編者按：一年一度的高考即（jí）將來臨，二中（zhōng）的高三學子正處於緊張備戰中，最後十來天依然可以改變，可以進步，摘錄近（jìn）期馬鞍山媒體刊登的二中教師（shī）談高考複習的一些文字，希望能在最後關頭（tóu）給91视频网站的學子以幫助。六月荷花即將開放，期待91视频网站的高三同學在高考中取（qǔ）得優異的成績！讓91视频网站一起加油！
以下（xià）轉自《馬鞍山廣播電視報（bào）》5月10日-24日教育版，有刪改。
高考複習最後階段，曆史學科如何快（kuài）速提分
翟麗萍
現在離2013年（nián）高考隻有一個多月的時間，此時的曆史複習尤為重要。高考複習的最（zuì）後階段，如果考生在有限的時間裏整（zhěng）理好思路，加強複習的有效性和針對性，曆史學（xué）科還是能快速提分的。
《2013年考試說明（míng）》是高考命題的（de）依據，更是考生高考前夕複（fù）習的總參。除了注意（yì）考點上的具體變化外，要（yào）特別關注考試要求（qiú）中首次提到“把握曆史發（fā）展的階段（duàn）特征”。
最後（hòu）階段（duàn）的（de）曆史（shǐ）複習，不妨按（àn）照以（yǐ）下幾個環節來實施：
第一環節，默寫考點。針對《考（kǎo）試說（shuō）明》，按照通史（shǐ）體例，分曆史階段來默寫考點，默寫時要盡量突出主幹知識和曆史線索。
第二環節，對照、補充考點。把自己默寫的考點與《考試（shì）說（shuō）明》和曆史教材對照，補充完善。
這（zhè）兩個環節的關鍵是知識體係（xì）的構建，盡量打破模（mó）塊間、章節間知識點的界限，多進行橫向、縱向比較。
第三環節（jiē），試題訓練。精挑一些與你所列考點相（xiàng）關的，最好是近三年的高考真題或一些地區、名校的聯考試題來訓練，選擇題十（shí）題左右，非選擇性試（shì）題一題即可。在單位時間（jiān）內認真寫完試題後，馬上對（duì）照參考（kǎo）答案，仔細體會命（mìng）題者是如何（hé）組織答案的，找出與自己所寫答案的差別和失分處，可能（néng）是知識點（diǎn）掌握的不夠或審題出現偏差等原（yuán）因造成的丟分。可以準備（bèi）個（gè）糾錯本，將（jiāng）錯（cuò）題或掌握（wò）不清的考（kǎo）點歸類（lèi）在（zài）一起，以便隨時查閱。
第四環節，再回歸考點。在進行了相關的試題訓練後，會發現自己在某些考點上存在記憶不牢、理解不深等問題，結合這些問題再次回歸考點，對教材（cái）的相對（duì）應內容（róng）進行精讀，不放過任何大字、小字、圖表、注釋。
最後階段的（de）曆史複習，每周要專門模擬一、兩套文綜試題。通過做題繼續查找自己曆史學科上的薄弱環節，補缺補漏。從而提高自己的審題、答題（tí）能力。做題時邊審題，邊畫出中（zhōng）心詞、限製詞等關鍵用語，要特別注意題（tí）幹材（cái）料中出現的時間階段，注重材料呈現的主要觀點或（huò）主導語意，不要在個別詞上（shàng）糾結。答（dá）題時要（yào）做到緊扣材料（liào），問什麽答什麽，盡量做到語言表述精準（zhǔn）到（dào）位；具體到答案呈現上要做到史論結合和要點化、條理化、層次（cì）化，還要（yào）注意（yì）盡量使用曆史學科的語言來（lái）回答。
考前（qián）一周，還需是要適當練題，題量不要太多。切忌偏題、怪題。這時的練（liàn）題，是為了避免考試時手生對試題產生陌生感。為了增強自信，要少接觸難題，適（shì）當做些中等難度的試題。隨時（shí）查閱糾錯本和做過考過的試卷，特別注意材料解讀題、能（néng）力考（kǎo）查題和請教老師才弄懂的題目，可以嚐試蒙上答案再做（zuò）一遍，這樣會有意想不到的效（xiào）果。
考前一（yī）周，還要花（huā）一定的時間來回（huí）顧考點。這（zhè）時切忌從頭到尾背（bèi）教材，還是要以知識體係來架構考點，切忌太散、太亂，不妨繼續采取默寫和在頭腦中默念的方（fāng）法。
除了以上的工作要循序漸進的完成外，考生還要擁有平常心和自信心。考前要有預案，遇到試題（tí）較難（nán）或時間不夠等問題該（gāi）如何應對和處置。要相信考試（shì）內容都已充分複習到，相信自己對試題的解答（dá）方（fāng）式都能熟練掌握，相信自己能用已掌握的知識與能力去解決試題中可能出現的新問題。
最後牢記“三個重（chóng）要”輕鬆上陣（zhèn）：方法重要，落實重要，規範重要。隻有認真準備，才能（néng）信心百倍（bèi）！祝願大家都能取得好成績！
高考衝刺階段地理學科考前複習策略
魯曉梅
一、心理準備
距離高考僅有一個月的時間了，許多考生開始忐忑不安起來，尤其是那些基礎較差或發揮不穩定的考生更是如此。在（zài）剩下的（de）一個月時間裏，考生與其（qí）心神（shén）不安，倒不如腳踏實地，鼓足信心去（qù）迎接挑戰。從心理上（shàng）完全相信自己（jǐ），滿懷信心地去準備，衝刺（cì）高（gāo）考，做到忙而不（bú）亂。
二（èr）、衝刺重（chóng）點
以鞏固基礎知識為前提，以強化知識應用能（néng）力的提高為（wéi）目標，以答題技巧為捷徑，以考（kǎo）綱全部知識內（nèi）容為對象，提高應考能力和地理成績。具體做好以下幾個方麵的複習準備工作。
1．溫故而知新。不（bú）要做太（tài）難的題目，複（fù）習一下基礎（chǔ）知識，把（bǎ）做過的試卷看一下，重點看錯的題目。每一道錯題都不隻是（shì）一道題，它的背後可能隱藏著知識點的疏漏，理解的偏差，思（sī）維方式的瑕疵。認真分析錯題，透過（guò）它看到錯誤的本質（zhì），遠比簡單改（gǎi）正更重要。觸類旁通，舉一反三（sān），便（biàn）可起到通過糾正一道錯（cuò）題避免一類錯誤的（de）效果。
2．再讀《考試大綱》，準確把握方向。
《考試大綱》在命製高考試題，引領考試方向，體現教育功能等方麵起著引導作用，認真研讀《考試（shì）大綱》是明確複習方（fāng）向，突出複習重（chóng）點，提高複習效（xiào）率的前提。複習時要依據《考試大綱》要求，理清主幹知識之間的（de）聯係，整合所學知識（shí），建立完整的知識體係。注意適用主幹知識（shí）和核心規律分析，探究解決地理（lǐ）問題，提升學以致用的能力。
3．回歸教材，查漏補缺（quē）。
最後兩周時間（jiān），要把精力轉移到教材上，高考（kǎo）試題雖高於課本（běn），但它源於課本，高（gāo）考（kǎo）所（suǒ）考查內容一般都不（bú）超過課本（běn）範（fàn）圍，考生要對應考（kǎo）綱的每一項內（nèi）容，采用回憶式的複習方法，記憶效果比較好，即合上課本，依據（jù）知識脈絡體係，在（zài）腦海中想電影一樣（yàng）回憶有關內容，掌握各章節知識間的聯係，形成完（wán）整的知識體係。對拿不（bú）準（zhǔn）的有關知識在翻書確認，找到“缺和漏”，提高看書效率。高考試題千變萬化，但萬變不離其宗（zōng），熟練的掌握教材知識，就能以教（jiāo）材的不變應高考的萬變。
4．注重技巧，輕鬆應試。
地理試卷中的非選（xuǎn）擇題所占的分值一般較高，往往成為考生失分的“重災區（qū）”。審題是還仔（zǎi）細，答題是還規（guī）範，越來越成為考生能不能得高分的“分水嶺”。審題（tí）時要全麵分析題中的圖和文字，充分提取有效信息，挖掘材料中的隱含（hán）信息（xī）。答題時要語言規範（fàn），條理清晰，要點全麵，層（céng）次分明，抓關（guān）鍵詞（cí），盡量使用學科術語仔細研讀近3年高考試卷中非選擇題的答（dá）題思路。
高考之難（nán）難在何（hé）處，其實正在“堅持”二字，在距離（lí）高考不多（duō）的日子裏，91视频网站所能做到的就是掌握正確的方法，輔以良好的心態，通過適當的途徑，並堅持不懈地努力到底。“但（dàn）問耕（gēng）耘，不問收獲（huò）”，我（wǒ）們就會多一份淡定，少一份焦灼。最後，祝願廣大考生（shēng）都能（néng）笑傲考場，決勝高考。
前一（yī）月政治複習策略
伍玉（yù）魁
與全國其他省市相比，安（ān）徽省的考生在政治課複習迎考（kǎo）方麵可以說是幸福的。因為，安徽高（gāo）考政治隻考必修的四本書和一年的時事政治。並且，從（cóng）近幾年的安徽政治高考試題來看，難易適中，設問明確，沒有偏題、怪題。由於政治課的特殊性，無論是基礎紮實還是欠缺的考生，在考前一個月如果能掌握正（zhèng）確的複習策略，相信都能有（yǒu）所提高。
一、回歸書本是必（bì）然的選擇
盡管高考試題是以能力立（lì）意的，但能力立意的基礎是教材。通過（guò）一（yī）年的複習和N次的考試、練（liàn）習，不少考生產生了錯誤的認識：要麽認為自（zì）己對教材已經很熟悉了，考試（shì）得不到高分不是自己對教材掌握的問題，而是自己對試題的理解（jiě）有問題；要麽（me）認（rèn）為教材已經不是那麽重要了（le），試題答案都不是教材上現（xiàn）成的。為什麽對試題的理解（jiě）會出現問題？試題的答案（àn）真的（de）不在教材上嗎？實際上，對試題理解的偏（piān）差根（gēn）源在於對教材知識點理解的不透徹，因而不能把試題的（de）情境和教材的（de）知識點聯係起來。無論是多麽陌生（shēng）的試題，其答案都沒（méi）有脫離教材，脫離教材（cái）的答案就是（shì）超綱，這是（shì）高考命題所不允許的（de）。關鍵是答案可（kě）能不在教材的某一（yī）處，可能散落在教材的很多地方。如果有紮實的基本功，你就能（néng）把散落在教材多處的知識（shí）點集中起來，為一個試題服務。
不要把過多的精（jīng）力放在時事政治上，時事政治一般地掌握就行（háng）了，我（wǒ）省的高考（kǎo）不專門考時事政治，隻是把（bǎ）時事熱點作為題目的（de）情（qíng）境。
不要（yào）相信所謂的押題，高考（kǎo）題都是原創題，命題時還要（yào）參考市麵上（shàng）的多種教輔資料和各地（dì）的模（mó）擬題，一旦發現有（yǒu）相同的題目，甚至是思路相同的題目都是要重新換題的。真的是（shì）“如有雷（léi）同，純屬巧合”。
二、回歸書本的策略
回歸書本不是（shì）讓你背教材，畢竟有四本書，你是（shì）難以背下來的，最可能出現的情況是背了前麵忘記後麵。教（jiāo）材不是讓你背（bèi）的，但（dàn）教材（cái）的一些知識（shí）點卻又是必須記住的。這似（sì）乎是一對矛盾。解決這一矛盾你可以參照下列步驟。
步驟一：拿出（chū）必修一（其他三本書同理）和（hé）一張8開的白紙。
步驟二：寫出必修一四個單元的名稱。寫不出？先打開書看一下，再寫（xiě）（下同）。
步驟（zhòu）三：再寫出每一單元包括哪幾（jǐ）課。都寫（xiě）對了？不錯，91视频网站繼續。試寫一（yī）下每課又包括哪幾個框題。白紙（zhǐ）都寫（xiě）滿了？換一（yī）張繼續（xù）。
步驟四（sì）：現在複習第一單元（其他單（dān）元同理）。在（zài）步（bù）驟三裏，你已經將第（dì）一單元的（de）名稱（根）、第一單元包含的（de）三課課題（tí）（第一層次）和每一課包含的框題（第二層次（cì））都正（zhèng）確地寫（xiě）出來了，下麵91视频网站再來豐（fēng）富它。試（shì）寫一下每課每框所包含的知識點（如果不能確定自己寫的是否正確，翻翻高一時的筆記）。先（xiān）從大一點（diǎn）的知識（shí）開始，逐漸（jiàn）展開，你會得到每一課的知識結構。這（zhè）些工作都是你獨（dú）自（zì）完成的，你會發現教材的邏輯思路，順著這一邏輯思路，你會發現很（hěn）快就能記住它。原來，這樣也能記得住，不需要（yào）背（bèi）了！
步驟五：先（xiān）不要激動，還（hái）有（yǒu）很多工（gōng）作（zuò）要做。回憶一下這一課你曾做過哪些題（tí）？特別是哪些題你做錯了，把它找出來（lái），把做錯（cuò）的題目（mù）剪下來，貼在對應的知識點處。
如果你四本書都按照上麵的步驟做完了，接下來，你可（kě）以再做幾套模擬卷，看看是不是有所進步。
順便告訴你，有一種叫思維導圖的軟件可以幫你做這些事。
三（sān）、解題策略
你的老師在平時的複習指導中肯（kěn）定講了很多解題技巧，你（nǐ）可以閉上（shàng）眼睛回憶（yì）一下。我下麵要提醒幾（jǐ）點。
1.你一（yī）定要相信，高考命題教師在命題時每一句話，每一個（gè）詞，每一個（gè）標點符（fú）號都是經過討論（lùn）最後確定下來的，能省略的都省略了，為（wéi）的是怕增加你的負擔（dān）。因而，你在答題時一定要仔細審題，包括標點符號。特別是主觀題部（bù）分，每一（yī）個分號或句（jù）號（hào）往往代表著一層意思，可能對應的是一個或幾個知識點。
2.你一定不能將語文和政治割裂開業。你可以把選擇題的情境材料看著是一個語段，你要明確這個語段的（de）中心（xīn）思想是什麽。然後根據（jù）這一中心思想，結合設問，把它和政治教材的知識點聯（lián）係起來，這（zhè）樣會增加你選擇題的準確性。很（hěn）多同學在這一問（wèn）題上經（jīng）常犯錯誤。
3.回答主觀題時，一定（dìng）要把你的邏輯思路表（biǎo）現出來。不少同學在回（huí）答（dá）主觀題時，可能審題時（shí）邏輯是清楚的（de），但答題時看不出來，經常出現答案和設問兩張皮的情況。避免這種情況的出現，就是要圍繞設（shè）問（wèn），把教材的知識（shí）點和材料結（jié）合起來（lái），切記隻（zhī）有知識點而不聯係材料。
4.普遍撒（sā）網不一定能捕到漁（yú）。不少同學在答題時覺（jiào）得多多益善，特別是在答哲學題時，不管三七二十一，把自己記（jì）得的哲學原理都寫上去，反正閱卷老師不會倒扣分。這種做法是不可取的，一（yī）是文（wén）綜考試時時間有限，二是（shì）標準化考試，留給你答（dá）題的空間也是有限的。在教學實際中發現，很多學生（shēng）撒的網很大，但真的是重（chóng）點的地方，往（wǎng）往一句話帶過，與試題無關的地方常常寫得很多。
我確信上麵所講的（de）是我教學的經驗之談，你可能覺得不（bú）適合你，沒關係，希望你（nǐ）找到適合你自己的複習（xí）捷徑，祝你成功。