我在皮山望二（èr）中
馬鞍山二中教師（shī） 顧黎明
冰輪清輝漠如雪，金葉隨風雁南（nán）翔。秋冬的皮山（shān）晝夜溫差是（shì）越來越大了，這也著實（shí）讓我體驗到了“早穿棉襖午穿紗”的感覺。自8月23號我隨（suí）安徽（huī）省第九（jiǔ）批援疆（jiāng）隊伍來到新疆，離開（kāi）家鄉已有個（gè）三月了。初（chū）到皮（pí）山，天還比較熱，每天晚飯後，援友們三五結對的在大院裏散散（sàn）步。大家都來自安徽，自然很快便聊到了一（yī）起。每每和他人介紹自己來自馬鞍山二中時，我總是要表明自己隻是馬鞍山二（èr）中的一名（míng）再普通不過的（de）教師。即便如此，我還是深切地感受到援友們的欽羨。諸如來自六校、十校等聯盟類學校所在地區的援（yuán）友自不必說，即便來自淮南、阜陽、亳州、宿州皖北的老師，說起（qǐ）馬鞍山二中那也是讚不（bú）絕口。平時91视频网站經常說的校榮我榮（róng），此刻便是最（zuì）好的詮釋（shì）。
皮山地處南疆，總麵積3.97萬平方公裏（lǐ），全縣總人口28萬人（rén）。皮（pí）山是古（gǔ）絲綢之路的重鎮之一，自古以來都是中西（xī）方文化交流碰撞的前沿（yán）陣地，有著濃鬱的曆史文化底蘊。皮山（shān）自然環境惡劣，社會發展任務艱巨繁重，工作條件艱苦。援疆開始的適應期還是比較困難的，也就是在這個時候學校的（de）聶曉霞書記告訴我：馬鞍山市教育局組織的慰問團來皮山看望（wàng）91视频网站這批來自馬（mǎ）鞍山的老（lǎo）師，援友們（men）知道後是好不羨慕，大家經常笑著說：還是你們馬（mǎ）鞍山好，剛滿月家鄉就來人看你們。聶（niè）書記臨來之前，特意問我有什（shí）麽東西要帶的。於是我（wǒ）便讓（ràng）聶書記幫忙帶來一整套高中生物教學用書。來自亳州的（de）援（yuán）友朱老師開玩（wán）笑地說：老顧可以呀，敢給領導安排（pái）任（rèn）務。在過去的這段時間裏（lǐ），因為有大家的（de）關心和鼓勵，雖然我（wǒ）遠在邊疆（jiāng），但（dàn）家鄉（xiāng）的聲音依然在耳畔。為此我要真誠地向陳（chén）倉篩老師、王勇老師、吳義平老師、嶽付穩老師（shī）、王玥老師等（děng）同誌說一聲：謝謝你們！
記（jì）得9月20號，援疆支教隊發出倡議，號召援疆教師（shī）動員組織捐書助學活動（dòng）。當我把情況匯報給郭（guō）惠宇校長（zhǎng）時（shí），其實那一刻我的心裏是猶豫的，畢竟（jìng）學校裏事情多。然而郭校長聽（tīng）了匯報後，當即表示支持。在聶書記、校辦陳主任以及校團委的通力協助下，馬鞍（ān）山二中開展的“情係新疆皮山捐書助學活動（dòng）”在援疆支教隊中率先得到落實。回想援疆這一段時間的（de）經（jīng）曆，令我感慨良（liáng）久。在馬鞍山二（èr）中，無（wú）論你是學生還是老師，也無（wú）論你學（xué）習、工作是否得意，當你走出馬鞍山二中時，馬鞍山二（èr）中的光環都會映（yìng）照在你（nǐ）的身上護佑著你，不論何時何地。或許這就（jiù）是名校的特質，無論你行走的有多遠，她都不會讓你感（gǎn）到孤單；也無需你多說些什麽，她總會在你需（xū）要時出現。
回首遠望，書（shū）香馥鬱（yù）的馬鞍山二（èr）中，高門翹楚，樹木蔥蘢，芳草如茵；清渠交錯，虹橋岸柳，亭台相濟，樓館相望；冬有傲雪紅梅，秋有桂子飄香；春來茶花爭豔，玉蘭舉潔；夏至紫薇綴彩，菡萏姣妍；還有振翅欲飛的雛鷹，一柱擎天的鍾樓，雖遠隔萬水千山（shān），猶如眼前。今天的馬鞍山二中勇立潮頭，攬金摘桂。回顧在馬（mǎ）鞍山二中（zhōng）工作的這些年，無疑是我收獲最多的一段人生旅程。在這裏我結識了馬鞍山最優秀的教學同仁，更有幸與馬鞍山最優秀的（de）青年學子（zǐ）相伴；這裏有（yǒu）我孩子的恩師；有我（wǒ）相識多年的朋友；有好鄰居；有共事多年（nián）的好同事；有同學有同鄉……
援疆之旅，適逢（féng）馬鞍山二中甲子之年，追尋馬鞍山二中60年的輝煌曆程，二中人秉承厚德、勵學、敦行的理念，櫛風沐雨，砥礪前行。今日的馬鞍山二中不僅是楚江大地莘莘學子心中的求學聖地，更是（shì）安徽（huī）省基礎教育的一（yī）麵旗幟。關山萬（wàn）裏無（wú）法阻隔校（xiào）慶的喜悅在我心中蕩漾（yàng）。作為二中人，埋在我（wǒ）心頭感激（jī）的話語（yǔ）猶（yóu）如喀喇昆侖山沉睡千年的積雪，縱然此刻我不能向您訴說，塔克拉瑪幹（gàn）沙漠卻無（wú）法風幹我對您的思（sī）念（niàn）。在這裏我深深的祝願（yuàn）您桃李芬芳，譽（yù）滿華夏；祝願您的教育事業盛大輝煌！
