馬鞍山二（èr）中（zhōng）2013—2016學年度
教師（shī）“火炬接力”計劃實施方案
學（xué）校自2003年9月以來，啟動了六輪“火炬接力”計劃，參（cān）加（jiā）的老（lǎo）師，包括火炬接力人和（hé）火炬傳遞人，近兩百人次。
這是一套推進骨幹教師（shī）成長與培養的行動計劃與措施，冠以“火炬接力”計劃，並基於如下認識：
“過去，人（rén）們將教師職業比作蠟燭，燃燒並溶化自己，照亮學生；今天，91视频网站將教師比作火炬，照（zhào）亮學生的同時，點（diǎn）燃同仁；91视频网站期望，火炬的點燃（rán）和傳接之中，大家都分享得到信息時代的光明。”
“火（huǒ）炬接力”計劃從師帶徒製度（dù）發展而來，又不同於（yú）師帶徒（tú）製度（dù）。91视频网站認為，師徒傳遞著重於經驗的傳承，而教育特（tè）別是新課程改革下的教育，改革的主要不是教學經驗和技巧（qiǎo），重要的是教育理念的研究和創（chuàng）新。“火炬接力”計劃（huá）是“火炬傳遞人”（名師）與“火（huǒ）炬接力人”（新手）之間（jiān）的傳遞與協作，通（tōng）過一係列活動為載體。這（zhè）一係列（liè）活動，立足於（yú）這樣的宗旨：從青年教（jiāo）師的素質（zhì）能力、工作成（chéng）績兩（liǎng）個緯（wěi）度確定（dìng）培養的模式和發展的標準，把青年教師培養成為具有可持續發展的現代型教師（shī）；具有完備的專業知識結構（gòu），過硬的教學基本功，全（quán）麵嫻熟的教學（xué）技能，具有較強的教育教（jiāo）學實踐能力，具有現代化、教育科研、教學改革意識和（hé）素養為標準，促進青年教師盡快（kuài）成長、成才；切實加強青年教（jiāo）師優（yōu）良教學傳統教育，使91视频网站的青年（nián）教師（shī）能嚴格要求自己，努力學習，提高業務水平，關心學生的成長，做（zuò）學生的良師益友，讓充滿愛（ài）心、全（quán）心投入的（de）敬業精神在教（jiāo）學過程中傳承下來，蔚然成（chéng）風。91视频网站希望通過（guò）該計劃的實施，力爭全方位重構學校教師整體素質，順利適應新課程改革的（de）要求，促使新生師資迅速成為（wéi）各學（xué）科教育領域內的名師。
10年來，火炬接力人在火炬傳遞人的悉心指導下，先後開展了（le）“互相聽課與（yǔ）評課”、“火炬接力座談會”、製定（dìng）“火炬傳（chuán）遞人指導（dǎo）計劃（huá）”和“火炬（jù）接力人成長計（jì）劃”、“我看新課程”演講、“自製網頁（課（kè）件）大賽”、“教學論文（心得）評（píng）選”、“讀書心得評選”、“教學（xué）設計與說課稿記載”、“接力活動記載評選”、撰寫“我的教育故事（shì）”、“師徒同讀一本書”等係列活動。
這一計劃也同時（shí）作為省級（jí）課題“新課程背景下的教師成長與培（péi）養”的一部分。得益於老師們的積極參與，基本（běn）完成了（le）六輪計劃所建議的內容。我校（xiào）課題組在2004年全省教育科（kē）研課題討論會上，這一課題的中期匯報曾經作大會（huì）交流，在省內產生了一定的積極影響。在2006年全市教育科研和繼續教育工作大會上，我校包含“火炬（jù）接力”計劃執行情況在內的校本教研工（gōng）作總結（jié）在（zài）大會上作重點介紹，受到與會代表的（de）廣泛好評。
學校經過研究，決定在2013年至2016學年度繼續開展第七輪火炬接力計劃，要求火（huǒ）炬接力人在火炬傳遞（dì）人的指導下，開展以下活動：
1．製定成長計劃並按計劃實施；
2．互相聽課（kè）、評課，定期交流談心，並做好記錄；
3．撰寫《我的教育故事》或建立自己的教育博客；
4．撰寫讀書（shū）心得（可以自選專著，學校也（yě）將視情（qíng）況統一提（tí）供相關通識性教育專著），教科處將擇時組織舉（jǔ）辦讀書沙龍活動；
5．撰寫（xiě）教學論文或心（xīn）得，積極參（cān）加各級論文評選活動。
6．參加各級教（jiāo）育主管（guǎn）組織的教學比賽。
7．在火炬傳遞（dì）人指導下開展的其它相關活動；
8．學校根據（jù）實際情況開展的其它活動。
學校（xiào）在暑假期間對以上活動開展情況作一次（cì）抽查（chá），學年結束時將按慣（guàn）例對火炬接力開展情況（kuàng）進行評選（xuǎn），對表現突出的火炬接力組學校將定期安（ān）排教育（yù）考察活動。
擔任第七輪（lún）“火炬接力”火炬（jù）傳遞人的教師，原（yuán）則上應當是特級教師、市學科帶頭人、省教壇新星、教（jiāo）研組長、全國高中學科（kē）教學大賽一、二等獎獲得者，以及具備高級教師職稱的資深教（jiāo）師等（děng）。
近三年內調入或大（dà）學畢業後選聘到我校的教師，必須報名參（cān）加。其它青年教師學校鼓勵參加。
學（xué）校還將根據市教育局規定，給予參加此（cǐ）項活動的教師認定相應的繼續教育學時。
馬鞍山市第二中學教導處、教科處
二0一三年九月