11月28日上（shàng）午，我校（xiào）物理組的陳向群、沈秋發兩位老師分別在錄播教室和3樓階（jiē）梯教室，開設了兩節精彩的火炬接力示（shì）範課。校黨委書記聶曉霞、副校長褚亞飛全程參與聽（tīng）課。
第一節課是由陳向群老師帶來的《測定電池的電動（dòng）勢和內阻》。
這是一節高二物理的實驗課。在學生（shēng）已有（yǒu）知識的基（jī）礎上，教材對同學們的數形結合（hé）能力、誤差分析能力提出了更高的要求。陳老師突出以學生為中心、以學生已有（yǒu）經驗為（wéi）中心、以學生（shēng）活動為中心的“三個中心（xīn）”理念，通過層層設問的形式，循循善誘，引（yǐn）導同學們思考。從實驗原理、器材選擇、數據處理（lǐ）、誤差分析等方麵，清晰而又嚴謹地介紹了實（shí）驗的要點。同學們（men）當堂進行了分組實驗，陳老師一邊巡視，一邊給予（yǔ）指導，過程井（jǐng）然有序。最後（hòu），陳老師（shī）還布置（zhì）了課後作業，讓同（tóng）學們了解戴維南定理，拓展了同學們的眼界。
第二節（jiē）課是沈秋發（fā）老師帶來的《牛頓運動定律在連接體中的運用》，這是一節高一的習（xí）題課。本節課以連接體為載（zǎi）體，通過對連接體係統力和運（yùn）動的關係進行梳理，糾正了（le）同學（xué）們的一些（xiē）慣性思維，加深了對牛頓（dùn）運動定（dìng）律的（de）認識與理解。沈老師精心挑選了例題，將處理多個物體時，整體法與隔離法的選擇與運用（yòng）娓娓道來（lái）。同時，鼓勵同學們將得到的結論大膽運（yùn）用在練習中，師生互動氣氛融洽，贏得（dé）了現場的陣陣掌聲。一（yī）節課不（bú）知不覺間過去，黑板上留下（xià）了沈老（lǎo）師工整漂亮的板書。相信同學們（men）不僅在思（sī）維上得到了提升，也學習到了沈老師認真嚴謹（jǐn）的態度（dù）。
課（kè）後，兩位老（lǎo）師分別（bié）闡述了自己的教學設（shè）計思路（lù），各（gè）位聽課老師進行了評課議課，都對（duì）兩位（wèi）老師在教書育人中做出的表率予以了高度評價。最後，教研員張建明進行了總結（jié）發言，本次（cì）活動圓滿結束。
（撰稿人（rén） 熊（xióng）仁豪 審核人 郭惠宇）
