鞏固國家級綠色學校成果
打（dǎ）造馬鞍（ān）山（shān）二中綠色學（xué）校（xiào）品（pǐn）牌
秦克貴
各位老師、各位同學：
大家早上好！今天我講話的題目是：“鞏固國家（jiā）級綠色學校成果，打造馬鞍山（shān）二（èr）中綠（lǜ）色學校品牌”。什（shí）麽是“綠（lǜ）色學校”呢？“綠色學校”是指在實現其基本（běn）教育功能的基礎上，以可持續發展思（sī）想為指導，在全麵日常（cháng）管（guǎn）理工作中納入（rù）有益於環境的管理措施，充分利（lì）用校內外一切資源和機會，全麵提（tí）高師生環境素養的（de）學校。2000年11月我校被評為國家級（jí）絕色學校，如今隨著綠色（sè）學校（xiào）創建要（yào）求的不斷提高，國（guó）家（jiā）環保總局宣教中心，在
2005年12月，國務院在頒發的《國務院關（guān）於落實科學（xué）發展觀加強環境保護的決（jué）定》中明確而具體地提出了推動綠色學校創建活動（dòng）的要求，這無疑是綠色學校的進一步發（fā）展提供了具體（tǐ）得當的政策保證。建設資源節約型和環境友好型社會是（shì）我國社（shè）會（huì）經濟長遠發展（zhǎn）的（de）重要目標，符合我國國情和發展的需要。綠色學校的創建就是倡導（dǎo）學校重視自（zì）身資源節約和環境（jìng）友好的實踐（jiàn），對（duì）培養青少年學生從小養成崇尚節（jiē）約（yuē）、關愛環境的良好品行，改善校園環境管（guǎn）理，培養一代國（guó）民的環境素養創造良好的條件。
學校政教處（chù）要求各班級（jí）利（lì）用班會時間組織（zhī）學生認真學習萬亞平校（xiào）長推薦閱讀的（de）《論節約》了（le）一文，並組織學生交流了學（xué）習心（xīn）得。政教處號（hào）召同學們從我做起，從點滴做起，節約每一度電、每一滴水、每一粒糧、每一張（zhāng）紙（zhǐ），將節約實實在在地落（luò）實到行動中。學校學生會組織向全體學生發出（chū）倡議，建設資源節約型校園。
生活部開展了回收廢棄飲料瓶方（fāng）麵的資源回收再（zài）利用活動。安全部開展（zhǎn）了（le）節電活動，對（duì）班級的用電進行監督檢查，發現問題及時糾（jiū）正。宣傳部積極做好“建（jiàn）資源節約型校園”的宣傳工（gōng）作，製（zhì）作了宣傳公益畫，通過校園電視（shì）台對校園資源使（shǐ）用情況進（jìn）行評論。利用校報校刊對在開展“建資源節約型校園活動中表（biǎo）現好的同學進行表揚，跳蚤市場也是節（jiē）約型校園的一個活躍的陣地，同學們把自己有一定價值的書籍、音像資料等進行互（hù）換或（huò）折價銷售，售（shòu）款大多數捐獻給學（xué）校愛心社活動。此外，學校在落實鞏固國家（jiā）級綠色學校成果計劃（huá）中（zhōng），做了大量的工作。如：學校（xiào）教導處開設了校（xiào）本課程，深化環境教育理念，結合教材內（nèi）容，構建環保係列教育，在豐富多彩（cǎi）的活動中展開，將環保教育貫串（chuàn）於（yú）學校（xiào）管理全過程，讓環保教育在傳統節日通過家庭走向社會。學校（xiào）還通（tōng）過夏令營、講座、詩歌朗誦（sòng）、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富了學生的環境科學知識（shí）和環境法律知（zhī）識。團委、學生會引導學生積極參與植綠護（hù）綠，垃圾分類（lèi）、愛鳥（niǎo）護鳥、廢電池回收、綠色消費等一些力所能（néng）及的（de）保護環境的行動，鼓勵學生撰寫環境論文、調查報告，進行環（huán）保（bǎo）方麵的小發明、小設（shè）計，培養了青少年的創新精神和（hé）實踐（jiàn）能力（lì），並取得了可喜的成績（jì）。
最後，我引（yǐn）用學生會生活部在（zài）建（jiàn）資源節約型校園倡議書中一段文字，作為今天講話的（de）結束語。他們在倡議書中說過這樣一段話：“作為新（xīn）時代中流砥柱的91视频网站，更有責任肩（jiān）負起（qǐ）曆史重（chóng）任。保護環境，節約資源，從我做起。讓91视频网站行動起來吧！盡（jìn）一份心，出一（yī）份力！承擔一份責任，共享一個美好的未來（lái）！”
謝謝大家！