2016年（nián）11月26日、27日，我校朱家讀、常和偉兩位老師參（cān）加了在浙（zhè）江（jiāng）省麗水市舉行的“2016年長三（sān）角語文教育論壇”。
本次論壇在麗水中學舉行，論壇的主題為“語文教學與思維發展”。
研討會上，北（běi）京師（shī）範（fàn）大學鄭國民教授作了（le）“核心素養視野中的（de）課程改革”的專題報告。他透露，國內關於核心素養的最新（xīn）定（dìng）義：核心素養是學生（shēng）在接受（shòu）相（xiàng）應學段的教育（yù）過程中，逐步形成的適應個人終身（shēn）發展和社會發展需（xū）要的必備品格（gé）和關鍵能力。基本要點包括：人文底蘊，科學精神，學會學習，健康生活，責任擔當，實踐創新。
語文（wén）核心素養包括：語言建構與運用，思維發展與提升，審美鑒賞（shǎng）與創造，文（wén）化傳（chuán）承與理解。語言建構與運用包括積累與整合、語感與語理、語境（jìng）與交流三方麵；思維發展與提升包括實證與推理、想象與聯想（xiǎng）、辨識與批判、反思與創新四方麵；審美鑒賞與創造包括體驗與感悟、理解與鑒賞、表現與創新三方麵（miàn）。
來自皖（wǎn）、蘇、浙、滬四（sì）省市的五位教師上（shàng）了五節精彩的語文課，四省市語文教研員對五節課作了精到的點評。
與會語文（wén）教師感（gǎn）覺收獲頗豐。
