“五一（yī）”到來之際，我校盧建軍老師（shī）榮獲馬（mǎ）鞍山市2013-2016年度“先進工作者（zhě）”榮（róng）譽稱號。
2017年（nián）4月27日上午8:10，全市慶（qìng）“五一”暨市勞動模範、先進工作者和（hé）先進集體命名大會在市會議中心第一會堂隆重召開，我校盧建軍（jun1）老師出席大會並接受市（shì）領導頒獎。命名表彰（zhāng）大會由市長左俊主（zhǔ）持，市委副書記（jì）孫勇宣讀了《關於（yú）命名馬鞍山市2013-2016年度市勞動模範、先進工作者和先進（jìn）集體的決定》。市委書記魏堯出席會議並作（zuò）重要講話，他號（hào）召大家發揚勞模精神，為推進（jìn）我市“三個走在前列”，實現全省爭三強、人均居前列，創造馬鞍山市（shì）人民更加幸福美好的新生活（huó）作出新（xīn）的更大貢獻，以優異成（chéng）績迎接黨的十九大勝利召開。
附：盧建軍同誌先進事跡材料
十載辛勤創佳績（jì） 三（sān）年寂寞出狀元
盧建軍，男，1983年8月生，民盟盟員，中學一級教師，中國數學奧林匹克競賽一（yī）級教練員，馬鞍山二中數學教（jiāo）研組組長。
數（shù）學教師——學習研究為“原點”
盧老師2005年8月參（cān）加工作，立誌做一名學習（xí）型、研究型教師（shī），力爭成為教育教學的能手。為了提高教學（xué）質量，他（tā）課（kè）前認（rèn）真鑽研教材（cái），深入了（le）解教材（cái）的基本思（sī）想、概念、結構、重（chóng）點和（hé）難點，掌握知識的邏輯，精心設計教法；課堂認真組織課堂教學，關注全體學（xué）生，注重信（xìn）息反饋，調動（dòng）學生的注意（yì）力，創造良（liáng）好的課堂氣氛，引（yǐn）發（fā）學生學習的積極性，同時注重講練結合，精心設計、布置（zhì）課外作（zuò）業，努力減輕（qīng）學生課業負擔；課後特別注重學生的輔導和幫助工作，尤其是後進生的轉化，努力從友善開始，從讚美著手，對（duì）他們的處境、想法表示（shì）理解和尊重，以生（shēng）為友，從而幫（bāng）助學生，提高學生的（de）成績。
功夫不負有心人（rén），經過（guò）不懈努（nǔ）力，他取得了突出的教學實（shí）績。所教學生有（yǒu）多人摘取市高考（kǎo）文理狀元，其中有2008年（nián）馬鞍山市文科狀元、2009年馬鞍山市文科狀元（全省文科第三名）、2013年馬鞍山市理科狀元（全省理科第七（qī）名）、2016年馬鞍山市理科狀元。他本人先後榮獲馬鞍山市骨幹教師，市優秀青年教師（shī），市（shì）職工技術能手稱號（hào），摘取市青少年科技創新（xīn）獎、市（shì）青年教師優質（zhì）課評（píng）比一等獎第一名、安徽省青年教師優質課評比一等獎及全國高中（zhōng）青年數學教師優秀課評（píng）比二等獎。多次參與、主持省市級課題研究，多篇論文省、市獲一等獎。
十二年匆匆而過（guò），他始終不忘初心，將學習和研究作為自己成長的源動力，逐漸成長為一名學者型教師。
奧賽教練——耕耘收獲有“幾何”
2010年，表現優異的（de）盧建軍老師被學校委以重任——擔任競（jìng）賽教練。對（duì）於理科實驗班的競賽教練來說，高中三年（nián）每一天的任務都如高考備戰般緊（jǐn）張繁重。盧老師每天（tiān）都有超大的（de）工作量，還要利用一切可以擠出的時間完成艱深的備課任務，有時為了一道二試難題，要鑽研幾個小時。家中孩子尚小，這些工作又要等到孩子休（xiū）息才能坐到書桌前潛心研究，因此沒有哪個晚上不是工作到淩晨。沒有（yǒu）雙休日（rì），寒（hán）暑假更是最繁忙的時候——帶著（zhe）學生各地奔波培訓、競賽（sài）。既要對學（xué）生進行知識方法（fǎ）上的指導，又要對學生生活上的照顧，每次比賽前更（gèng）有對學生心理上的輔導，這樣才讓每個學生都能發揮出最好的成績。無私奉獻是源於他對工作的認真，對學生的關愛，對教育事業的一絲不苟（gǒu）。有了這樣的付出，才收獲了驕人的成績，為學（xué）校、為馬鞍山（shān）市寫（xiě）下了燦爛的一（yī）筆。
他（tā）被多次（cì）評為全國高中數學聯合（hé）競賽優秀教練員，他帶領著二中（zhōng）學子屢創佳績，取得一（yī）次又一次突破。他指導學生（shēng）競賽成績優異，多人次獲（huò）全國高中數學聯（lián）賽省一、二、三等獎；多人次獲中國數學奧林（lín）匹克金、銀、銅牌。2016屆創新人才理科實驗班有8人次獲全國高中數學聯賽（sài）安徽省賽區一等獎，60多人次（cì）獲省二、三（sān）等（děng）獎，2人（rén）次獲中國數學（xué）奧林匹克金牌，1人（rén）獲中國女子數學奧林匹克銀牌。其（qí）中孟培坤同學獲得國（guó）家級一等獎，並在2015年中國數學奧林匹克競賽中，以全國（guó）第三名的（de）成（chéng）績（jì）摘取金牌並入（rù）選2016年中（zhōng）國數學奧林匹克國家集訓隊，這是馬鞍山市在該項（xiàng）賽事中取得的曆（lì）史最佳戰（zhàn）績。
教研組（zǔ）長——提高實力巧“開方”
一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。自2015年擔任（rèn）教研組長以來，盧老師將更多的精力投入到提高（gāo）二中數學組整體實力當（dāng）中。
他積極組織各項教研活動，加強與分校的教學交流（liú）與成果分（fèn）享，堅持課例研討，定期集體備課，穩步建立研討和學（xué）習製（zhì）度。把教研活動重點放在（zài）課（kè）堂教學（xué）改革上，將新（xīn）課改理念貫徹到教學的（de）每一個環節，每學期都組織老師們開展課改研討課、骨幹教師示（shì）範課、師（shī）徒結對等豐富多彩的教研活動。他把自己多年積累的競賽輔導備課筆記（jì）、講義與試卷毫無保留的同組內（nèi）老師分享，充分發揮了團（tuán）隊（duì）的合作優勢，使所有（yǒu）教師在交流合作中都有收獲（huò）。在他的帶領（lǐng）下，馬（mǎ）鞍山二中數學競賽團隊（duì）所取得的成（chéng）績不斷突破，近幾年來獲全國數學聯賽省一（yī）等獎總人數高居（jū）全省前列，其中2016年的全國（guó）數學聯賽（sài）中，馬鞍山二中以9人獲省一等獎的好成績位居全省各中學之首。
春蠶無言絲為證，在（zài）教育這塊豐饒的土壤上，盧建軍收獲著幸福和微笑。“路漫漫其修遠（yuǎn）兮，吾將上（shàng）下而求索”盧建軍正以他堅實的腳步，執著前行。