五育並舉，德育為先。高中思政課與語文課的跨學科研（yán）究立（lì）足新時代育人要求（qiú），聚焦學生成長與時代（dài）發展（zhǎn）的共同需求，是一次兼具創新性與（yǔ）應用性的教研嚐試。
4月13日，馬鞍山（shān）二中（zhōng）市級課題《“大思政”視域（yù）下高中政治課與（yǔ）語文課協同育人（rén）的實踐研究》開題論證會在我（wǒ）校一樓會議室舉行。本次開題論證會由學校教科處何壽雲老師（shī）主持，馬鞍山市語（yǔ）文教研員（yuán）杜（dù）飛、馬鞍山（shān）二中政治教師張立華蒞臨指（zhǐ）導，課題（tí）負責人陳筱婉、錢敏及課題組成員參加了本次會議。
會上，課題負（fù）責人陳筱婉先向專家匯報了該課題的選題依據與核心概念、研（yán）究的內（nèi）容與思路、研究的方法（fǎ）與組織分工等內容。
兩位學科（kē）專家充分肯定了本課題跨學科的新穎性，以及與時代契合的前（qián）瞻性，具備較強的可操作性。同時兩（liǎng）位專家還（hái）指出，本課題（tí）的研（yán）究需要進一步細化研（yán）究內容，兩門學科教材的（de）梳理與整合要落實到具體任務群與模（mó）塊；課（kè）題組成員應進一步加強理論學習，注重研究過程中材料的收集和整理。
兩位專家的專業引領（lǐng）為課（kè）題組指點迷津，會上（shàng）的問答交流也開拓了大家的思路。會後，課題組將認真研討專家建議，在研究實踐中（zhōng）進一步完善課題的不足。
撰稿人：錢敏
一審：張立華 二審：沈榮 三審：王玉平