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馬鞍(ān)山二中美(měi)術(shù)教研組(zǔ)順(shùn)利(lì)召開(kāi)火炬傳遞人課堂教學示(shì)範課

發布時間:2018-10-26來(lái)源:閱讀(dú)次數:

    1026日,我校黨建品牌“火炬(jù)接(jiē)力夢之隊”活動開啟的第五天,本次教學活動主題為“踐行課程標準,提升教(jiāo)育境界”。上午(wǔ),我校(xiào)美術教(jiāo)研組長楊青(qīng)青老師開展教學示範課(kè),郭惠宇校長、語文組盛慶豐老師以及全市美術教師參與聽課。

    本節課由楊青青老師結合高中美術鑒賞課程內容,為大(dà)家帶來的《形神兼備(bèi) 遷想妙得——走(zǒu)進中國最早的帛畫作品》一節課,本課是針對高中新課程標準(zhǔn)實踐設計的研討(tǎo)課。

    當今世界在多元文化的影響下,越來(lái)越展現出跨學科(kē),跨文化共生的特(tè)點。本課利(lì)用現代信息整合課堂,讓學生(shēng)站在人(rén)類文(wén)化(huà)發展的視角上,比較探究美術形象創造的觀念形成原因。綜合拓展學(xué)生對美術(shù)文化的認識,理論聯係生活。激發當代中(zhōng)學生深入理解美術作品,課程始終向學生傳遞讓(ràng)文化傳承的最好方式,莫(mò)過於讓今天的(de)人不要遺忘。幫助學生培育民族文化自信,樹立正確的文化觀,體現普通(tōng)高中美術課程根本任務立德樹人,以美育人,陶冶學生高尚情操;課上學生大膽展開想象力,汲取民族藝術文化精神,創作的跨越傳統與現代的精美書簽,體現了當代青少年(nián)對民族文化的熱(rè)愛和文化包容力。

    課後,在場的美術教師(shī)們進行了課後(hòu)交流活動。激發更多熱愛美術教學的(de)老師,勇於嚐試,相互學(xué)習。

 

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