同工：陳老師側重學生角（jiǎo）度，商老（lǎo）師側重父母角度；陳老（lǎo）師夾（jiá）敘夾議，商老師先敘後議。主題真（zhēn）實，感情真摯，觸及到大家（jiā）內心最柔軟的部分（fèn），學生和家長都流下了感動的眼（yǎn）淚，達（dá）到了增進親子溝通和相（xiàng）互理解的目（mù）的。在場（chǎng）的校領導和老（lǎo）師們（men）也深受感（gǎn）染和啟發，對兩節主題班會課給予了高（gāo）度評價（jià）， 認（rèn）為其為促進親子之間的（de）有效溝通開出了一劑良方，極具示範意義。
（撰（zhuàn）稿人：劉向兵 孫誌農 審稿人：慶曉）
