為（wéi）進一步落實核心素（sù）養，探索智慧課堂，促進青年教師快（kuài）速成（chéng）長，二中美術組響應校黨委號召，來自馬鞍山二中博望分校的高聖乾老（lǎo）師，在5月12日上午為二中高一年（nián）級同學帶來了一節題為“書為心畫——中國書法”的示範課。高聖乾老師將大單元設計放入書法課程中，創設真實情境，以（yǐ）費孝通老先生（shēng）為（wéi）二中題寫的校名為導入，開啟了本（běn）課（kè）的書（shū）法探索。從校園中的書法到《祭侄文（wén）稿》的賞析（xī）再到顏體（tǐ）作品的章法、墨法、筆法、結體多層麵（miàn）綜合分析， 通過書法講述人生和家國情懷，並從民族文化的（de）角度理解書法美學的內涵。最後嚐試書（shū）寫（xiě）一幅以（yǐ）校訓為內容的楷書（shū）小作。整節課學生通過分（fèn）析、聽（tīng）授、體驗，完成了一次書法入門之旅。
課後，馬（mǎ）鞍山市美術教研員（yuán）陳克濤老師對本課給予了（le）高（gāo）度（dù）評價，表（biǎo）揚高老師顛覆傳統書法課堂（táng）教學，讓人耳目一新，將書法的鑒賞與學生（shēng）的思想教育和家國情懷緊密相（xiàng）連，通過校園中的（de）書法文化直觀的帶領學生進入書法世界，通過重點剖析顏真卿以及顏體書的變化讓學生更深入理解什麽是文以載道，字如其人以及書法與中（zhōng）國人精神文化的關係，能將臨摹與創作相結合（hé），讓學生在短時（shí）間內收獲巨大，很多青年教師表示，本次的（de）書法課程靈活生動，為青年教師學成長提供了學習範本（běn），也契合（hé）了本次火炬接力活動的（de）主題“創設（shè）生動課堂情境，追求（qiú）真實教學效果”。
（撰稿人（rén）：胡浩淼（miǎo） 一審：楊青青 二審：沈榮 三審：王玉平）