5月23日，中央（yāng）宣（xuān）傳思想文化工作領導小組發布《關於複查確認繼續保留榮（róng）譽稱號（hào）的全國文明（míng）城市、文明村（cūn）鎮、文明單位、文明家庭、文明校園的（de）通報》，馬鞍山二中以優異表現通過複評（píng）。這是我校自2017年榮獲第一屆“全國文明（míng）校園（yuán）”以來，連續三屆獲得“全（quán）國文明校園”榮譽稱號。
一直以來（lái），我校始始終堅持文明（míng）創建工作製度化、常態化（huà）和科學化，緊密圍繞文明校園創建“六（liù）個好”標準，持續深化文明創（chuàng）建內涵，全方位推動（dòng）學校精神（shén）文明建設邁向新高（gāo）度。
一、黨建引領，夯（bèn）實文明校園（yuán）建設根基
學（xué）校黨委以習近平（píng）新時代中國特色（sè）社會主（zhǔ）義（yì）思想為指導，強化政治核心作用，提升班子成員政治能力。重視思政與意識形態（tài）工作，通過“三會一課”等製度，深化理論學習，促進調研成果轉化，解決師生實際問題，擦亮黨建（jiàn）品牌，持續開展（zhǎn）“火炬接力夢之隊”課（kè）堂教學（xué）匯報周、“最美微黨課”比賽、優秀黨員評（píng）選表彰等活動，不斷錘煉黨性，強化作風，立德、立言、立功（gōng）。
二、師資強校，鍛造德藝雙馨教（jiāo）師隊伍
師（shī）德師風建設貫穿（chuān）教師成長全程。學校通過師（shī）德法規學（xué）習、“十佳園丁” 評選等舉措，打造純淨育人環境。通過係列化校本研修，如師徒結對（duì）、師德師風活動、集體備課等（děng），提升教師專（zhuān）業（yè）水平。重視班主（zhǔ）任隊伍建設，評選（xuǎn）校優秀班主任，舉辦德育年會，將青年班主任培養融入黨建品牌，打造卓越、開放、包容、高潔的教師團隊。
三、德育鑄魂，培育擔當民（mín）族複興新人
學（xué）校強化社會主義核心價值（zhí）觀教育，通過輿論宣傳、愛國感恩教育等活動，鑄牢學生思想根（gēn）基。實施五育並舉，開展學科競賽、研學旅行、勞動實踐、誌願服務、書畫比賽等，強化傳統文化教育，錘煉品德。嚴格常規管理，營造優良校（xiào）風，樹（shù）立先進榜樣，增強學生社會責任（rèn）感。同時，注重心理健康（kāng），定期開（kāi）展心理普查與講座，確保學生身心健康。
四、陣地賦能，構建立體文化育人格局
加強新（xīn）媒體陣（zhèn）地建設，如校園網（wǎng）站、微信公眾號等，專人管理，及時更（gèng）新。通過學科教學、主（zhǔ）題班會等形式（shì），加強價值觀教（jiāo）育，傳播正（zhèng）能（néng）量。學校圖書樓設有社團中心，社團活動室，學生社團自主活（huó）動，各團支部定期開展團日活動。與市規劃館、圖書館、博物館、明珠社區（qū）等建立校外實踐基地，豐富學生課外活動。
五、文化浸潤，厚植校（xiào）園文明精神內核（hé）
學校以（yǐ）文化人、以文育人，定期舉辦“繽紛（fēn）四季，活力（lì）二中”校園四節係列活動（春季（jì）文藝節、夏（xià）季感恩節、秋季運動節（jiē）、冬（dōng）季科技節）促進學生全麵發展；組織校辯論賽、心理劇大賽、中華經典誦讀、愛國主義讀書活動等，傳（chuán）承文明，鍛煉思維，浸潤心靈。積極推（tuī）進班（bān）級文化建設，通過師生共同製定個性化的（de）班級公（gōng）約，設（shè）計班（bān）旗（qí）、班徽等活動，營造誠信、友善（shàn）、和諧的班集體氛圍，全方位助力學生成長。 六、環境育人，打造和諧文明（míng）校（xiào）園生態
校園布局科學合理，教學區與運動生活區動（dòng）靜相宜，實驗、圖書（shū）、藝體等設施均達省一類標準。學校後勤（qín）推行“馬上辦”機製，提高服務效率。校園升級改造，設施全麵改善。學校與警（jǐng）方簽訂聯防（fáng）協議，落實“門前三（sān）包（bāo）”，維護校園周（zhōu）邊安全，確保校園內無不良（liáng）物品兜售，周邊無未成年人（rén）不宜場所，營造良好育人環境。
此次（cì）蟬聯 “全國文明校園”，既是對我校過往工作的高度（dù）肯定（dìng），更是對91视频网站未來發展的有力鞭策。站在（zài）新的曆史起點，學校將繼（jì）續秉持文明育人初（chū）心，在培育時代新人的征程上闊步前行，書寫更多精彩的教育篇章！
（撰稿人：張曉薇 一審：王玥 二（èr）審：金（jīn）加林 三審：王東山）