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科學教育課程之(zhī)"設備健康監測與診斷:如何為(wéi)機器看病"

發布時間:2025-06-05來源:閱讀次數:

5月20日,馬鞍山二中與安(ān)徽工業大學(xué)聯(lián)合舉辦了科學教育第七(qī)期講座。本次講座特邀安徽工業大學機械工程學院副院長、博士(shì)生(shēng)導師鄭近德教(jiāo)授擔任主講(jiǎng)嘉賓,為二中學子帶來了(le)一場題為《設備健(jiàn)康監測與診斷:如何為機器看病》的精(jīng)彩報告。鄭近德(dé)教授以其深厚(hòu)的學術背景和豐富的實踐經驗(yàn),帶領學(xué)生(shēng)們深入探索了機械設(shè)備健康監測的前沿技術與實(shí)際應(yīng)用。

鄭近德(dé)教授是(shì)安徽省領軍人才特聘教授(shòu)、博士(shì)生導師,安(ān)徽省學術和技術帶頭人後備人(rén)選,安(ān)徽省(shěng)青年(nián)皖江學者,安徽(huī)省優秀青年研究生導師。鄭教授深耕機械工(gōng)程領域,主講《汽車實驗(yàn)學》和《設備故障診斷學(xué)》等課程,成果顯著。

本次(cì)講座以“機器如何看病”為切入口,鄭教授首先(xiān)通過生動的比喻,將機器設備的故障比作人類的疾病(bìng),闡釋了設備健康監測的重要性。他詳細介紹了如何通(tōng)過傳感器和數據(jù)分析技術“感知”機器(qì)的狀態,以及如何(hé)利用先(xiān)進的診斷方(fāng)法“診斷”設(shè)備的故障。鄭教授還結合工廠實際案例,展(zhǎn)示了設備故障對生產的影響(xiǎng),並講解了預防性維護的關鍵技術。

講座最後,鄭(zhèng)教授鼓勵同學(xué)們:“科學無處不在,從(cóng)人體健康到機器運轉(zhuǎn),都蘊含著深刻(kè)的科學原理。希望(wàng)同學們保持探索(suǒ)精神,未(wèi)來在工程科技領域貢獻自己的智(zhì)慧。”

馬鞍(ān)山二中科學教育係列講座已成功舉辦七(qī)期(qī),通過與安徽工業大學的深度合作,為學生們搭建了接觸前沿科技的平台。學校將繼續推進此類(lèi)活(huó)動,培養學生的科學素(sù)養和創新精神,為未來(lái)的科技發(fā)展儲備人才。

(撰稿人:錢敏一審:喻全貴(guì) 二審:孫濱 三審:王(wáng)東山)

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