4月（yuè）19日上午，安徽省教育廳（tīng）發展與規（guī）劃處儲常連處長來我校調研（yán）辦學工作，市教育局楊才餘局（jú）長、竇天明副局長、省教育廳（tīng）辦（bàn）公室主任科員高原陪同調（diào）研（yán）。
本次調研活動圍繞全省教育大會的籌（chóu）備工作展開，主要目的是聽（tīng）取有關方麵的意見建議，加（jiā）強對我省教育改革發展的（de）政策研究並完（wán）善頂層設（shè）計。我校（xiào）作為馬鞍山市普通（tōng）高中的代表，成為（wéi）本次調研活動的重要一站。
郭惠宇校長簡要介紹了我校曆史沿革、基礎設施、教師隊伍、管（guǎn）理框架、辦學理念等基本情況，站在如何提升普（pǔ）通高中辦學品質的角度，著重匯報了二中多年來在培育創新（xīn）人才、推進課程改革、構（gòu）建校（xiào）園文化等方麵探索與追求。儲處長認真聽取匯報，高度讚揚了二中的價值追求和辦學業（yè）績，尤其對我校雛鷹書院產生了濃（nóng）厚興趣，多次與郭校長交（jiāo）流。
儲處長聽取匯報後對目前的高（gāo）中教育提出了四點思考，希望（wàng）我校能在這些方麵進（jìn）行深入探究。第一，目前高中（zhōng）創新人才培養方向是否與國家（jiā）需求（qiú）完（wán）全一致？第二，站在高中的角度，目前的初中、小（xiǎo）學教（jiāo）育有哪（nǎ）些需要改進（jìn）之處？第三，目前方興未艾的互聯網及物聯（lián）網技術將對教育產生何種深刻影響？第四，怎（zěn）樣解決高中教（jiāo）育規模化與個性化（huà）、眼前的升學率與長遠的人才培養質量方麵的（de）矛盾？
郭惠宇校長表示，這四個問題都非常有價值，二中在其中某些方麵已有一定（dìng）的心得體會。今後將在實踐（jiàn）中進一步深入探（tàn）究，爭取交（jiāo）出（chū）令（lìng）人滿意的答（dá）卷。
二中全體（tǐ）校級領導全程陪同調研。
本次調研活動圍繞全省教育大會的籌（chóu）備工作展開，主要目的是聽（tīng）取有關方麵的意見建議，加（jiā）強對我省教育改革發展的（de）政策研究並完（wán）善頂層設（shè）計。我校（xiào）作為馬鞍山市普通（tōng）高中的代表，成為（wéi）本次調研活動的重要一站。
郭惠宇校長簡要介紹了我校曆史沿革、基礎設施、教師隊伍、管（guǎn）理框架、辦學理念等基本情況，站在如何提升普（pǔ）通高中辦學品質的角度，著重匯報了二中多年來在培育創新（xīn）人才、推進課程改革、構（gòu）建校（xiào）園文化等方麵探索與追求。儲處長認真聽取匯報，高度讚揚了二中的價值追求和辦學業（yè）績，尤其對我校雛鷹書院產生了濃（nóng）厚興趣，多次與郭校長交（jiāo）流。
儲處長聽取匯報後對目前的高（gāo）中教育提出了四點思考，希望（wàng）我校能在這些方麵進（jìn）行深入探究。第一，目前高中（zhōng）創新人才培養方向是否與國家（jiā）需求（qiú）完（wán）全一致？第二，站在高中的角度，目前的初中、小（xiǎo）學教（jiāo）育有哪（nǎ）些需要改進（jìn）之處？第三，目前方興未艾的互聯網及物聯（lián）網技術將對教育產生何種深刻影響？第四，怎（zěn）樣解決高中教（jiāo）育規模化與個性化（huà）、眼前的升學率與長遠的人才培養質量方麵的（de）矛盾？
郭惠宇校長表示，這四個問題都非常有價值，二中在其中某些方麵已有一定（dìng）的心得體會。今後將在實踐（jiàn）中進一步深入探（tàn）究，爭取交（jiāo）出（chū）令（lìng）人滿意的答（dá）卷。
二中全體（tǐ）校級領導全程陪同調研。
