5月14日下午，我校英語組火炬接（jiē）力人方亞婷老師和計珂（kē）老師在錄播教室開設（shè）了火炬接力匯報課，來自市縣以及黑（hēi）龍江省遜克縣的老師前來聽課，校領導王玉平副校（xiào）長參（cān）與聽課。
第一節是由方亞婷老師（shī）帶來的（de）一堂讀寫課，不同往常的（de）是，她還加入了聽說環（huán）節，使得學生的聽、說、讀、寫、看五項語言技（jì）能得到充分訓練與加強（qiáng）。本節（jiē）課的主題圍繞“Esports”（電子競技）展（zhǎn）開，探討該運動是（shì）否可以被納入奧運會項（xiàng）目（mù），話題新穎，卻貼近學生。閱讀材料雖內容上稍有難度，但在方亞婷（tíng）老師的（de）引（yǐn）導下，材料中不同觀點的相互碰撞也（yě）激發了學生的思想火花。之（zhī）後通過小組合作寫作，學生的思（sī）維能力（lì）和語言能力得到再次強化，課堂目標達成。
第（dì）二節是由計珂老師帶來的活動課（kè），圍繞中（zhōng）國（guó）人最熟悉的“Tea”（茶）展開，探討了中西方茶文化的（de）不同，再一次強調（diào）了“茶葉”“喝茶”對於中國人的重（chóng）要（yào）性。計珂（kē）老師依托古典名著《紅樓夢》帶領學生探討古人如（rú）何用茶以及茶的功能，而課上學生的（de）表演使得本節課妙趣橫生。之後又以一篇短（duǎn）文展示出中西方在喝茶方（fāng）麵的不同之處，學生通（tōng）過合（hé）作找出不同點並進行闡釋，最後總結（jié）得出本節課的（de）主題——茶文（wén）化在中國的地位及其（qí）對中國人深遠的（de）影響。
課後的交流活動由教研組長方靜老師主（zhǔ）持，兩位上課（kè）老師分別介紹了自己的構思，聽（tīng）課教師給予了寶貴建議和看（kàn）法，大家互相交流討論，本次活動圓滿結束。
