2015年9月19日—20日（rì），全國班主（zhǔ）任專業化成長之“積極心（xīn）理學指導（dǎo）下的幸福教（jiāo）育與德育創新”主題高級研修班在我校成功舉辦，來自全國各地的近（jìn）三百名（míng）班主任老師在二樓報告廳參加了此次培訓。19日，國家教育行政學院、北師大（dà）德育培訓重點專家朱洪秋教授（shòu）對“中（zhōng）小（xiǎo）學高效德育管理（lǐ）模型”進行詳細解說，朱教授提出了（le）四部曲原則，即建標準、建機製、造氛圍和抓落（luò）實，最終達到解放班主任的工作、讓（ràng）學生成為班級和學校管理者（zhě）的目的，參會班主任受益頗深（shēn），會場氣氛活躍，朱教授（shòu）與班主任們多次互動（dòng），回答提問。
20日，北京市海澱區（qū）中小學幹部研修中心（xīn）研究室主任、北京市首屆班主任基本功大賽命題人兼評委、中科院心理所（suǒ）首屆卓越家長培訓班（bān）授課專（zhuān）家（jiā）汪誌廣老師，對如何實現班主任的（de）轉型發展，使教育走向新常態做了精彩報告，汪老師將班主任的工作（zuò）分成三類：事物性工作、任務（wù）性工作（zuò）和事業性工作，並對（duì）每類工作（zuò）提出了具體應對方法（fǎ），引發了全場班主任的共鳴，會場掌聲不斷（duàn）。教（jiāo）育是一個充滿愛，但更需要（yào）智慧的事業，老（lǎo）師應（yīng）與學生一起學習、一起快樂，一起（qǐ）交流、一起收獲，一起研究、一起成長！
朱洪秋教授
汪誌廣老（lǎo）師
班主任提問
