為了（le）豐富學（xué）生的（de）校園文化生活，培養學生的健康心理，有力促進學生（shēng）的智能發展，11月（yuè）11日下午，我校（xiào）開展（zhǎn）本學期第三次社團活動課。社（shè）團活動課的形式多樣，不僅包含了各類講座和教學，還舉辦了一係列體（tǐ）育賽事，推動學生的全（quán）麵（miàn）發展（zhǎn）。
接下來，讓我（wǒ）們走進社團活動課的課（kè）堂，一起來看看吧！
螢火攝影社：光與影是（shì）幻化的因子，用相機定格生（shēng）活。
舌（shé）尖指尖家政社：自己動手製作捕夢網，用它來捕（bǔ）獲美麗的夢境，或（huò）把它送給好友，道一聲：晚安，好夢。
LOVE心理社：了解自己，從研究自己的夢開始。
敏墨社：暢所欲言，分享（xiǎng）閱讀的收獲，營造（zào）書香校園。
義封社：煙雨太白樓，詩城馬鞍山，這裏正在講（jiǎng）述詩城與詩仙的故事。
誌（zhì）遠外聯社：走出（chū）校門，服務社（shè）會，鍛煉自己。
EVOLUTION-R動漫社：赴一場青春的邀約，從《春物》中窺見（jiàn）青（qīng）春（chūn）的批判與質疑。
Creation輪滑單車社：山地車、公路車（chē）、攀爬車……原來自行車還有這麽多種！
乒臨城下乒乓球社：彈跳乒乓，揚國（guó）球之威；切磋（cuō）球技，展雛鷹風采。
雛鷹文（wén）學社：走進賈、史、王、薛四大家族，品一品《紅樓夢》
人人有社團，個個都參與，是今年社團活動的新亮點。我校的社團活動課也已經（jīng）成為學（xué）生興趣培養與發展的陣地。希望通過社團活動，同學們能更清楚地認識自我，更有規劃地發展自我，更有能力完善自我（wǒ）。
（撰（zhuàn）稿（gǎo）人：李紀雨 審稿人：聶曉霞）