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2005年普通高等學校招生全國統一考試 語 文(wén)

發布時間:2005-12-05閱讀次數:

絕密★啟用(yòng)前                                    試卷類型:A

2005年高考語文全國卷

2005年普通高等學校招生(shēng)全國統一考試     

說明:    一、本試卷共8頁,包括7道大題21道小題,共150分。其中前(qián)3道大(dà)題(10個小(xiǎo)題)為選擇題。    二、答題前請仔(zǎi)細閱讀答題卡上的“注意事項”,按照“注意事(shì)項”的規定答(dá)題。    三、做選擇題時,如需改動,請用橡皮將原做擦幹淨(jìng),再選塗其他答案標號。    四、考試結束後(hòu),將本卷與答題卡一並交回。

第Ⅰ卷(選擇(zé)題  30分)

一、(12分,每小題(tí)3分)1.下(xià)列詞語中沒(méi)有錯別字的一組是
A
.忌(jì)諱   砥礪   蜚然成章   流水不腐,戶樞不蠹
B
.芻議   安詳   自鳴得意   愚者千慮,必有(yǒu)一得
C
.煩燥   閑暇   焚膏繼晷   金玉其外,敗絮其中
D
.徇私   編纂   堅如磐石   盛名之下,其實難負
2
.下列各句中(zhōng),加點(diǎn)詞語使用不恰當的一句是
A
.我國企業遭遇的知識產權國際糾紛越來越多,但國內能夠應對這些訴訟的高級人才卻是百裏挑(tiāo)一(yī),極其缺乏。
B
2008年北京奧運會不僅要辦成體育競技盛會,而且要(yào)辦成各國運動員歡聚一堂、多元文化精彩紛呈的人類文化慶典。
C
.該研究所在其旁征(zhēng)博引2005年度報告(gào)《重要現象》中寫道(dào),中國在世界經濟強勁(jìn)增(zēng)長的過程中起了重要作用。
D
.近日麵世的《共和國萬歲》郵票珍藏大係,版麵(miàn)設計新穎別致(zhì),郵票藏品豐富多樣(yàng),可謂“郵(yóu)苑奇葩,傳世珍藏”。
3
.下列各句中,沒有語病的(de)一(yī)句是
A
.自1993年北京大學生電影節誕生以來(lái),已經累(lèi)計有超過100萬人次(cì)參與(yǔ)了影片的觀摩。
B
.市教委要求,各學校學生公寓的生(shēng)活用品(pǐn)和床上用品由學生自(zì)主選購,不得統一配備。
C
.能否貫徹落實科學發展觀,對構建和諧社會,促(cù)進經濟可持續發展無疑具有重大的意義。
D
.今年的電(diàn)力供需緊張狀況(kuàng)將有所(suǒ)緩解,拉閘限(xiàn)電現象會相應減少,但整體(tǐ)上看仍然偏緊。
4
.下列(liè)各句中,語意不明確的一句是
A
.隆重簡短的歡送儀式之後,這架飛機開始了大陸民(mín)航56年來的首次台(tái)灣之旅。
B
.為滿足廣大遊客的需要,華夏旅行社設計並開通了20餘條紅色旅(lǚ)遊精品線路。
C
.他在(zài)某雜誌生活欄目上發表的那篇關於飲食習慣與(yǔ)健康(kāng)的(de)文章,批評的人很多。
D
.在美(měi)國家庭中(zhōng),漢語已成為繼英語和西班牙語(yǔ)之後又一種(zhǒng)得到廣泛使用的語言。

二、(9分,每小題3分)閱讀下麵的文(wén)字,完成5~7題(tí)。
    
考古學家在山西省垣曲縣發現了商代城邑遺址,引發出(chū)商代曆史(shǐ)地理上的一些重要問題。
    
中條山橫亙於山西南端,這裏山勢和緩,並沒有想像中的懸崖峭壁。它的(de)北麵是汾運盆地,南麵是黃河穀地。從侯馬到垣曲,正是跨越了(le)這兩個地區。在地理位置上,中條山正處在中國文明起(qǐ)源的黃金地段。中國在古代(dài)習稱“華夏”,而“華”與“夏”都同中條山有關。“華”字得自華山。“夫(fū)中條之山者,蓋華嶽之體也”,古人把中條與華山看作一體,隻是被黃河割開。華(huá)夏的“夏”,得自“大夏”、夏朝。在考古學上,代表夏朝的“二裏頭文化”地兼中條山(shān)的兩麵。曆史文獻中(zhōng)說中條(tiáo)山以北有“夏墟”,南麵偏東一帶是“有夏之居”。看來夏朝的地域,確實是(shì)跨越中條山南北的(de)。地理學(xué)強調“人地關係”,夏族與(yǔ)中條的“人(rén)山(shān)關係”也(yě)應當具有獨特的內容。已有考古學(xué)家撰文,討論(lùn)中條山脈在(zài)資源上如何支持了(le)夏族的興旺。至少(shǎo),中條(tiáo)山有豐富的銅礦(kuàng),中部北側又有巨大的鹽池。曆史地理學(xué)家關於河(hé)流哺(bǔ)育古代文明的論述已經(jīng)很(hěn)多,而山脈如何對文明做出貢獻尚缺乏討論。
    
山間奇材(cái),往往是山脈的(de)重(chóng)要價值所在。不過,從(cóng)地理空間關係(xì)的角度說,山脈的意義則多在於阻(zǔ)隔或護衛。從宏觀人(rén)文地(dì)理格局上觀(guān)察,從中條北麵翻越到南麵與(yǔ)從南麵翻(fān)越到北麵,意義是不一樣的。中條山北麵的汾運盆地是(shì)一個群山環(huán)繞比較封閉的地區,這裏的人們可以過安定的日子(zǐ),但若求大的發展,就必須衝破自然屏障,向南跨越中條(tiáo),進入黃河穀(gǔ)地,進而東向(xiàng)伊洛,春秋時代的晉國走的(de)就是這樣一(yī)條強國之路。反之,從南麵北越中條(tiáo),往往是(shì)強者的入侵行為,商朝(cháo)勢力(lì)曾向北擴張,雖(suī)有改朝換代的政治意義,但不算是了不起的社會巨(jù)變。
    
史書所記堯舜的傳(chuán)說多在中條以北,這或許暗示著夏族的(de)淵源所在。因為夏朝的影響力的強大,汾運盆地便成為法統觀念上的(de)崇高區域。商人滅夏(xià),定要(yào)翻越(yuè)中條占有汾(fén)運盆地,意義不僅是獲得這片(piàn)肥田沃土,還(hái)要在法(fǎ)統(tǒng)觀念上最後征服夏人。從動態地理格局上觀察,垣曲商城可(kě)能(néng)是商(shāng)朝勢力翻(fān)越中條的(de)一個進退據點。
5
.下列作為(wéi)文中(zhōng)畫線部分的證(zhèng)據,錯誤(wù)的一項是
A
.山西南端的(de)中條山山勢和緩,並沒有想(xiǎng)像中的懸崖峭壁。
B
.中國(guó)在古代習(xí)稱“華夏”,而“華”與“夏(xià)”都同中條山有(yǒu)關。
C
.古人(rén)早已看(kàn)出中條山與華山本為一體,隻(zhī)是被黃河割(gē)開。
D
.考古學上代(dài)表夏朝(cháo)的“二裏頭文化”地兼(jiān)中條山南北兩麵。
6
.下列理解符合原文意思的一項是
A
.關(guān)於中條山脈如(rú)何對中國文明做(zuò)出(chū)貢(gòng)獻的研究,至今仍然是一(yī)片空(kōng)白。
B
.從地理空間關係的角度說,中條山的意義在於聯(lián)結汾運盆地和黃河穀地(dì)。
C
.中條山北麵的汾運(yùn)盆地盡管群山環繞,比較封閉,仍不失為(wéi)一片肥田沃土。
D
.商人要想在(zài)法(fǎ)統(tǒng)觀念上滅(miè)夏,占有汾運盆地,垣曲無疑是一個必經之地。
7
.根據原文提供的信息,下列推斷正確的一項是
A
.作為自然屏障的中條山成(chéng)功地阻隔(gé)了商人的入侵,護衛著夏(xià)人的安全。
B
.相對(duì)而言(yán),曆(lì)史地理學界對(duì)“人河關係”的研究較為(wéi)深入,取得了一定成(chéng)果。
C
.晉人向南翻越中條,不僅具有改朝(cháo)換代的政治意義,也是了不起的社會巨變。
D
.曆史文獻(xiàn)中關於“夏墟”和“有(yǒu)夏之居”的記載,說明夏族發祥於汾運盆地。

三、(9分,每(měi)小題3分)閱讀下(xià)麵的文言文,完成8~10題。
    
裴俠字嵩和,河東(dōng)解人也。年七歲,猶不能言(yán),後於洛城(chéng)見(jiàn)群烏(wū)蔽天從西來,舉手指之而言,遂誌識聰慧,有異常童。年十(shí)三,遭父憂,哀(āi)毀有若成人。魏正光中(zhōng),稍遷義(yì)陽郡守。武衛將軍進俠於帝(dì),授左中郎將。及帝西遷,俠將行而妻子猶在東郡。滎陽鄭(zhèng)偉謂俠曰:“天下(xià)方亂,未知烏之所集,何如東就妻子,徐擇(zé)木焉。”俠曰:“既食人祿,寧以妻子易圖也?”遂從入關。除河北郡守,俠躬履儉素,愛人如子,所食唯菽鹽菜而已。吏人莫(mò)不懷之。此郡舊製,有漁獵夫三十人以(yǐ)供郡守。俠曰:“以口腹役人(rén),吾所不為也。”乃悉罷之(zhī)。又有丁(dīng)三十人,供郡守役,俠亦不以入私,並收庸為市官馬。歲月既積,馬遂成群。去職之日,一無所取(qǔ)。人歌曰:“肥鮮不食,丁庸不取。裴公貞惠,為世規(guī)矩。”朝野服焉,號為“獨立使君”。遷戶(hù)部中大夫(fū)。時有奸吏主守倉(cāng)儲,積年隱(yǐn)沒至千萬者。及俠在官,勵精(jīng)發擿,數旬之內,奸盜略盡(jìn)。轉工部中大夫。有大司空掌錢物典李貴乃(nǎi)於府中悲泣,或問其故,對曰(yuē):“所掌官物,多有費用,裴公清嚴有名(míng),懼遭罪(zuì)責,所以泣耳。”俠聞之(zhī),許其自首。貴(guì)自(zì)言隱費錢五百萬。俠嚐遇疾沉頓,士友憂之,忽聞五鼓,便即驚起,顧左右曰:“可向府耶。”所苦因此而瘳。晉公護聞之曰:“裴俠危(wēi)篤若此而不廢憂公(gōng),因聞鼓聲,疾病遂愈,此豈非天(tiān)佑(yòu)其勤恪也?”又司空許國公宇文貴、小司空北海公申征並來候俠疾,所居(jū)第屋,不免霜露。貴等還(hái),言之於帝。帝矜其貧苦(kǔ),乃為起(qǐ)宅,並賜良田十頃,奴隸耕耒糧粟莫不(bú)備足。縉紳鹹以為榮。卒於位,諡(shì)曰貞。(節選自《北史·裴俠傳》)
[
]①擿(tī):揭發(fā)。②瘳(chōu):病愈。
8
.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相(xiàng)同的一組(zǔ)是
A
.舉手指而言
  
吏人莫不懷B.何如東就妻子,徐擇木
  
朝野服,號為“獨立使(shǐ)君”
C
食唯菽鹽菜而已
  
居第(dì)屋,不免霜露
D
.並收庸(yōng)市官馬
  
起宅,並賜良田十頃
9
.下列(liè)各組句子中,分別表明(míng)裴俠“不以私廢公(gōng)”和“對奸吏起鎮懾作用”的一組是
A
.俠將行而妻子猶在東郡。
  
俠聞之,許其自首。
B
.寧以妻子易圖也(yě)?
  
李貴乃於府中悲泣。
C
.忽聞五鼓(gǔ),便即驚起。
  
積年隱沒至千(qiān)萬者。
D
.所苦因此而瘳(chōu)。
  
懼(jù)遭罪責,所以泣耳。
10
.下列對原文有關(guān)內容(róng)的分析和概括(kuò),不正確的一項是(shì)
A
.裴俠七歲後(hòu)即很聰明,有異於一般孩(hái)童。為官後忠於皇上(shàng),滎陽鄭偉認為天下動亂(luàn),勸他(tā)另謀前(qián)程,裴俠拒絕了(le)這一忠告,毅然跟隨皇上西遷入關。
B
.裴俠生(shēng)活儉樸,為官清廉(lián)。他每日(rì)隻是粗茶淡(dàn)飯,而不食肥鮮美味;從不私用郡中仆役,又不私取(qǔ)任何公物。因此受到人們尊重,稱讚他為人間楷模。
C
.裴俠(xiá)在戶部任職時嚴格約束(shù)官吏,揭(jiē)發不(bú)法行為,並在(zài)短期之內取得(dé)成效;在工部任職時,又敦促(cù)奸吏坦白交代,僅李貴一人即招供(gòng)貪汙公款五百萬。
D
.裴俠(xiá)時時以公事為重,深受晉公護的讚譽。皇(huáng)上(shàng)了解(jiě)到他生活清貧,改善了他的居住條件,賞賜他(tā)良田、奴隸及各(gè)種物品,士大(dà)夫都為此感到榮耀。

2005年普通高等學校招生全國(guó)統一考試語  

第Ⅱ卷(非選擇題共120分)

四、(23分)
11
.把文(wén)言文(wén)閱讀材料中畫橫線的(de)句子翻(fān)譯成現代漢語。(10分)
    
⑴俠曰:“以口腹(fù)役人,吾所不為也。”乃悉罷(bà)之。

    ⑵裴俠危篤若此而不(bú)廢憂(yōu)公,因聞(wén)鼓(gǔ)聲,疾病遂愈,此豈非天佑其(qí)勤恪也?

12.閱讀下麵(miàn)一首唐詩,然後回答問題。(8分)
                      
春行即興  李華
            
宜陽城下草萋萋,澗水東流複向西。
            
芳(fāng)樹無(wú)人花自落,春山一(yī)路鳥空啼。
    
⑴這首詩的三、四兩句運用了哪種修(xiū)辭方法?請具(jù)體說明。

    ⑵古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說:“作詩不過情、景二(èr)端。”請從“景”和“情(qíng)”的角度來賞析(xī)這首詩。

13.補寫出下列名篇名句(jù)中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)
    
⑴細草微(wēi)風岸,___________________________________________。名豈文(wén)章著(zhe),______________。飄飄何所似,______________。(杜(dù)甫《旅夜書懷》)
    
⑵工(gōng)欲善其(qí)事,______________。(《論語(yǔ)·衛靈公》)
      
江南好,______________。日出江(jiāng)花紅勝火,__________________
      
能不憶江南?(白居易(yì)《憶江南》)
      
花自飄零水自(zì)流。一種相思,______________,此情無計可消(xiāo)除,
      ______________
,卻上心頭(tóu)。(李清(qīng)照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》)

五、(22分)閱讀下麵的文字,完成14~17題。
                      
一日的春光  冰心

    去年冬末,我給一位遠方的(de)朋友(yǒu)寫信,曾說(shuō)我要盡量的(de)吞咽今(jīn)年北平的春天
    
今年(nián)北平的春天來的特別的晚,而且在還不知春在哪裏的時候(hòu),抬頭忽見黃塵中綠葉(yè)成陰,柳絮(xù)亂飛,才曉(xiǎo)得在(zài)厚厚的塵沙黃(huáng)幕之後,春還未曾(céng)露麵,已悄悄的遠引了。
    
天下事都是如此——
    
去年冬天是特別地冷,也顯得特別地長。每天夜裏,燈下孤坐,聽著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng),小樓震動,覺得身上心裏(lǐ)都沒有一(yī)絲暖氣。一冬來,一(yī)切的快樂、活潑、力量和生(shēng)命,似乎都凍得蜷伏在每一個細胞的深處(chù)。我(wǒ)無聊地安慰自己說:“等著罷,冬天來了,春天還能很遠麽?”
    
然而這狂風、大雪,冬天的行列,排得意外地長,似乎沒有完盡的時候。有一(yī)天看見湖上冰軟了,我的心頓然歡喜,說(shuō):“春天來了!”當天夜裏,北風又卷起漫天匝地(dì)的黃沙,忿(fèn)怒的撲著我的窗戶,把我心中(zhōng)的(de)春意又吹得四散。有一天看見柳(liǔ)梢嫩黃了,那(nà)天的下午,又不住地下著(zhe)不成雪的冷雨,黃(huáng)昏時節,嚴冬的衣服,又披上了身。
    
九十天看看過盡——我不信(xìn)了春(chūn)天!
    
幾位朋友說(shuō):“到大(dà)覺寺看杏花去罷。”雖然我(wǒ)的心中始終(zhōng)未曾得(dé)到春(chūn)的消息,卻(què)也跟著(zhe)大家去了。到了管家嶺,撲麵的風塵裏,幾百棵杏樹枝(zhī)頭,一望已盡是殘(cán)花敗蕊;轉到了大工,向陽的山穀之中,還有幾株盛開的紅杏(xìng),然而盛開中氣力已盡,不是(shì)那滿(mǎn)樹濃紅、花蕊相間(jiān)的(de)情態了。
    
我想,“春去了就去(qù)了罷!”歸途中心裏倒也(yě)坦然,這坦然中是三分悼惜,七分憎嫌,總之,我不(bú)信了春天。
    
四月三十日的(de)下午,有位朋友約我到(dào)掛甲屯吳家花園(yuán)看海棠,“且喜天氣晴明”——現在回(huí)想起來,那天是九十春光(guāng)中惟一的(de)春(chūn)天——海棠花又(yòu)是(shì)我所深愛的,就欣然地答應了。
    
東坡恨海棠無香,我卻以為若是(shì)香得不妙,寧可無香。我的院裏栽了幾棵丁香和珍珠梅,夏天還有玉簪,秋天還有菊花(huā),栽後都很後悔。因為(wéi)這些花(huā)香,都使我頭痛,不能折來養在屋(wū)裏。所(suǒ)以有香的(de)花中,我隻愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰,無香的花(huā)中,海棠要算我最喜歡的了。
    
海棠是淺淺的(de)紅,紅得“樂(lè)而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不傷”,又有滿樹(shù)的綠葉掩映著,穠纖適(shì)中,像一個天真、健美、歡悅(yuè)的少女,同是造物者最得意的作品。
    
斜陽裏,我正對著那幾樹繁花坐(zuò)下。
    
春在眼(yǎn)前了!
    
這四棵海棠在懷(huái)馨堂前,北邊(biān)的那兩棵較大,高出堂簷約五六(liù)尺。花後是響晴蔚藍(lán)的天,淡淡的半圓的(de)月,遙俯樹梢。這四棵樹上,有千千萬萬玲瓏嬌豔(yàn)的(de)花(huā)朵,亂烘烘的在繁枝上擠著開……
    
看見過幼稚園放學沒有(yǒu)?從小小的門裏,擠著的跳出湧出使人眼(yǎn)花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量、生命;這一大群跳(tiào)著湧著的分散在極大的周圍,在(zài)生的季(jì)候裏做成了(le)永遠的春天!
    
那在海棠枝上賣力的(de)春(chūn),使我當時(shí)有同樣的感覺。
    
一春來對於(yú)春的憎嫌,這時都消失了。喜悅地仰首,眼前是爛漫的春,驕奢的春,光豔的春——似乎春(chūn)在九十日來(lái)無數的徘徊瞻顧,百就千攔,隻為的是今日在此樹枝頭,快意恣(zì)情的一放!
    
看得恰(qià)到好處,便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有餘香!過了三四天,又有友人來約同去,我(wǒ)卻回絕了。今年到處尋春,總是太晚(wǎn),我知道那時若去,已是(shì)“落紅萬點愁如海”,春來(lái)蕭索如斯,大不必去惹那如海的愁緒。
    
雖然九十天(tiān)中,隻有一日的春光,而對於春天,似乎已得了酬(chóu)報,不再怨恨憎嫌了。隻是滿意之餘,還覺得有些遺憾,如同小孩子(zǐ)打架後相尋,大家忍(rěn)不住回嗔作喜,卻又不肯即時言歸(guī)於好,隻(zhī)背著臉,低著頭,撅著嘴說:“早知道你又來哄我(wǒ)找我,當初又何必把我冰在那裏呢?”
14
.“我要盡力地(dì)吞咽今年北平的春天”,這裏的“吞咽”的含義是什麽?作者說這句話,表達了什麽樣的感情?(4分)

15.“我不信了春天”,作者為什麽反複這樣說?這樣的寫法有什麽好處?(6分)

16.“海棠花又是我所深愛的(de)”,請簡要概括作者深(shēn)愛(ài)海棠的原因。(4分)

17.結合原文,回答下麵的問題。(8分)
    
⑴作(zuò)者(zhě)長時間地盼春(chūn)尋春,為什麽最後(hòu)卻對“隻有一日的春光”深(shēn)感滿意?

    ⑵作者在“滿意之餘,還覺得有些(xiē)遺憾”,這裏的“遺憾”指的是什麽?

六、(15分)
18
.提取下麵(miàn)一段話的主要信息,在方框內寫出四個關鍵詞。(4分)
    
據報(bào)道,我國國家圖書館浩瀚(hàn)的館藏古籍中,僅(jǐn)1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000餘米長卷需要修複,而國圖從事古籍修複的專業人員不過10人;各地(dì)圖書館(guǎn)、博物館收(shōu)藏的古籍文(wén)獻共計3000萬冊,殘損情況也相當嚴重,亟待搶(qiǎng)救性修複,但全國的古籍修複人才總共還不足百人。以這樣少的人數去完(wán)成如此浩(hào)大的修複工程(chéng),即使夜以繼日地工作也需要近千年。

19.班裏舉行一次主題為(wéi)“遠離毒品”的班會,請(qǐng)你在黑板上寫兩句話,以彰顯主題(tí),營造(zào)氣氛。要求(qiú)每句話不少於(yú)7個字,兩(liǎng)句話字(zì)數相等,句子結構大體一(yī)致。(6分)

20.王孝椿準備616在陽(yáng)光(guāng)飯店(diàn)為爸爸(bà)過70歲生日,想請爸爸的老戰友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體,表述簡明(míng),措詞文雅。(不超過40個字)(5分)
_______

    _______________________________________________
                                            
王孝椿恭請
                                              
六月七日  

七、(60分)
21
.閱(yuè)讀(dú)下麵的文字,根(gēn)據要(yào)求作文。(60分)
    
有一天,人們問丹麥物理學家(jiā)玻爾教(jiāo)授:“您創造了一個第一流(liú)的物理學派,有什麽秘訣?”不料玻爾卻回答說:“因為我不怕在學生麵前顯(xiǎn)露我的愚蠢。”聽到這個回答,大家都感到十分詫異和不解。
    
玻爾的回答確實出人意料,但仔細想想又在情理之中。生活中,91视频网站常(cháng)常(cháng)會遇到(dào)類似的情況,請以“出(chū)人意料和情理之中”為(wéi)話題,自定立(lì)意(yì),自選文體,自擬標題,寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍之內(nèi)。

 語文試題參考答案
一、(12分(fèn),每小題3分)
   1
B   2A  3D   4C
  
二(èr)、(9分,每(měi)小題3分)
   5
A   6C  7B
  
三、(9分,每小題3分)
   8
B   9B  10C
  
四、(23分(fèn))
   11
、(1)裴俠說:“為了飲食而役使人,是我不做的事。”於是把他們全都遣散了(le)。
  
2)裴(péi)俠病情這樣危重卻不忘考慮公事,由於聽到鼓聲,大病就痊愈了,這難道不是上天保佑他的勤勉謹慎嗎?
   12
、(1)修辭方法:對偶。
  
“芳樹”對“春(chūn)山”,“花”對“鳥”,“自落”對“空啼”。
  
2)這(zhè)首詩寫了作(zuò)考“春行”時的所見所聞:有草有水,有樹有山(shān),有花(huā)有鳥,可謂(wèi)一句一景,且每個畫麵均有特色。但詩又不是純粹寫景,而是景中含情,情景交融。詩中(zhōng)“花自落(luò)”、“鳥空啼(tí)”之景者顯(xiǎn)出了山中的寧靜,從中更透出一絲傷春、淒涼(liáng)之(zhī)情。
   13
、(1)危檣獨夜舟   星垂平野闊   月湧大江流   官應老病休  天地一沙鷗
  
2)必先得其器   風景舊曾諳  春來江水綠如藍  兩處閑愁  才下眉頭(tóu)
  
五、(22分)
   14
、“吞咽”的含(hán)義:盡情的享受。
  
表達了在寒冬中對(duì)春(chūn)天強烈的期盼(pàn)之(zhī)情。
   15
、苦苦等待春天,春天卻遲遲(chí)不來;許多次春天剛一露麵,就被寒風冷雨驅(qū)散在;到處尋找春天,卻發現春天早已遠引。
  
欲揚(yáng)先抑,突出下文的“一日的春光(guāng)”。
   16
、作者以為“若是香得不妙,寧可無香”,海棠雖然無香,但她淺紅淡(dàn)白,綠葉掩映,色彩宜人,穠纖適(shì)中(zhōng),充滿生機。
  
意思答對即可。
   17
、(1j“一日的春光”爛(làn)漫、驕奢、光豔,使作者(zhě)感受(shòu)到快樂、活潑、力量和生命。
   k
這“一日(rì)的(de)春光”,酬報了作者九十日的苦苦期待,作者也不再怨恨春天。
  
2)春天來得太晚,讓作者等待得(dé)太痛苦。
  
六、(15分)
   18
、古籍  修複  人才  不足(短缺)
   19
、答案略。
   20
、稱呼得體(如稱“劉伯父伯母”等),表述簡明(如寫(xiě)明具體時間、地點、邀請緣由(yóu)等),措辭文雅(如使用“家父”、“壽辰”、“恭請(qǐng)”、“光臨”等)。
  
七、(60分)
   21
、(60分)略

 

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