5月12日下午，在距離高考僅有26天之際，學（xué）校特意（yì）邀請到了文科實驗班班主任曹老師給所有平行班學生做了一堂別（bié）開（kāi）生（shēng）麵的曆史講座。 以幫助高三學子更好地備（bèi）考曆史（shǐ）、衝刺高考。
一進（jìn）會場，曹老師的PPT就給了所有人一個意外，PPT的首頁是一（yī）個大大的巴西世界杯的標誌，底下附以四個大字:臨門（mén）一腳！曹老師用足球向所有人傳達（dá）一個口號:是時候了（le），該踢好屬於91视频网站的（de）臨（lín）門一腳了！幽默的開場為接下來的正題引（yǐn）入奠定了良好的基礎。隨後（hòu），曹老師將講座正文部分定義為:“15分攻略”:即通過做好三個方麵的準備，使高考曆史短時間內提高15分以上。首先，曹老師提出了“三句話”:第一要戒驕（jiāo）戒躁，在學習方法上的體現就是杜絕壓題猜題的心（xīn）理，踏踏實實地做好課本與考（kǎo）綱的複習；第二要重視所有基礎知識的梳理，打牢根基。第三要明確高考曆史（shǐ）更多考的是能力，要注意曆史能（néng）力的（de）培（péi）養。
隨後，在具體闡釋解題技法時（shí），曹老師又一次著重強調了考試說明中所羅列的四項曆（lì）史基本能力素養，要求大家明白學習曆史就是為了培養（yǎng）曆史（shǐ）能力，提（tí）醒大家（jiā）注（zhù）意選擇題中的素養要求和關鍵詞，盡可能地對選擇題（tí）中的每一個選項都進行深度挖掘，達到“以一抵四”的效果。關於解答（dá）題，曹老師則更多地強調（diào）規範與做（zuò）題格，並通過典型樣卷分析（xī）強化觀點。
最後，曹老師提出“在總結中反思”，建議大家在最後的複習中注意讓知識網絡化、係統化，並通過對國別史和（hé）通（tōng）史的梳理建立起對曆史的宏觀把握。
縱觀整個講座，曹老師不僅展現了他對曆史的（de）獨到見解和對高考的整體感知，還從其球迷的角度（dù），用荷蘭隊歐洲杯1:2負於德國等（děng）照片和（hé）對荷蘭（lán）隊“千年老二”的（de）“批判（pàn）”，告訴（sù）91视频网站防守好的（de）球隊才（cái）會奪得冠軍，寓意隻有基本功紮實的學生才會贏在高考。讓（ràng）所有學子在輕鬆愉快的氛圍中獲益匪淺。講座取得良好效果。
