為交流教育（yù）教學經驗，加強校際聯係，實現優勢（shì）互補和資源共享，共同提升學（xué）校（xiào）辦（bàn）學水平，5月24日宣城中學黨（dǎng）委（wěi）委員、副校長陳健帶領宣城（chéng）中學高一（yī）年級管理團隊（duì）、高一教師代表（biǎo）來我校開展交（jiāo）流活動。
校黨委委（wěi）員、副校長慶曉首先對宣城中學一行人（rén）的到來表示熱（rè）烈的歡迎，他介紹了學校教育教學（xué）質量、特色發展、教師隊伍培養等方麵情況。宣城中學黨委委員（yuán）、副校長陳健對我校的熱情接待（dài）表示感謝，並對我校（xiào）的辦學（xué）成績給予充分肯定，期望兩校繼續深度合作交流、資源（yuán）共（gòng）享，共同促進兩校教育教學質量整體（tǐ）提升。
隨後，高一年級部主任孫誌農介（jiè）紹了高一年級學（xué）生、教師（shī）及管理（lǐ）的基本情況。市名班主任、高一（yī）年級清荷班（人文（wén）英才（cái）實驗班）班主（zhǔ）任曹勁鬆老師通過“眼神”的案例，分享了多年班主任工（gōng）作的寶貴經驗；宣城（chéng）中學（xué）優秀班主任代表吳合群老師分（fèn）享了他在麵（miàn）對不同學生時，因材施（shī）教（jiāo）、潤物無聲的班（bān）主任（rèn）工作經驗（yàn）。兩校（xiào）的高一年級各備課組組長及教師代（dài）表（biǎo）進行按學科分組交流，深（shēn）入探討學（xué）科教學的內容和方法。
雙方教師在交流中（zhōng）博（bó）采眾長，取長補短，暢談自（zì）己的見解，分（fèn）享教學經驗與管理辦法，大家紛紛表示希望下次有機會再次進行深入的探討學習，促進兩校教育教學水平的提升。最（zuì）後，副（fù）校長慶曉對此次活動進行總結：教育從來都不是閉門造車，這次校際交流具有實質性（xìng）的作用，為兩校搭建了（le）一個很好的學習交（jiāo）流平台，促進了兩校共同發展與（yǔ）進步，為學校教育積累了寶貴的經驗。
“三人（rén）同行，覺左右為師”。學校將以“校際交流”活動為契機，以更開放（fàng）包容的（de）心態，“走出去、請進來”，進一步開拓思路，取長（zhǎng）補短，促進學校教育事業的蓬勃發展。
（撰稿：朱淩燕 一審：孫誌（zhì）農 二審：慶曉 三審：王（wáng）玉平）