我校黨建品牌“火炬接力（lì）夢之隊”自2016年啟動以來，31位（wèi）火炬傳（chuán）遞（dì）人對結（jié）對青年教師熱切關（guān）注、悉心指導，41位火炬接（jiē）力人虛心學習，全方位地提升了自我能力。為進（jìn）一步落實（shí）核心素養，培育（yù）教育智慧，校黨委決定從2017年10月30日—2017年11月3日舉行“火炬接力夢（mèng）之隊（duì）”之火炬傳遞人課堂教學示範周（zhōu）活動（dòng）。
我校曆史組（zǔ）曹勁鬆（sōng）老師和王躍兵老師作為第一組進行示範教學（xué）的火炬傳遞人，於10月30日下午第一、二課在曆史專用教室（shì）為全市高中曆史教師帶來了兩堂精彩的（de）示範（fàn）課。我校黨委書記聶曉霞書記參與了聽（tīng）課。
展示課的第一節是由曹勁鬆（sōng）老師帶來的《美國聯邦（bāng）政府的建立》。曹老師（shī）以本課核心——憲法所體（tǐ）現（xiàn）的（de）聯邦政府（fǔ）建立的兩大基本原則為切（qiē）入口，以基本原則的內容和產生原因為授課的兩翼，重新整合課本內容，采用倒敘的方（fāng）式（shì）深入淺出地為學生講解了美國（guó）聯邦（bāng）政府（fǔ）建（jiàn）立的過程、完（wán）善和發展。在新課教授過程中，曹老師（shī）緊抓高（gāo）一學生的學習特點，在有（yǒu）限的40分鍾時間（jiān）內立（lì）足（zú）課本、緊貼實際並（bìng）有所（suǒ）延伸，不僅將知識（shí）完整地傳授給了學生，同時又讓學生保持了對曆史課的新鮮感。整堂展示課彰顯了一位經驗豐富的曆史（shǐ）老師對於曆史的理解和思考，並在（zài）新（xīn）教學要求下的自我突破和創新。
第二節展示課是由王躍（yuè）兵老（lǎo）師（shī）帶來（lái）的高三一輪複習（xí）課《經濟建設的發展（zhǎn）和曲折》，本節課設計重點（diǎn）基於考綱要求，重（chóng）點講解20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐。王（wáng）老師以十（shí）九大（dà）報告作為導入，先引（yǐn）導學生回顧社會主義建設的過程，讓學生（shēng）認識到中國社會（huì）主義建設是一個動態過程，使學生對於本課的複習內容有一個全局了解。隨後按照時（shí）間順序分別講解國（guó）民經濟（jì）的恢複（fù）和工業化起步。在（zài）講解的過程中以（yǐ）史（shǐ）料（liào）研習為主要方式，通過設（shè）問，強化學（xué）生提出問題、分析問題（tí）和解決問題的能力，並（bìng）輔以複習資料，構建關於本（běn）課知識的整體框架。此節（jiē）課在立足考綱的同時，緊密結（jié）合時政（zhèng）熱點，從曆史和現實的雙重角度解析重點，讓學生對於曆史（shǐ）的認知從深度（dù）和廣度上都有所提升，也充分展（zhǎn）現了一位經驗豐富的高三教（jiāo）師（shī）對（duì）於高考新要求（qiú）的思考。
課（kè）後，來自三縣三區的專家和老師對於兩節示範課進行了評課。評課老師均認為示（shì）範課為日後（hòu）的教學提供了經驗（yàn），兩位授課老師所呈現的深厚紮實的教學功（gōng）底，為青年教（jiāo）師提供了學習目標。
師生認真聆聽（tīng）
曹勁鬆老師授（shòu）課
王躍兵老師授課
曹勁鬆、劉和妍師徒合（hé）影
王躍兵（bīng）、吳（wú）惠子師徒合影
市教研員徐燦華老師評課